部编版小学语文三年级下册第一单元检测试题(附答案)
我们都是成功者-安全用电作文
第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、将正确答案的序号填在括号内。（10分）
1.下列带点字读音全部正确的一组是（ ）
．．．
A.河豚（tén）
伶俐（línɡ） 崇高（chónɡ）
．．．
B.掠过（lüè）
投掷（zhènɡ） 距离（jù）
．．．
C.莲蓬（pénɡ）
丝绸（chóu） 记录（lù）
．．．
D.纤细（qiān）
舞蹈（dǎo） 荡漾（yànɡ）
2.下列所填量词有误的一组是（ ）
A.一（只）燕子 一（对）翅膀
B.一（支）木杆
一（身）羽毛
C.一（阵）微风 一（副）图画
D.一（朵）荷花 一（对）复眼
3.下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.碧绿的荷叶
嫩黄色的小莲蓬
B.朱红的硬翅 鲜艳的小黑点
C.烂漫无比的春天 旷亮无比的天空
D.波光粼粼的湖面
伶俐可爱的燕子
4.下列句子横线处依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
看，鲜
艳的五星红旗迎风_______，柔软的白云在空中_______，柳树伴着微风轻轻
地_____
__着，一片片落叶在水中_______。
A.飘荡 漂浮 飘拂 飘扬
B.飘浮 飘扬 漂浮 飘拂
C.飘荡 飘扬 飘拂
漂浮
D.飘扬 飘浮 飘拂 漂浮
5.下列选项中，不是比喻句的一项是（ ）
A.燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。
B.有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
D.瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅。
二、读拼音，结合语境写词语。（10分）
1.春天来了，冰雪 rónɡ huà（
）了，一只只燕子lüè ɡuò（ ）湖面，一只只
yuān yānɡ（
）在湖中心快活地游着，fǎnɡ fú（ ）一幅优美的图画。
2.夏天到了，xiǎo
xī（ ）里开满了荷花。有的huā bàn（
）全展开了，露出嫩
黄色的小lián penɡ（ ）。几只蜻蜓ǒu ěr（
）jù jí（ ）在花朵上，
xínɡ chénɡ（ ）了独特的景象。
三、词语积累与运用。（11分）
1.看图，根据提示从本单元课文中找出恰当的四字词语写下来。（2分）
看着这
一片挨着一片的荷叶，我想起了“_________”这个词；看着蝴蝶在花丛中
飞来飞去，我想到了
“_________”这个词。
2.词语巧搭配。（9分）
（ ）的细雨
（ ）的小燕子
（ ）的衣裳 （ ）的视觉
（ ）的大圆盘 （ ）的身体
◆我们还能说：
（ ）的衣裳 （ ）的小燕子
（ ）的身体
四、按要求完成句子练习。（8分）
1.千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（5分）
这句话运用了_________的修辞手法，我能运用相同的修辞手法将下列句子补充完
整。
（1）夜深了，只有星星__________________。
（2）春天到了，小草________________________________。
2.瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。（3分）
这句话主要描写的是瓢虫的_________。我也来运用这种写法写一写熟悉的小动物。
____________________________________________
___________________
____________
__________________________________________________
_
五、日积月累。（15分）
1.课文再现。（4分）
（1）小燕子带了它的_
_______似的尾巴，在________，斜飞于________的天空，叽的
一声，已由这里
的________，飞到那边的________。
（2）荷花已经开了不少了。荷叶________的，像_______
。白荷花在
这些________之间冒出来。
2.古诗大赛。（7分）
（1）从九宫格中识别诗句，再回答问题。（5分）
添
鸣
五
声
黄
得
鹂
四
翠
①
我识别的诗句是： 。
②
这句诗的上一句是： 。
③这句诗出自____代诗人________的《三衢道中》，所描绘的是____（季节）的景色。
（2）我积累了描写春天景色的诗句：______________，_____________。
（2分）
3.口语交际：话春游。（4分）
春游的时刻已经来到，我推荐大家去的地方是：
_____________。我推荐的理由是：
________________________
__________________________
阅读理解
六、课内阅读。（7分）
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔
沾了一下水面，
那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电
线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几
痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多
么有趣的一幅图画呀！
1.“横掠”一词体现了燕子
。（2分）
2.这两段话分别描述的是 的燕子和
的燕子。（2分）
3.最后一句话应该用 的语气来朗读，表现出作者
。（3分）
七、阅读提升。（9分）
听春
暖洋洋的春风一吹，大地犹如一幅生机勃勃的图画。
动物也从酣睡中苏醒了。催春的布谷鸟从田野掠过，我分明看到它翅膀上写着艰辛与
沧桑。小燕子拖着
剪刀似的尾巴，衔着春光，呢喃（nán）着返回家乡，有的衔泥筑巢，
有的嬉戏云间，舞姿翩跹（xi
ān）。河湖上的冰开始消融，在水底憋了一冬的鱼儿欢快地
跃出水面。勤快的鸟儿吵醒花草憋闷了一冬
的梦。
山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引
得
蜂飞蝶舞：蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，
弹奏此起彼伏、高
低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。
鹅妈妈带着一群披着淡黄色绒毛外衣的小鹅在学游泳，稚嫩的叫声划碎盈盈的水面。
1.短文中描写各种花儿颜色的词语有： 。我们可以用
这
个成语来概括花朵色彩繁多而艳丽的景象。（2分）
2.短文中画线的句子运用了
的修辞手法。（2分）
3.如果说短文的第2～4自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这
三幅图景取
名。（3分）
① ②
③
4.这篇文章的题目是《听春》，作者在春天里听到了哪些声音呢？照样子写一写。（2分）
布谷鸟的叫声、小燕子的呢喃声、
____________________________________________
____________________
作文天地
八、习作天地。（30分）
春天到了，桃红柳绿，鸟语花香。走进春天的原野，你一定发现
了很多有趣的植物吧！
如嫩绿的小草、娇艳的桃花……请你快快把你感兴趣的一种植物介绍给大家认识认
识吧！
注意语句通顺，把你观察到的景象与感受写具体。
_____________
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。
第一单元测试卷
一、1.C 2.C 3.B 4.D 5.B
二、1.融化 掠过 鸳鸯
仿佛
2.小溪 花瓣 莲蓬 偶尔 聚集 形成
三、1.挨挨挤挤 翩翩起舞
2.如毛 活泼 雪白 灵敏 碧绿 粗短 美丽 机灵 健康
四、1.拟人 （1）还在窃窃私语 （2）从土里探出了尖尖的脑袋
2.外形
螃蟹的外壳大体呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣，更像穿了一身盔甲。
五、1.（1）剪刀
阳光满地时 旷亮无比 稻田上 高柳下了
（2）挨挨挤挤 一个个碧绿的大圆盘 大圆盘
2.（1）①添得黄鹂四五声 ②绿阴不减来时路
③宋 曾几 初夏
（2）竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知
3.附近的绿化公园 春天来了，小草绿了，花
儿开了，蝴蝶飞舞。去绿化公园是一种不错
的选择，不仅能呼吸新鲜空气，还能放松身心。
六、1.飞行动作的轻巧、灵敏 2.飞行中 休憩中
3.赞叹
对燕子和春天的喜爱与赞美
七、1.金黄、粉红、雪白 五彩缤纷 2.比喻
3.动物戏春图 花虫争春图 鹅群戏水图
4.鱼儿的欢跳声、鸟儿的鸣叫声、蜜蜂的嗡嗡声、各种昆虫的叫声、鹅群稚嫩的叫声