新小学五年级数学上期末试卷(附答案)
刘洪波-初一体育教学计划
新小学五年级数学上期末试卷(附答案)
一、选择题
1．梯形的上底扩大到原来的3倍，下底也扩大到原来的3倍，高不变，那么它的面积
（
）。
A. 扩大到原来的3倍
B. 扩大到原来的9倍 C. 扩大到原来的6
倍
D. 不变
2．如图，已知梯形空白部分的面积是30cm
2
，
梯形阴影部分的面积是（ ）cm
2
。
A. 80
B. 50 C.
60 D.
40
3．小红今年是x岁，小芳今年是（x＋3）岁。再过10年，他们相差（ ）岁。
A. 30
B. x＋3 C.
3 D. x
4．当a=4，b=5，c=6时，bc-ac=（ ）
A. 1
B. 4 C.
6 D.
10
5．一起掷 ，得到两个数，和是（ ）的可能性大。
A. 3
B. 4 C.
7 D.
11
6．哥哥买了一张体育彩票，（ ）会中奖。
A. 一定
B. 可能 C.
不可能
7．下列问题中，能用“1.2÷0.5”这个算式解决的问题是（ ）。
①要修一条1.2千米的小路，每天修0.5千米，几天修完？
②小明用1.2元买了0.5千克苹果，1千克苹果要多少钱？
③聪聪跑了1.2千米，明明跑的路程是聪聪的一半，明明跑多少米？
④一辆电动车行驶1.2千米，需要耗电0.5千瓦，1千瓦可以行多少千米？
A.
①② B. ①②④
C. ①③④ D.
①
②③④
8．计算2.2÷0.7的商是3，余数是1。（ ）
A. 正确
B. 错误
9．如果用（4，6）表示王菲的位置，那么王菲坐在第（ ）列，第（
） 行。
A. 6 4
B. 4 6 C.
无法确定
10．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后跳三行，应记为（ ）
A. （5，3） B.
（2，6） C. （5，6）
D. （4，3）
11．五（1）班有28名同学，平均每人收集废纸2.5kg，如果每千
克废纸可生产0.8kg再生
纸。五（1）班收集的度纸可生产再生纸（ ）千克。
A. 56
B. 22.4
C. 70
12．下面表示“1.2×0.7”的意义，错误的图是（ ）。
A. B.
C. D.
二、填空题 <
br>13．一个梯形的上底是6.4m，下底是9.2m，高是5m．在这个梯形中画出一个最大的三角
形，这个三角形的面积是________平方米．
14．五（1）班有女生21
人，男生比女生多a人，男生有________人，全班学生有
________人．
15．从下面箱中任意摸出1个球，可能出现的结果是________；任意摸出2个球，
可能出
现的结果是________。
16．9.45×4.76=________×47.6
38.2÷0.38=________÷38
17．0.28×0.36
的积是________位小数，得数保留两位小数是________。
18．回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收46.5吨废纸可以保护________棵树。
19．看下图，如果A点用数对表示为（7，6）那么C点用数对表示是________。
三、解答题
20．根据相关研究，室内景点低于1平方米人，室外景点低于0.7
5平方米人，就会有发
生踩踏事故的危险。在一个古镇景点，戏台前有一片上底是30米、下底是50米
、高是60
米的梯形室外场地。为了保证安全，这片场地最多只能容纳多少人同时看戏？
21．甲、乙两个修路队合修一条长800米的公路，从两边同时向中间修。甲队每天修52
米，乙队每天修48米，经过几天能完成任务？（用方程解答）
22．转盘游戏．
（1）小红转几号盘一定表演唱歌?
（2）小芳转几号盘可能表演讲故事?
（3）小明不会跳舞，转几号盘不可能跳舞?
（4）小刚转①号盘，跳舞的可能性是多少?
23．小明写了一
个用“>”连接的算式，但他把四个循环小数中表示循环节的循环点写丢了，
请帮他补上，使得不等式成
立。
0.1998>0.1998>0.1998>0.1998
24．一幢大楼有21层，每层高2.84m，这幢大楼约高多少米？（得数保留整数）
25．按要求做题。
（1）用数对表示出下列字母的位置。
A（ ， ）
B（ ，
）
（2）在上面的方格图中标出下面字母的位置。
C（2，6）、D（7，1）
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析： A
【解析】【解答】 设原来梯形的上
底为a，下底为b，高为h，则面积为：S=（a+b）
×h÷2=；
梯形的上底扩大到原来的3倍，下底也扩大到原来的3倍，高不变，现在的面积是：
S=（3a+3b）×h÷2=
故答案为：A。
【分析】出台主要考
查了梯形面积公式的应用，梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，据此
设原来梯形的上底为a，下底为
b，高为h，分别求出原来的梯形面积与现在的梯形面积，
然后对比即可解答。
， 那么它的面积扩大到原来的3倍。
2．B
解析： B
【解析】【解答】梯形的高：
30×2÷6
=60÷6
=10（cm）
阴影部分的面积：
10×10÷2
=100÷2
=50（cm
2
）
故答案为：B。
【分析】观察图
可知，梯形空白部分是一个底为6的三角形，已知这个三角形的面积与
底，要求三角形的高，用三角形的
面积×2÷底=高，然后用梯形的面积公式：梯形的面积=
（上底+下底）×高÷2，据此列式解答。<
br>
3．C
解析： C
【解析】【解答】（x+3）-x
=x+3-x
=x-x+3
=3（岁）
故答案为：C。
【分析】根据题意，小芳今年的年龄-小红今年的年龄=两人的年龄差，两个人的年龄差是
不变的，再过
10年，他们的年龄差还是不变，据此解答。
4．C
解析： C
【解析】【解答】bc-ac=5×6-4×6=30-24=6.
故答案为：C。
【分析】先代入，后求值。
5．C
解析：
C
【解析】【解答】和是7的两个数：1+6=7；2+5=7；3+4=7
故答案为：C。
【分析】由题意可知，得到两个数，和是7的有3种情况，次数最多，可能性就大。
6．B
解析： B
【解析】【解答】解：哥哥买了一张体育彩票，可能会中奖。
孤单我：B。
【分析】能否中奖是不确定的事情，只能说有可能中奖。
7．B
解析： B
【解析】【解答】①要修一条1.2千米的小路，每天修0.5千米，几天修完？
列式为：
1.2÷0.5；
②小明用1.2元买了0.5千克苹果，1千克苹果要多少钱？ 列式为：1.2÷0.5；
③聪聪跑了1.2千米，明明跑的路程是聪聪的一半，明明跑多少米？ 列式为：1.2÷2；
④一辆电动车行驶1.2千米，需要耗电0.5千瓦，1千瓦可以行多少千米？列式为：
1.2÷0.5
。
故答案为：B。
【分析】①已知工作总量和工作效率，要求工作时
间，用工作总量÷工作效率=工作时间，
据此列式计算；
②已知总价和数量，要求单价，用总价÷数量=单价，据此列式解答；
③根据题意，用聪聪跑的路程÷2=明明跑的路程，据此列式解答；
④已知行驶的路程与耗
电量，要求每千瓦可以行驶的路程，用行驶的总路程÷耗电量=每千
瓦可以行驶的路程，据此列式解答。
8．B
解析： B
【解析】【解答】计算2.2÷0.7的商是3，余数是0.1，不是1。本题错。
故答案为：错误。
【分析】被除数和除数同时扩大相同的倍数，商不变，余数要缩小相同的倍数。
9．B
解析： B
【解析】【解答】 王菲坐在第4列，第6行。
故答案为：B。
【分析】数对的表示方法是先列后行，据此解答。
10．B
解析： B
【解析】【解答】解：如果将他往后跳三行，应记为（2，6）。
故答案为：B。
【分析】从已给的数对中可以看出，数对中第一个数表示的是列，第二个数
表示的是行，
所以往后跳三行就是把第二个数增加3。
11．A
解析： A
【解析】【解答】解：28×2.5×0.8=56，所以五（1
）班收集的度纸可生产再生纸56千克。
故答案为：A。
【分析】五
（1）班收集的度纸可生产再生纸的千克数=五（1）班有同学的人数×平均每人
收集废纸的千克数×每
千克废纸可生产再生纸的千克数，据此代入数据作答即可。
12．B
解析： B
【解析】【解答】解：A图阴影部分表示：1.2÷10×7=1.2×0.7；B图阴影部
分表示：
1.2÷12×7≠1.2×0.7；C图阴影部分表示：0.7÷10×12=1.2×0.
7，D图阴影部分表示：
1.2÷10×7=1.2×0.7。
故答案为：B。
【分析】先算出1份表示的数，所求的量占几份，再乘几即可。
二、填空题
13．【解析】【解答】92×5÷2=46÷2=23（平方米）故
答案为：23【分析】最大
的三角形底是92m高是5m根据三角形的面积公式求出面积即可
解析：【解析】【解答】9.2×5÷2=46÷2=23（平方米）。
故答案为：2.3.
【分析】最大的三角形底是9.2m，高是5m，根据三角形的面积公式求出面积即可。
14
．（21+a）；（42+a）【解析】【解答】五（1）班有女生21人男生比女生
多a人男生有（2
1+a）人全班学生有21+21+a=42+a（人）故答案为：
（21+a）；（42+a）【分析
】男生人数=女生
解析： （21+a）；（42+a）
【解析】【解答】
五（1）班有女生21人，男生比女生多a人，男生有（21+a）人，全班
学生有21+21+a=4
2+a（人）。
故答案为：（21+a）；（42+a）。
【分析】男生人数=女生人数+a人；男生人数+女生人数=全班学生。
15．红球白球黄球
；红球和白球红球和黄球白球和黄球【解析】【解答】从箱
中任意摸出1个球可能出现的结果可能是红球
也可能是白球还可能是黄球；任
意摸出2个球可能出现的结果可能是红球和白球也可能是
红球和黄球还可
解析： 红球、白球、黄球；红球和白球、红球和黄球、白球和黄球
【解析】【解答】 从箱中任意摸出1个球，可能出现的结果可能是红球，也可能是白球，
还可
能是黄球；任意摸出2个球，可能出现的结果可能是红球和白球，也可能是
红球和黄
球，还可能是白球和黄球。
故答案为：红球、白球、黄球；红球和白球、红球和黄球、白球和黄球。
【分析】箱子中红
球、白球、黄球各1个，任意摸出一个球，三种颜色的球都可能出现，
任意摸出2个球，
两种颜色会搭配出现。
16．945；3820【解析】【解答】945×476=0945
×476；382÷038=3820÷38故答案
为：0945；3820【分析】如果两个乘法算式
的积相等一个因数扩大或缩小a倍
（a≠0）另一个因数
解析：945；3820
【解析】【解答】 9.45×4.76=0.945×47.6；
38.2÷0.38=3820÷38。
故答案为：0.945；3820 。
【分析】如果两个乘法算式的积相等，一个因数扩大或缩小a倍（a≠0），另一个因数缩小
或
扩大a倍；
计算除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向
右移动几
位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法<
br>则进行计算，据此解答。
17．四；010【解析】【解答】解：028×036=0
1008的积是四位小数得数保留两
位小数是010故答案为：四；010【分析】先计算出028的结
果然后观察积的小
数部分的数位即可；把一个数保留两位小数就是
解析： 四；0.10
【解析】【解答】解：0.28×0.36=0.1008的积是四位小数，得数保留两位小
数是0.10。
故答案为：四；0.10。
【分析】先计算出0.28的结果，然后观察积的小数部分的数位即可；
把一个数保留两位小数，就是把这个小数的千分位上的数进行四舍五入即可。
18．【解析】
【解答】解：465×16=744所以回收465吨废纸可以保护744棵树
故答案为：744【分析
】回收465吨废纸可以保护树的棵数=回收1吨废纸可以
保护树的棵数×465据此代入数据作答即可
解析：【解析】【解答】解：46.5×16=744，所以回收46.5吨废纸可以保护744棵树。
故答案为：744。
【分析】回收46.5吨废纸可以保护树的棵数
=回收1吨废纸可以保护树的棵数×46.5，据此
代入数据作答即可。
19．（1
09）【解析】【解答】解：C点用数对表示是（109）故答案为：
（109）【分析】C点在A点往
右数三个列往上数三行的地方所以C的数对中第
一个数=A的数对中第一个数+3C的数对中第二个数=
A的数对中
解析： （10，9）
【解析】【解答】解：C点用数对表示是（10，9）。
故答案为：（10，9）。
【分析】C点在A点往右数三个列，往上数三行的地方，
所以C的数对中第一个数=A的数
对中第一个数+3，C的数对中第二个数=A的数对中第二个数+3。
三、解答题
20．
解：（30+50）×60÷2=2400（平方米）
2400÷0.75=3200（人）
答：这片场地最多只能容纳3200人同时看戏。
【解析】【分析】根据题意可知，
先求出梯形的面积，用公式：梯形的面积=（上底+下
底）×高÷2，据此求出这块梯形场地的面积，然
后用梯形场地的面积÷每平方米可以容纳的
人数=这片场地最多可以容纳的人数，据此列式解答。
21． 解：设经过x天能完成任务。
（52+48）×x=800
100×x=800
100×x÷100=800÷100
x=8
答：经过8天能完成任务。
【解析】【分析】此题主要考查
了列方程解答应用题，设经过x天能完成任务，（甲队每
天修的长度+乙队每天修的长度）×
合修的时间=这条公路的全长，据此列方程解答。
22．
（1）小红转2号盘一定表演唱歌。
（2）小芳转1号盘可能表演讲故事。
（3）小明不会跳舞，转2号盘不可能跳舞。
（4）小刚转①号盘，跳舞的可能性是四分之一。
【解析】【分析】（1）2号转盘全部是唱歌，因此小红转2号盘一定表演唱歌；
（2）1号转盘有演讲故事，因此转1号转盘可能表演讲故事；
（3）2号转盘没有跳舞，因此转2号转盘不可能跳舞；
（4）1号转盘有2个扇形表示跳舞，共有8个扇形，用分数表示跳舞的可能性即可。
23．
解： > > >0.1998（答案不唯一）
【解析】【分析】小数比较大小
的方法：①先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就
大；②当整数部分相同时，看十分位，十分位上
的数大的那个数就大；③整数部分和十
分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大
；④依次类推进行比
较。
根据小数比较大小的方法添加循环点，注意此题答案不唯一。
24．
解：21×2.84=59.64（m）=60（m）
答：这幢大楼约高60米。
【解析】【分析】层数×每层的高度=
这幢大楼的高度；
求一个小数的近似数，先看要求保留到那一位，然后再向后多看一位，把
多看的这一位数
四舍五入。
25． （1）A（1，4）；
B（3，2）.
（2）解：
<
br>【解析】【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中
间用“，
”隔开，据此解答。