江西的大学排名-新教师培训心得体会

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线
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…
○…
…
…
…

…
…
…
线
……
…
…
○
…
…
…
…


绝密★启用前

C．10厘米
2016-2017学年北京市海淀区五年级上册期末数学试卷

D．11厘米


4、下面各式中，（ ）是方程．

A．3x+5x+1=8x+1
B．2.8+5x=5x+2.8
C．3.4x=0


学校:___________姓名：______ _____班级：___________考号：___________

题号 一 二 三 四 五 总分
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○

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○
…
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…
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…
…
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：
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号
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订
考
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订
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：
级
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名
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装
姓
装
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…
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:
校
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○
学
○
……
……
……
……
外内
……
……
……
……
○○
……
……
……
……
得分

注意事项．
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）


评卷人 得分

一、选择题（题型注释）

1、下面四个数中，最大的数是（ ）

A．4.80
B．4.08
C．4.801
D．4.0


2、与3.75×1.6结果相同的算式是（ ）

A．0.375×0.16
B．37.5×16
C．37.5×0.16
D．375×0.016


3、三角形的三条边长度分别是3厘米、8厘米和x厘米，x可能是（ ）

A．5厘米
B．6厘米
第1页 共6页
D．2x+4＜24


第2页 共6页

…< br>…
…
线
…
…
…
…
○
…
…< br>…
…


第II卷（非选择题）


评卷人


18、两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形________． 说理：________．

得分


19、2.45÷0.15=16…5________． 说理：________．

二、填空题（题型注释）

5、在计算3.46÷8.2时，通常被除数和除数的小 数点都要向________移动________位．



评卷人

得分


6、3.5×0.46的意义是________．

三、计算题（题型注释）

…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…


7、5.0350350…是________循环小数，用简便写法记作________．


8、13.495精确到百分位是________，保留整数是________．


9、小兰在乘法计算中，把一个因数0.45写成4.5，要想得到原来的积，应该____ ____．


10、如图已知图①三角形ABC面积是15平方厘米，图②平行四边形的面积是________．


11、五年级有4个班，计划每班栽树x棵，实际每班多栽5棵，一共栽树___ _____棵．


12、长方形与平行四边形的关系是________．


13、一个数乘以0.01，就是把这个数________．


14、测量土地，一般要用到的测量工具有________、________、________，如果没 有测量工具或对测量结果
要求不十分精确时，可以用________测或________测．


15、两个因数的小数位数是5，积的小数位数也一定是5________． 说理：________．


16、三角形的面积等于平行四边形面积的一半________． 改正：________．


17、一个数除以小数，商必定小于这个数________． 说理：________．

第3页 共6页
20、直接写出得数

4×0.25=

7×0.08=

3×3÷3×3=

5.6×0.1=

1.23÷3=

500×0.01=

0.75×4=

7÷0.25=

（2+0.5）×4=

1.7+0.67+3.3=




21、解方程 ①25x+0.5×3=63.5
②48x+0.5﹣13x=70.5．


22、计算下列各式． ①190+[12﹣0.38×（16.4+8.6）]
②8.3×2.5+31.7×2.5
③1.25×96
④（120+23）×5+182÷13．



评卷人 得分

四、解答题（题型注释）

23、如图所示：

把一个平行四边形转化成一个长方形，你发现了什么？


24、测量与计算． ①过A点作梯形的高；
②量出如图图形的有关长度；
◎ 第4页 共6页
……
○

…
※
○
※
…< br>…
题
※
…
…
※
…
答
…
※< br>…
订
※
内
订
…
※
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…
※< br>线
…
…
※
…
※
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订
…
○< br>※
※
○
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装
…
※
…
※
…< br>…
在
※
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…
※
装
要
…
※< br>装
…
※
不
…
…
※
…
…
※< br>请
…
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※
※
…
○○
……
……
……
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内外
……
……
……
……
○○
… …
……
……
……

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线
…
…
…
…
○
…
…
…
…

…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…


③计算梯形ABCD的面积．


25、小明沿50米长的直路走了四次，第一次76步，第二次78步，第三次80步，第四 次78步．小明平均每
步长大约多少米？（得数保留两位小数）

……
○

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○
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：
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订
考
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订
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姓
装
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校
…
○
学
○
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……
……
……
外内
……
……
……< br>……
○○
……
……
……
……

26、华丰微 软公司，制作一批软件，计划30天完成，实际每天制作120件，比原计划提前了5天完成任务．原
计 划每天制作多少件？


27、果园里有桃树180棵，比梨树的2倍多10棵，梨树有多少棵？（用方程解）


28、两个工程队共同开凿一条长126米长的隧道，各从一端同时相向施工，14天打通， 甲队每天开凿5米，
乙队每天开凿多少米？


29、商店里铅笔，圆珠笔，钢笔的单价如下：

品名

铅笔

圆珠笔

钢笔

单价

1元

4元

7元

小明买了3种笔，刚好用了20元钱，请尽可能写出小明买了多少支笔的几种不同情况．



评卷人 得分

五、作图题（题型注释）

30、分割组合图形（不计算）：你有哪几种分割方法便于计算其面积，请画出分割示意图．


第5页 共6页 第6页 共6页

参考答案
1、C

15、错误；当两个因数的乘 积的末尾有0时，根据小数的性质可知小数点后面的0可以去掉，所以积的小数
位数不一定是5．如3. 624×0.25=0.906



16、错误；当三角形的底和高同平行 四边形的底和高相等时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半

2、C


3、BC


4、C


5、右；1


6、求3.5的百分之四十六是多少


7、混；


8、13.50；13


9、应把小数点向右移动一位


10、30平方厘米


11、4x+20


12、长方形是特殊的平行四边形


13、缩小到它的


14、标杆；卷尺；测绳；目；步




17、错误；被除数是否为0不确定以及除数与1的大小关系不确定


18、错误；两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个正方形


19、错误；2.45÷0.15=16…0.05


20、解：

4×0.25=1

7×0.08=0.56

3×3÷3×3=9

1.23÷3=0.41

500×0.01=5

0.75×4=3

（2+0.5）×4=10

1.7+0.67+3.3=5.67






21、解：①25x+0.5×3=63.5 25x+1.5=63.5
25x+1.5﹣1.5=63.5﹣1.5
25x=62
25x÷25=62÷25
x=2.48
②48x+0.5﹣13x=70.5
35x+0.5=70.5
35x+0.5﹣0.5=70.5﹣0.5
35x=70
35x÷35=70÷35
x=2


2 2、解：①190+[12﹣0.38×（16.4+8.6）]=190+[12﹣0.38×25]
=190+[12﹣9.5]
=190+2.5
=192.5
②8.3×2.5+31.7×2.5
=（8.3+31.7）×2.5
=40×2.5
=100
③1.25×96
=1.25×8×12
5.6×0.1=0.56

7÷0.25=28

=10×12
=120
④（120+23）×5+182÷13
=143×5+14
=715+14
=729


23 、解：我发现：把一个平行四边形转化成一个长方形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相
当于平行四边形的高


24、解：①如图所示，虚线即是梯形的高：

②经过测量：梯形上底为2厘米，下底为3厘米，高为1厘米；
③面积为：
（2+3）×1÷2
=5×1÷2
=2.5（平方厘米）
答：梯形ABCD的面积为2.5平方厘米


25、解： 50×4÷（76+78+80+78），=200÷312，
≈0.64（米）；
答：小明平均每步长大约0.64米


26、解：120×（30﹣5）÷30，=120×25÷30，
=3000÷30，
=100（件）；
答：原计划每天制作100件


27、解：设梨树有x棵，2x+10=180
2x=170
x=85，
答：梨树有85棵


28、解：126÷14﹣5=9﹣5，
=4（米）．
答：乙队每天开凿4米



29、解：①1×1+4×3+7×1=20（元）；答：买1支铅笔、3支圆珠笔和1支钢笔．
②1×2+4×1+7×2=20（元）；
答：买2支铅笔、1支圆珠笔和2支钢笔．
③1×9+4×1+7×1=20（元）；
答：买9支铅笔、1支圆珠笔和1支钢笔．
④1×5+4×2+7×1=20（元）；
答：买5支铅笔、2支圆珠笔和1支钢笔


30、解：




【解析】
1、解：由分析可得：4.0＜4.08＜4.80＜4.801．
所以最大的数是4.801．
故选：C．
【分析】小数大小的比较方法，先比较小 数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，
就比较十分位，十分位大的这个小数就 大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如
果百分位相同，就比较千分位…据此 可解答．


2、解：根据积不变性质可知，与3.75×1.6结果相同的算式是37.5×0.16．
故选：C．
【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大） 相同的倍数，积不变；据此
解答．


3、解：据分析可知：3+8＞x＞8﹣3，
即11＞x＞5，
所以x可以是6、7、8、9、10厘米；

故选：B、C． 【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
13、解：一个数乘以0.01，就是把这个数 缩小到它的 ．故答案为：缩小到它的
，

4、解：A与B化简后都为0=0，不含未知数，不是方程；C、3.4x=0， 既含有未知数又是等式，具备了方程的
条件，因此是方程；
D、2x+4＜24，只是含有未知数的式子，不是等式，不是方程．
故选：C．
【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．
【分析】根据小数点移动变化的规律知：一个数乘0.1，这个数就缩小到它的
据此解答．

，乘0.01，就缩小到它的

14、解：测量土地 时一般要用到标杆、卷尺、测绳等测量工具，如果没有测量工具或对测量结果要求不十分
精确时，可以用 目测或 步测．故答案为：标杆，卷尺、测绳、目、步．

5、解：3.46÷8.2=34.6÷82．故答案为：右、1．
【分析】把除数8.2的 小数点向右移动一位，被除数的小数点也向右移动一位变成34.6，然后按着除数是整数
的方法计算．


6、解：根据一个数乘小数的意义，3.5×0.46的意义是求3.5的百分之 四十六是多少．故答案为：求3.5的百分
之四十六是多少．
【分析】一个数乘小数的意义是 求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少．据此解答即可．


7、解：5.0350350…是 混循环小数，用简便写法记作 ；故答案为：混， ．
【 分析】5.0350350…是混循环小数，循环节是350，简记法：在循环节的首位和末位的上面各记一个小 圆点
即可．


8、解：（1）13.495≈13.50；（2）13.4 95≈13；故答案为：13.50，13．
【分析】（1）精确到百分位是保留两位小数，看小数点 后的千分位上的数字进行四舍五入，据此解答；（2）
保留整数就要看小数点后的十分位上的数字进行四 舍五入，据此解答．


9、解：小兰在乘法计算中，把一个因数0.45写成4.5，要想得到原来的积，应该 应把小数点向右移动一位．故
答案为：应把小数点向右移动一位．
【分析】把一个因数0.4 5写成4.5，这个因数就扩大了10倍，积就扩大10，要想得到原来的积，就要缩小到
原来的 ，就是把小数点向右移动一位．据此解答．


10、解：15×2=30（平方厘米），答：图②平行四边形的面积是30平方厘米；
故答案为：30平方厘米．
【分析】根据图得出图②的平行四边形与图①三角形ABC等底等 高，由此根据等底等高的平行四边形的面积
是三角形的面积的2倍，列式解答即可．


11、解：（x+5）×4=4x+20（棵）
答：一共栽树 4x+20棵．
故答案为：4x+20．
【分析】先用加法求出实际每班栽树的棵数，然后乘班级数，即可求出一共载树的棵数．


12、解：平行四边形的特征是两组对边分别平行且相等的四边形；长方形的特征是两组对边 分别平行且相等，
四个角都是直角，所以长方形是特殊的平行四边形．故答案为：长方形是特殊的平行四 边形．
【分析】根据平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形；长方形的特征是： 两组对边分
别平行且相等，四个角都是直角；据此可知长方形是特殊的平行四边形，解答即可．



【分析】根据生活经验可知：测量土地时一般要用到标杆、卷尺、测绳等测量工具 ；由此解答即可；根据估
测的两种方法目测、步测填写即可．


15、解：根据以上分析知：题干说法错误，
故答案为：错误，当两个因数的乘积的末尾有0 时，根据小数的性质可知小数点后面的0可以去掉，所以积
的小数位数不一定是5．如3.624×0. 25=0.906．
【分析】通常情况下，两个因数的小数位数是5，积的小数位数也是5，但当两个 因数的乘积的末尾有0时，
根据小数的性质可知小数点后面的0可以去掉，所以积的小数位数不一定是5 ．如3.624×0.25=0.906．


16、解：三角形的面积等于平行四边 形面积的一半．×；改正：当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等
时，三角形的面积等于平行四边 形面积的一半；
故答案为：错误，当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等时，三角形的面积等于 平行四边形面积的一
半．
【分析】三角形的面积=底×高÷2，平行四边形的面积=底×高， 当三角形的底和高同平行四边形的底和高相等
时，三角形的面积等于平行四边形面积的一半．


17、解：一个数除以小数，由于被除数是否为0不确定，以及除数与1的大小关系不确定， 所以商与被除数
的大小关系就不确定，
所以原题说法错误．
故答案为：错误，被除数是否为0不确定以及除数与1的大小关系不确定．
【分析】一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；
一个数（0除外）除以等于1的数，商等于这个数；
一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．


18、解：要拼成一个正方形，需要两个完全一样的等腰直角三角形，以斜边为公共边来拼．如图：
所以，两个完全一样的三角形，不可能拼成一个正方形；此说法错误．
故答案为：错误，两个完全一样的等腰直角三角形能拼成一个正方形．
【分析】因正方形的四 条边都相等，四个角都是直角，所以两个完全一样的三角形一定是两条边相等，且有
一个角是直角，才可 拼成一个正方形．据此解答．


19、解：2.45÷0.15=16…5，解答错 误，因为2.45÷0.15=16…0.05；故答案为：错误，2.45÷0.15=16…0.05．
【分析】求商和余数，根据“被除数÷除数=商…余数”，代入数值，进行解答即可．

20、根据小数乘、除法和四则运算的计算顺序进行计算，1.7 +0.67+3.3可根据加法交换律和加法结合律进行计
算．


21、①首先化简方程，然后依据等式的性质，方程两边同时减去1.5，再同时除以25求解； ②首先化简方程，
然后依据等式的性质，方程两边同时减去0.5，再同时除以35求解．


22、①首先计算小括号里面的加法，然后计算中括号里面的乘法和减法，最后计算中括号外 面的加法即可．②
根据乘法分配律简算即可．③首先把96分成8×12，然后根据乘法结合律简算即可 ．④首先计算小括号里面的
加法，然后计算乘法和除法，最后计算加法即可．

23、解：我发现：把一个平行四边形转化成一个长方形，长方形的长相当于平行四边形的底，长方形的宽相
当于平行四边形的高．【分析】把一个平行四边行沿着高割成两部分，通过平移法，可以把两部分拼成一 个
长方形，这个长方形的长等于平行四边形的底，它的宽等于平行四边形的高，以此即可求解．


24、①在梯形中，从上底的A点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离是梯形的高．②用直 尺测量出梯形的
上底、下底、高即可；③根据梯形面积=（上底+下底）×高÷2，代数计算即可．

25、要求“小明的平均步长约是多少米”，也就是用小明走过的总路程除以总步数， 小明应走50×4=200（米），
即用200除以（76+78+80+78）即可．


26、根据“计划30天完成，实际比原计划提前了5天完成任务”，可求得实际用的天数， 即30﹣5=25天，进而
用实际每天制作的件数乘实际用的天数，就是这批软件的总件数，再用总件数 除以计划完成用的天数，就是
计划每天制作的件数．


27、设梨树有x棵 ，根据等量关系：梨树的棵数×2+10棵=桃树的棵数，列方程解答即可．


28 、两个工程队共同开凿一条长126米长的隧道，各从一端同时相向施工，14天打通，则两队每天共能开凿126÷14米，由于甲队每天开凿5米，根据减法的意义可知，乙队每天开凿126÷14﹣5米．


29、根据单价×数量=总价，选择各种笔的合适数量，把三种笔的总价相加即可．


30、小学阶段主要学习的平面图形有：三角形，四边形、平行四边形，长方形，正方形，梯形，以及圆 形等，
根据给出的图形，结合已经学习过的图形进行分割即可求解．