高考励志名言-思想品德八年级上册

最新人教版小学五年级数学上册教学计划

一、教材简析：
这一册 教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，
位置，多边形的面积，可能性，数学广角与实 践主题活动等。
二、教学目标：
本册教材的教学目标是，使学生：
1、能正确进行小数乘法和小数除法的笔算。
2、能在具体情况中用字母表示数，表示常见的 数量关系，了解等式
的性质，能用等式的性质解简单的方程。能用方程表示简单情景中的等
量关 系并解决问题。
3、在具体情景中，能在方格纸上用数对表示位置。
4、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式，能用公
式解决简单的实际问题。
5、在具体情景中，通过实例感受简单的随机现象，初步体验到有些
事情的发生是确定的，有些 事不确定的，能够列出简单的随机现象中所
有可能发生的结果；通过实验，游戏等活动，感受随机现象结 果发生的
可能性是有大小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小做出定
性描述，并交流 。
6、初步体会植树问题的模型思想，初步培养探索解决问题有效方
法的能力。
7、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。
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8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教材重难点：
小数乘法和除法，简易方程，多边形的面积是本册教材的重点教学
内容。

四、班级情况分析：
1、基本情况：本班共计xx人，其中男生xx人，女生xx人。 2、“四基”掌握情况：大部分学生，能从已有的知识和经验出发。
获取知识，抽象思维水平有了一 定的发展. 基础知识掌握牢固，具备了
一定的学习数学的能力。
3、学生学习习惯：绝大多 数学生养成了良好的思想品德和学习习惯。
在课堂上能积极主动地参与学习过程, 实行分工合作，各尽其责。 能充
分动口、动手、动脑,主动收集、交流、加工和处理学习信息。勇于发 表
自己的意见，听取和尊重别人的意见，独立思考，掌握学法，大胆实践，
并能自评、自检和自 改。
4、学困生情况：个别学生基础知识差。对数学不感兴趣，学习被动，
上课不认真听讲， 作业不能按时完成，学习有困难，特别对应用题数量
关系的分析存在问题。还有个别学生比较聪明，但学 习不勤奋，成绩不
高。
五、教学内容：
1、数与代数方面
本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法
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是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的
基础上进行教 学，继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程主要安
排了用字母表示数、等式的性质、解简易方程、 用方程表示等量关系进
而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高
解 决问题的能力。
2、在图形与几何方面
本册安排了位置和多边形的面积两部分内容。其中 位置是在三年级
学习的基础上进一步学习用数对确定物体的位置。多边形的面积主要教
学平行四 边形，三角形、梯形的面积计算。这部分内容是在学习掌握了
这些图形的特征及长方形，正方形面积计算 的基础上学习的。通过教学，
使学生掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，同时渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。
3、在统计知识方面
主要 教学初步的概率知识。使学生在具体的情景中体验事件发生的
确定性和不确定性，感受随机现象结果发生 的可能性是有大小的；使学
生感受到数学与生活的联系，培养用数学的眼光观察事物的意识。
4、在用数学解决问题方面， 教材一方面结合小数乘法和除法两个
单元，教学用所学的乘除法 计算知识解决生活中的简单问题；另一方面，
在“数学广角”中，通过实现生活中一些常见的实际问题， 渗透有关植树
问题的一些思想方法，然后在应用植树问题的思想方法来解决生活中的
一些简单的 实际问题，培养学生探究并解决实际问题的能力。
5、本册教材还安排了一个数学综合与实践主题活动“掷一掷”，使
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学生通过探究事件发生的可能性大小，发现掷一掷背后的数学本质，培
养探究真理 的数学精神。
六、教学方法措施：
1、转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结 论”的教学
转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学
生去探索、去 发现。
2、在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，
让学生畅所欲言， 互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主
题性，培养学生的创新意识和实践能力。
3、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当
方法解决实际问题的意识。如通过一 题多解、一题多变、一题多问、一
题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学
生的应变能
4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不
同的 要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。
5、增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际 生活的关系，使
学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生
热爱数学 的情感。
七、教学进度课时安排：
最新人教版小学五年级数学上册教学计划进度表
周 次
1
教学时间

4 5

教 学 内 容

课时

备注

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