小学六年级数学上册教学计划
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小学六年级数学上册教学计划
一、教材简析：
这个册教材包括下面
一些内容：位置，分数乘法，分数除法，圆，
百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。
分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面，这个册教材
安排了分数乘法、分数除法、百分数三
个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数相关计算
的
基础上，培养学生分数四则运算水平以及解决相关分数的实际问题的
水平。分数四则运算水平
是学生进一步学习数学的重要基本技能，应
该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理
解百分
数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的相关百分数的实际
问题，也是小学生应
具备的基本数学水平。
在空间与图形方面，这个册教材安排了位置、圆两个单元。
在统计方
面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统计图
和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图
，理解扇形统计图的特
点，进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面，教材一方面
结合
分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识。
二、基本情况分析
今年我担任
六年级数学教学任务，从上学期期末检测成绩看，学
生优秀生少，学困生多，。根据学生的实际情况，本
学年在重点抓好
基础知识教学的同时，增强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面
提升合格率
和优秀率。
三、教学目标
本册教材的教学目标是，使学生：
1. 理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较
熟练地计算简单的分数乘
、除法，会实行简单的分数四则混合运算。
2. 理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3. 理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决相关比的简单
实际问题。
4. 掌握圆的特征，会用圆规画圆；探索并掌握圆的周长和面积公式，
能够准确计算圆的
周长和面积。
5.
知道圆是轴对称图形，进一步理解轴对称图形；能使用平移、轴
对称和旋转设计简单的图案。
6. 能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标的思想。
7.
理解百分数的意义，比较熟练地实行相关百分数的计算，能够解
决相关百分数的简单实际问题。
8. 理解扇形统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9.
经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会
数学在日常生活中的
作用，初步形成综合使用数学知识解决问题
的水平。
10. 体会解决问题策略的多样性及使
用假设的数学思想方法解决问
题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步
形成观察、分析及推理的水平。
11.
体会学习数学的乐趣，提升学习数学的兴趣，建立学好数学的信
心。
12.
养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学重点：分数乘法和除法、圆、百分数。
四、教学难点：分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。
五、教学措施：
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性，注重学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。
4、增强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
5、学生能预习教材，提出知识
重点，自己是通过什么途径理解的，
还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。
6
、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、
体验式的学习方法，培养学生的动手
操作水平和发散思维水平六、课
时安排
一单元：位
置...........2课时
二单元：分数乘法
1、分数乘法..............6课时
2、解决问题..............4课时
3、倒数的理解...........1课时
4、整理和复习...........1课时
三单元：分数除法
1、分数除法..............5课时
2、解决问题..............3课时
3、比和比的应用.......4课时
4、整理和复习..........1课时
四单元：圆
1、理解圆...........2课时
2、圆的周长........3课时
3、圆的面积........3课时
4、整理和复习.....1课时
五单元：百 分 数
1、百分数的意义和写法.........1课时
2、百分数和分数小数的互化.........3课时
3、用百分数解决问题...............9课时
4、整理和复习..........1课时
六单元：统 计
1、扇形统计图........1课时
2、合理存款...........1课时
七单元：数学广角..............1课时
八单元：总 复 习
..............10课时