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2007-2008学年度第一学期
六年级语文综合复习卷

镇 区
内容
得分
(答卷时间120分钟)
基础知识积累运用

阅读积累与运用

习作

合计


第一部分 基础知识积累与运用(30分)
学 校
考
生
班 别
答
卷
不
要
过
此
线

姓 名
学 号
一、拼音写字词，注意书写工整、正确。（4分）
mì kuí qín miǎn
静（ ） （ ） 梧 （ ）
kòu kuò méng lóng
日（ ） （ ） 下 （ ）
二、在括号里选择带点字的正确读音。用“ √”表示。（3分）
(1)万仞
．
（nèn rèn ）绵亘 苏珊
．
（ sān shān ）踱（ dù dúo ）步
(2)谢了的花梗
．
（gěng gěn ）子又黏
．
（ zhān niān ）又滑，
还有一种难
．
（ lán nán ）闻的怪味。
三、改正下列词语，句子中出现的错别字，写在括号里（3分）
（1）慢不经心（ ） 焦燥不安（ ） 长途拔涉（ ）
（2）在这四年里，我厉尽坚苦，受尽飞人的虐待，我咬紧了牙，哼都没哼一声。
（ ）（ ）（ ）
四、将下面词语补充完整，并按要求分类，另外自己再写两个。（5分）
和（ ）可亲 （ ）梁画栋 世外（ ）园 （ ）高望重
横（ ）不幸 不同（ ）响 悬（ ）峭壁 （ ）俗共赏
1、描写人物的词语： （ ）
2、描写人物的词语： （ ）
五、按要求写句子：（4分）
（1）奥运会在北京举行。（变换词序，意思不变）
__________________ ______________________________________________
(2) 海鸥轮飞到老人遗像前的空中，像前来瞻仰遗容的亲属。（仿照这一写法，自
己写一 个句子_______________________________________________ ______________
(3)元旦联欢会上，我们听到了优美的音乐和舞蹈。（改病句）。

。
(4)（ ）音乐，美术还是其他艺术形式，（ ）有撼动人心的力量。（填上恰当的关联词）。
六、请将下面的诗句、名句、警句补充完整。（6分
）
（1）诚者，天之道也；___________________________。
（2）____________________________,共营生命绿色。
（3）横眉冷对千夫指，___________________________。
（4）____________________________,欲作家书意万重。
（5）本学期，你在课内外积累的诗句、名言、警句中，你最喜欢的两句。
。
七、依照下面例句，有恰当的词语完成句子，要求前后语意连贯（2分）
例句：金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
1、金钱可以买到 ，但不一定能买到 。
2、金钱可以买到 ，但不一定能买到 。
八、根据下列语境，回答问题。（3分）
1、今天是你的生日，爸爸给了你一百元钱作为生日礼物送给你，当你接到钱时，你
会对爸爸说：
。


第二部分 阅读积累与运用(30分)

一、阅读《唯一的听众》节选，回答下列的问题。（12分
）
我被老人诗一般的语言 打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一
个聋子。我拉了起来。以后 ，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她
一直很平静地望着我。我停 下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙
子。”我心里洋溢着一种从 未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭的房间里，常常传来基本练 习曲的乐声。我站
得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每 天清晨，我要面对
一位耳聋的老人尽心尽地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次她 说我的琴声能给她
带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄地 打着节奏。她慈祥
的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏着这个秘密，直到有一 天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹太吃一惊。妹妹追
问我得到了哪位名师的指点。我告诉她 ：“是一位老太太，就住在１２号楼，非常瘦，满头白发，不过－

—她是个聋子。”“聋 子？”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的
首席小提琴手！你 竟说她是个聋子！”
1.联系上下文，从文中括号里的词语中选择最恰当的词。画“—“线（２分）
（1）我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。我选（ ），理由是______
___ __________________________________________________ _____________ __。
（2）她是音乐学院最有（名望、威望、声望）的教授。我选（ ），
理由是___ _____________________________________________ ____________。
2.请用 线画出这位老人给我的鼓励的句子。在这位老人的赞扬声中“我”发生了哪些变化？请
﹋﹋﹋
写在横线上（2分）
________________________________ ____________________________________
______________________________________________ ______________________
________ __________________________________________________ __________
3.联系上下文，请在“……”号的后面补上恰当的语句。（2分）
4.读句子完成填空。（3分）
“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”这一句主要是人物的（ ）（ ）描写。
为什么说“我”觉得老人的眼神像“深深的潭水”?
。
请仿造这种句式造一个比喻句： 。
5.请联系生活实际，说说你在人生的道路上，得到过谁的赞扬？让你发生了哪些可喜的变化？（3分）


。
二、阅读短文，完成下面的练习。（18分）
信 念
罗杰•罗尔斯是纽 约州历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生
的孩子，长大后很少有 人获得较体面的职业。然而，罗杰•罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成
了州长。在他就职的记 者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗只字不提，他仅说了一个非常陌生的名字——皮
尔·保罗。后来人们才 知道，皮尔·保罗是他小学的一位校长。１９６１年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的
董事兼校长，当时 正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷
惘的一代”还要 无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走
向讲台时，皮尔 ·保罗说，我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。当时，罗尔斯大吃一惊，

因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为５吨重的小船的船长。这一次皮尔·保罗先生竟< br>说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的意料，他记下了这句话，并且相信了它。从那天起纽约州州长< br>就像一面旗帜。他的衣服上不再沾满泥土，他说话时也不再夹污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班< br>主席。在以后的４０多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。５１岁那年，他真的成了州长。在他< br>的就职演说 中有这么一段话 他说 在这个世界上 信念这种东西任何人都可以免费获得 所有的成功者最
初都是从一个小小的信念开始的
1.给下列词语写近、反义词（２分）
反义词：陌生（ ） 迷惘（ ）
近义词：体面（ ） 修长（ ）
2.联系上下文，说说下列词语的意思。（２分）
声名狼藉 振奋
3.请给最后一段标上标点符号（2分）
4.罗杰·罗尔斯之所以能成为纽约州历史上第一位 黑人州长，原因是什么？你从他的成长过程中悟了些
什么？请写在横线上。（3分）

。
5.用自己的话评价一下文中的两个人物（3分）
皮尔·保罗校长 。
罗杰·罗尔斯 。
6.文中写了罗杰·罗尔斯有过两次振奋，哪两次，请用“______”画出来。你认为鼓励能使 人获得哪
些力量和源泉?(3分)

。
7.“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有的成功者最初都是从一个小小的信 念
开始的。” 你是怎样理解这句话的？ 请联系实际谈谈自己的体会。（3分）


。

第三部分 习 作（40分）
(一)、小练笔（5分）要求数字50—100之间
学习语文，不仅体现在课内，也体现在课 外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，
坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学 习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好
方法。

(二)、习 作。（35分）
在小学生活中，面对困难你选择了“信念”吗？面对失败、痛苦，你选择了“坚强”
吗？面对诱惑你选择了“拒绝”吗？请以“选择_________________________ ”为题,写
一篇不少于400字以内的习作。
要求：（1）.横线上填上合适的词，如：“勇气、信念、诚实、坚强、善良……等。
（2）.事情要写具体，能表达出你的真情实感。

命题者：东城小学陈虹老师 修改者：教育局教研室严考全老师

考
生
答
卷
不
要
过
此
线