模拟试题——小学六年级语文试题
南邮通达学院-学校出纳工作总结
模拟试题 —— 小学六年级语文试题
一、 看拼音写词语。
chè dǐ
mèi lì miǎo shì chénɡ xiànɡ wǔ rǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
luò
yánɡ shǎn shuò bào yuàn máo dùn
kuí huā
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、照样子，找规律，填成语。12分
1、五光十色 _____钧_____发
_____方_____计 _____里挑_____
_____花_____门
_____通_____达 _____全_____美
2、议论纷纷 书声_____ _____
怒气_____ _____ 雄心_____
风尘_____ _____
人才_____ _____ 千里_____ _____
3、争先恐后
删_____就_____ 杨_____避_____ 深_____浅_____
_____口_____声 _____腔_____调 _____嘲_____讽
4、胆小如鼠 心乱如_____ 暴跳如_____ 惜墨如_____
骨瘦如_____ 爱财如_____ 视死如_____
三、按要求写句子。16分
1、 根据同一个词语的不同含义造句。
漂亮 ⑴作“出色”讲：____________
_________________________________
⑵作“好看
、美观”讲：____________________________________________
_
2、 选择恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来。
虽然……但是……
因为……所以…… 如果……就……
⑴全国人民万众一心，众志成城。 我们战胜了“非典”。
______________________________________________
_________________
⑵苏通大桥建成了。 南通的经济会发展得更快。
_
__________________________________________________
____________
⑶今晚是大年夜。 可怜的小女孩还在街上卖火柴。
____
__________________________________________________
_________
3、 把句子写具体。
⑴一阵秋风吹来，（ ）桂花（
）飘落下来。
⑵（ ）桑娜（ ）收留了西蒙的孩子。
4、
把陈述句改成反问句。
这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。
_____________
__________________________________________________
_
四、改错（共有两处错别字，两处病句）。6分
在紧张的学习之余，我们毕业班的同学开
展了别开生面的许多活动：顽雪，包馄
饨，开趣味运动会……每当回忆起那些快乐的时间，我们都兴奋不
已！
?
五、 排列句序。5分
（
）我走近一间教室，站在窗外。
（ ）我上了岸，穿过市区，向郊外走去。
（
）校园里很静。
（ ）不记得走了多远，看到前面有一所乡村小学。
（
）只见一位年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。
（ ）白色的围墙，门外栽着一排树。
六、 填空。22分
六年来，我们诵读了许多脍炙人口的诗词，还记住了不少发人深省的名言警
句，让我们打开记忆的闸门……
1、我们读过的古诗中赞美春天的有_________
写的《______________》，描
写送别情景的有_______写的《_________
____》，反映军旅生活的有_______写
的《__________》，抒发爱国情怀的有__
_____写的《__________》.
2、在即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆谆
教诲。当我们淘气贪玩
耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力，________________
。”当我们为写
作而烦恼时，老师启发我们：“生活是写作的源泉，________________
，绝知此
事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍，_______
____。”
3、毛泽东主席是伟大的军事家、革命家，还是一位豪放的诗人，他写的
《卜算
子·咏梅》给我们留下了深刻的印象：____________________，_____
________
_，
_____________________，_________
_____________。______________________
__，
__
____________________，____________________，________
______________。
?
一、
阅读课文片断，完成练习。9分
鼎（dǐng dǐn）在（远古
古代）的时候，是中国先民使用的一种炊（cuī
chuī）具，后来又发展成为一种礼器。中国成
语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”
之说，反映了鼎在中国古代社会生活中的（独特 特别）地位。鼎作
为一种重要
礼器象征着团结，统一和权威，是代表和平、发展，昌盛的吉祥物。这座世纪宝
鼎，
集中国古代青铜器艺术之大成，熔古代技艺与现代科技于一炉（lú
lǘ）。
它的整体结构、艺术造型和纹饰配制，（显现
显示）了中华民族的悠久历史和
灿烂文化。
1、 世纪宝鼎是中国在___________
_______________（什么时候）送给________
_______________
_____的珍贵礼物。
2、 用“√”画出括号内的正确读音和合适的词语。（共六处）
3、 作为一件珍贵的艺术品，世纪宝鼎象征着_______________________，它
的
艺术价值在于_______________________________________
_____。
4、
如果有一天你来到纽约联合国总部，站在世纪宝鼎前，你会想些什么用一两
句话写下来。
__
__________________________________________________
_______________
二、阅读短文，完成练习。19分
___________________________
暑假的一天，我漫步在西双版纳的油棕林
里，忽然从身后传来稚嫩的童音：“大
姐姐，要树菠萝吗”我回过头，只见一个傣家小姑娘眨着眼睛冲我
笑，那双眼睛
如清泉一般清澈、透明。
“你卖吗”望着这大约七八的小姑娘，我反问道。 <
br>“我……我不卖。”那双会说话的大眼睛流露出一种渴求。刹那间，那目光落在
我的书包上，又突
然如闪电一般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来，长长的睫
毛遮住了她那双明眸。“大姐姐，我只想换
你书包里的书……”
你会读书吗 几年级 我不解 现在傣家富了 怎么还不给孩子买书呢 “上三<
br>年级了，可爹娘说傣族姑娘不用读书，会干活就行了，我已经一年没去上学了……
我有几本书，但
不够读……”那失神的大眼睛，流露出无可言表的忧伤，我的心
被深深触动了－不是么虽然傣族重女轻男
，但干活是女人们的事，读书却是男人
们的事，这是导游多次给我们讲过的。
“你学习好么…
…”“我在班里总考第一，所有的男生都比不过我，可……大姐
姐……”那双眸眨着亮晶晶的光，那金色
的光点，又一次跳跃在我的书包上。小
姑娘的话不知怎地咽住了。∥
微风轻轻拂过，油棕的叶
片被吹得“哗哗”的响，小姑娘秀美的长发被风托起，
星星般的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。多么美的
景致，多么可爱的小姑娘。我
又能为她做点什么呢对……我从书包里掏出所有的书，把适
合她的书都给了她。
小姑娘笑了，笑得是那样甜，美丽的大眼睛里流露出说不尽的欣喜与感激。
“大姐姐，这些都给你，这一筐都是树菠萝。”傣族小姑娘接过书，把背在背后
的筐送到我的手中之后
，便迅速地跑开了。“小妹妹，我不要这些，书是送给你
的。”小姑娘停了下来，亮亮的大眼睛望着我：
“大姐姐，这就算个纪念吧！”
她向我挥着手，“谢谢你。”∥
一群红嘴鸥从天空飞翔而过，
渐渐地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的
身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我
的脑海中……∥
1、 给短文加上合适的题目，写在“――”上。
2、
给第4小节空白处补上标点。
3、
眼睛是心灵的窗户。本文作者善于观察，并在多处细致描写了小姑娘的眼
睛，请细细品味文中画“――”的句子，想想小姑娘此时会在心里说些什么写下
来。
你还欣赏哪几处请选择两句写下来。
?
?
4、
根据分好的段落，概括段意。
第一段：
第二段：
第三段：
5、 小姑娘“那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……”，她渴求的是
什么读了这篇文章，你想到了什么