四川高考题-小娃娃

2019年小学六年级语文模拟试题(1)

一、基础知识（51分）
1、读拼音，写词语。（6分）
áng shǒu tǐng xiōng shí jīn bú mèi chuí tóu sàng qì
( ) ( ) ( )
tài rán zì ruò mù bù zhuǎng jīng chēng mù jiē shé
( ) ( ) ( )
2、根据拼音，写出下面词语中的同音字。（4.5分）
mù 银（ ） 羡（ ） 扫（ ）
fú 蝙（ ） （ ）气 （ ）射
bì 躲（ ） 墙（ ） 和氏（ ）
3、将下列成语按要求补充完整。（8分）
（1）与神话故事有关的成语。
女（ ）补（ ） 开（ ）辟（ ）
八（ ）过（ ） 精（ ）填（ ）
（2）与数字有关的成语。
（ ）诺（ ）金 （ ）死（ ）生
（ ）湖（ ）海 （ ）上（ ）下
（3）与动物有关的成语。
（ ）目寸光 卧（ ）藏（ ） （ ）入（ ）口
（ ）丝（ ）迹
（4）与海有关的成语。
（ ）誓（ ）盟 （ ）角（ ）涯 （ ）阔（ ）空
（ ）纳（ ）川
4、用线把诗的作者、题目和诗的意思恰当地连接起来。（4分）
王安石 《示儿》 以“悲”为主线表达了爱国之情
杜甫 《闻官军收河南河北》 以“喜”来贯穿表达了爱国之情
陆游 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 抒发了作者怀念家乡的感情
李白 《泊船瓜洲》 表达了朋友之间依依不舍之情
5、读古诗或故事，写成语。（2分）
（1）人面桃花相映红（ ）

（2）黄河之水天上来（ ）
（3）在天愿作比翼鸟（ ）
（4）桃花潭水深千尺（ ）
6、选关联词填空。（4分）
如果、、、、、、就、、、、、、 宁可、、、、、、也、、、、、、
虽然、、、、、、但是、、、、、、 只有、、、、、、才、、、、、、
（1）李奶奶（ ）年过花甲，（ ）行动仍很利索。
（2）（ ）敢于藐视困难的人，（ ）不会被困难压倒。
（3）桑娜（ ）吃苦，（ ）要抚养西蒙的孩子。
（4）（ ）明天下雨，我们（ ）去春游。
7、写出下列句子采用的修辞手法。（4分）
（1）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。（ ）
（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（ ）
（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（ ）
（4）莫愁前路无知己，天下谁人不识君？（ ）
8、回忆课文内容，按要求完成练习。（4分）
《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《 》中的一个故事。它
与 、 、 并称为我国四大名著。文中写
的人物是 、 、 ，其中主要人物是 。
9、按要求分别写词句。（7.5分）
（1）运动会上，我班取得团体第一的好成绩。你想用 、
、 来表达此时的心情。（1.5分）
（2）“荷花在清风吹拂下摇动着”这句话如果要表达得生动些，可使
用一种修辞方法这样说： 。（1
分）
（3）这花很香。（改为夸张句）（1分）

（4）这本书的内容和插图都很美。（修改病句）（1分）

（5）老师对李明说：“张小红病了，放学后你去看看他”。（改为转述
句）（1分）

（6）写一句表达母爱情深的诗句。（1分）

（7）写一句咏物言志的诗句。（1分）

10、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（7分）
（ ）一会儿，几只活泼可爱的小虾便在他笔下出现了。
（ ）最后画出来的虾就像真的一样。
（ ）有一次，几只小虾在大碗里激烈地争斗。
（ ）他又不时走到碗边，不断对比画上的虾和碗里的虾的形态，
不断修改。
（ ）齐白石老人把画好的画贴在墙上，仔细琢磨。
（ ）就这样，齐白石老人笔下的虾，越画越好，越画越神。
（ ）小虾争斗的场面，激起了齐白石老人浓厚的兴趣。
二、阅读短文，完成练习。（19分）
井
在我老家屋后的菜园里，有一口古老的小水井。这口井是什么时
候修成的，已经没 有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道
道深深的印痕，记载着它的年龄。
井水很清 很清。我小的时候，夏天和秋天的傍晚，常和妹妹到井
台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看， 一颗一颗地数映在
井水里的闪亮的星星，我一面数，一面心里想：啊，这些星，离得多
远！多远 ！这井水，它有多深！多深！
井水很甜很甜。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，
那更是极好的水。妈妈浇菜的时候，常常带着我们，“快，拎水去！”
妈妈一吩咐，你就能立刻听到我和 妹妹在井台打水的嬉笑声。
收大萝卜啦！妈妈从畦里把大萝卜拔出来，我和妹妹就把大萝卜抱到
井台边，拎上水来，把大萝卜一个个冲洗得干干净净。白白胖胖的大
萝卜，顶着碧绿的樱子，真是可爱 极了。
夏天，井水很凉很凉。有一次，山里的表叔给我们带来了一小筐

新摘下 来的红李子。妈妈接过手，马上把那一小筐李子交给我说：“快
去，把它吊在井里！”我找了一根长绳子 ，一头系住了小筐，把它吊
进了井水里，另一头，便捆在井旁的大树上。
吃过晚饭，妈妈让我 把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家
一起吃。新鲜的红李子被井水浸得冰凉，咬在嘴里又香又甜， 还有一
股清香！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！
那时候我常常想，现在我也常想 那口井是谁开掘的呢 他们以
自己的劳动 给后代带来了多少甜美和欢乐
1、给下列划横线字选择正确的读音，打“√”。（2分）
记载（zǎi zài） 系住（xì jì）
2、给短文最后一段加上标点符号。（2分）
3、缩句。（4分）
（1）我们一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

（2）山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。

4、请在文中用“ ”画出描写萝卜的可爱和李子的可口的句子。
它们的作用是
。（3分）
5、请用三个字概括古井水的特点。（1.5分）
古井水的特点是 、 、 。
6、把短文分成三段，用“11”在文中画出。（1.5分）
7、文章围绕井水写了几件事？每件事用三四个字概括。（3分）

8、在文中用“＝”画出包含短文中心的一句话。（2分）
三、习作。（30分）
在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历一些事，有的使人
气愤，有的使人惭愧，有的使人感动、、 、、、、
请你从中选择一件事写下来。
要求：
1、自拟题目，围绕中心选择材料，写一篇记叙文。

2、内容具体，条理清楚，语句通顺，能正确使用标点符号。
3、写出自己的真情实感。


















































































































































































































































































































































































































































































































































































附送：
2019年小学六年级语文模拟试题(三)

姓名 毕业学校 联
系电话

题号 一 二 三 四 五 六

得分
同学们，在你即将告别母校之际，这份语试卷将为你< br>提供展示学识的舞台。好好展示自己吧！用你优异的成绩感
谢多年来悉心培育你的老师和家人，也 为自己的小学生活画
上一个最完美的句号！

一、
字词小关卡：
（18分）
1、读拼音，写汉字。(6分)
回眸六年的小学时光，我们觉得这段岁月如陈年美酒般gān chú
n（ ）；如桃花bèi lěi（ ）欲绽般美妙；如xián
ní（ ）春燕的wǎn zhuǎn（ ）啁啾；如回荡着童年
gē yáo（ ）的天空，
zhuì（ ）满快乐的繁星，xiāng（ ）满友谊的珍珠。
2、填上合适的字，前后不要重复：（3分）
（ ）然大悟 （ ）然大物 （ ）然起敬 （ ）然无
存 （ ）然若失 （ ）然泪下
3、把下面的成语补充完整，然后选择恰当的成语填在句子中。（9分）
（ ）手回春 眼花（ ）乱 天崩地（ ） 腾云（ ）
雾 失之交（ ） 遍体（ ）伤
千（ ）难逢 变（ ）莫测
（1）无数美丽的烟花在夜空绽放，看得人 。
（2）丽丽曾以1分之差与清华大学 。
（3）奥运会为旅游业提供了 的机遇。

（4）小明被坏人打得 ，悲惨极了。
（5）人民医院的神医张大夫 ，90岁患者多年顽疾一朝除。
二、综合训练营：
1、填入下面横线上的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
我们无法 生命的长度，但我们可以靠 它的宽度和高度来
它的容积，使人生更加丰富多彩。
A、增加 扩大 控制 B、扩大 控制 增加 C、控制 增加 扩
大
2、大自然的四季美景如画，令我诗情满怀。春日，杨柳依依，黄鹂
欢唱，我不由得吟诵出
“ ， ” 。夏天，荷叶
飘香，藕花满塘，难怪李清照“兴尽晚回舟”，会
“ ”。深秋，漫山遍野，满眼红枫，
“ ， 。 ”的诗
句立即浮现在我眼前。隆冬，大雪纷飞，雪花缀满枝头，我又情不自
禁地发出“ ，
的感叹来。（4分）
3、即将毕业，在同学的毕业册上你将会写出表情谊深厚的诗
句： 。（1分）
4、按要求填空，写出下列成语的意思。（3分）
万古长青 千山一碧 翠色欲流
（1）这三个成语中都有一个表绿色的字，它们分别

是 、 、 。
（2）这三个成语不同的地方是“万古长青”表示绿的时间 ；
“千山一碧”表示绿的面积 ；“翠色欲流”表示绿的程
度 。
5、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理。如“手足——兄
弟”、“手腕——手段 ”。你能说出他们各表示什么意思吗？（2分）
（1）“心腹”指 。（2）“心胸”指 。
6、选出不是比喻句的一项是（ ）。（2分）
A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
B、那又浓又翠的景色简直是幅青山绿水画。
C、地中海被称为西方文明的摇篮。
D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
7、挑出意思不同于其它三句的一句。（ ）（2分）
A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。
B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。
C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？
D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？
8、补充句子：（2分）
让自己的生 命为别人开一朵花：一句善意的批评是一朵花，一声真诚
的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花，
，
……

9、“其子趋而往视之，苗则槁矣。”这句话选自《 》。“其”
指的是 ，“之”指的是 ，“槁”的意思是 。
这则寓言说明了 道理。（3分）
三、说说快乐吧：（5分）
你即将离开生活了六年的母校，即将离开朝夕相处的老师和同学，
此时，你一定感慨万千。请你敞开心扉，表露真情吧。
1、 对母校说：
2、 对老师说：
3、 对同学说：
4、 对低年级的小朋友说：
5、 对自己说：
四、课内泛舟记：（10分）
再见了，亲人（节选）
大娘，停住您送别的脚步吧！ 为了帮我们洗补衣服，您已经几夜
没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇< br>头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。
八年来，您为我们花了多少心 血，给了我们多少慈母般的温暖！记得
五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们 空
着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您（ ）着全村妇女，
（ ）着打糕，（ ）着炮火，（ ）过硝烟，（ ）到阵地
上给我们吃。这真是雪中送 炭啊！当时有很多次阻击战。您再回去的
途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家 里休

养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再
回去抢 救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情
人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊 ，我们怎么能忘怀？
1、在括号里填上合适的动词。（2分）
2、（3分）“雪中送炭”本义
是 ；在文中
指
。并用“雪中送炭”造句。

3、大娘为志愿军战士做了哪些事？（3分）

4、你能说出两件志愿军为朝鲜人民做的事吗？（2分）


五、课外阅读吧：（16分）
秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一 双非常水灵的、乌黑的、不谙
（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视着他眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲
薄（fěi bó）的退休费， 祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要

凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀， 你们不能想象他有多么
细腻的内心世界。”
④朋友感慨地举了一个例子：小学生的作业本通常 都是用得很快
的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，
是在课间休 息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅（ni
è rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸， 伸出小小的手，递给老师一支
铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我批改作业。这样，作
业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的 眼睛，他的脸
特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了全世界的悲悯
（mǐn）和 谅解。我看着他，看着看着就掉下了眼泪。我拿过了那支
铅笔，我说，这是我们两人之间的秘密，我一定 用只有我们俩能看清
楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。
此后 ，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他批改作业，而且悄
悄地告诉他：“如果你都做对了，老师就 只写上‘优秀’两个字，擦
的时候也好擦。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直
共同拥有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常
用的 作业本送给他。这是对他作业一直优秀的奖励。
1、联系上下文解释词语：（ ）（1分）
菲薄：A、微薄（指数量少、质量次）。B、瞧不起。
2、短文写了谁和谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（3分）

3、 短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。（2
分）
4、从哪里可以看出小男孩有着“细腻的内心世界”？在短文中用
“ ”画出有关的语句，并写出你的理解。（4分）


5. 短文主要描写了小男孩的语言、（ ）和（ ），表现了
他是一个（ ）的孩子。（3分）
6.想像小男孩长大以后又见到这位老师，他会说些什么。（写几句连
贯的话）（3分）


六、习作芳草地：（30分）
不久，你就要小学毕业了，外地的亲人或远方的小伙 伴一定在
挂念你，想知道你学习、身体怎样，什么时候进行考试，毕业考试后
能不能到他们那里 玩……请你给远在外地的亲友写封信，告诉他们一
些你的情况和想法。要写得具体、真实。注意书信的格 式。

参考答案：
一、1、甘醇 蓓蕾 衔泥 婉转 歌谣 缀 镶
2、恍 庞 肃 荡 怅（茫） 潸

3、妙 缭 裂 驾 臂 鳞 载 幻 眼花缭乱 失之交臂 千
载难逢 遍体鳞伤 妙手回春
二、1、C 2、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”； “误入藕花
深处”；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。 3、海内存知己，天涯若比
邻。或 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
4、青 碧 翠 长 ；大；深。5、（1）指亲信的人。（2）指人
的气量。6、A 7、C
8、略 9、揠苗助长， 他的；秧苗；枯萎。欲速则不达或要按事物
的发展规律办事，否则会把事情办坏。
三、略
四、1、带 顶 冒 穿 送
2、在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给予物质上或精
神上的帮助、鼓励。 大娘冒险给空着肚子战斗了三天三夜的战
士送打糕。略
3、给志愿军洗补衣服；冒险给志愿军送打糕；救伤员老王，失
去唯一的孙子。4、略
五、1、A
2、老师和小男孩之间的秘密,秘密的内容是老师用她和男孩能看清楚
的 符号和铅笔来批改小男孩的作业。
3、 短文第（4）和第（5）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4、有一次，是在课间休息的时候吧， 所有的同学都在操场上玩，只

有他，嗫嚅（niè rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸 ，伸出小小的手，
递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我批改作
业。这样 ，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。 小
男孩是想把用过的作业本上的字擦掉， 反复使用，这样可以省下买本
的钱，可减轻奶奶的负担。
5、外貌 动作 刻苦勤俭
6. 老师谢谢您,!如果没有您的教导和栽培,如果没有您对我的爱心和
理解,就没有我今天 的成绩.……（合理即可）
六、略

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好好学习，天天向上！


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