新人教版小学六年级语文上册期末试题及答案E
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人教版六年级语文上册期末试题及答案E
一、积累运用
1、看拼音写词语（6分）
yì yánɡ dùn cuò ké
shòu kuí wú chú fánɡ mì náo
（ ）（ ）（
） （ ） 静（ ）阻（ ）
2、形近字组词。（4分）
挠（ ） 俏（ ） 竣（ ） 饥（
）
饶（ ） 峭（ ） 骏（
） 肌（ ）
3、选择正确读音。（4分）
车夫挣扎（zhā zā
zhá ）着坐了起来，伯父给他敷（fū fú ）上药，扎
（zhā zā zhá
）好绷带，又给他扎（ zhā zā zhá ）了一剂止疼针。
4、连一连。（4分）
白
辛
李
龚
朴
弃
贺
自珍
稻
落
孤
花
红
大
村
香
不
漠
落
里
是
日
说
无
沙
残
丰
情
如
霞 燕山月似钩
疾
年 轻烟老树寒鸦
物
听取蛙声一片
雪
化作春泥更护花
5、日积月累填空。（4分）
落红不是无情物，
。
但留方寸地， 。
，诚之者，人之道也。《礼记》
横眉冷对千夫指，
。《自嘲》
6、句子转换。（8分）
①
你想，四种黑洞洞的，还不容易碰壁吗？。（改为陈述句）
。
②用恰当的关联词语把两句话全成一句话。
文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化
修养。
。
③独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改双重否定
句）
。
④她对我说，她得儿子今天回家，她高兴的不得了。（改为直接陈述句）
。
二、阅读理解（40分）
一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15分）
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和
海鸥在翠湖边相依相随„„我们
把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发<
br>生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫
声和姿势与平时大不一样，
像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），
急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（
kōng kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰
遗容
的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与
他相伴了多少个冬天
的“儿女”们„„
过了一会儿，海鸥纷纷落地，
竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼
冀）天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín yíng）似的朝
遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这
片飞动的白色漩涡中脱出
身来。„„
在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着
那个（蓝篮
）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他
的心里，一定是飞翔的鸥群。
1．划去文中错误的字或读音。（3分）
2．安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用
“
„„”划出来。（2分）
3．动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人
的亲人？请用“
”划出来。（2分）
4．从划线句子中，我体会到了
。（2分）
5．文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（2分）
A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽
6．“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分)
7．在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的
心情吗？（2分）
。
二、阅读以下文段，回答问题。（15分）
我的朋友告诉我一个真实的故事。
一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小
小的鸭子，
几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显
得有些滑稽。
朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处
逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打
着，来了个趔趄。
可突然之间，朋友惊呆了，他看到了一只飞行的鸭子！它的飞行姿
态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简直像是在空中
爬行。它飞得很慢，仿佛随时都
可能落下来。但是它却一直在飞着，扑
啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，双翅一敛
，落
了下去。
朋友莫名兴奋。他不由自主地追过去，一池绿水，半塘灰鸭，一样的安
详，他辩不出究竟是哪一只鸭子刚刚进行了那摄人心魄的飞翔。朋友相
信自己决不会看错，它分明就落
在了池塘里，它也决不会是一个普通的
家鸭，家鸭不可能会飞，更不可能连续飞行近200米！ 他决心
要找到这
只会飞的鸭子，于是捡起池塘边的一块大石头，用力向池塘中央抛去。
随着“哗啦”一
声响，鸭群四散天来，其中一只飞起来落到一个农户家
里。朋友紧追到农户家，表示要看一看这只会飞的
鸭子。主人漫不经心
地说，其实没有什么好看的，这只鸭子连条腿都没有。原来，这只鸭子
在很
小的时候，就被老鼠咬掉了双脚，主人以为必死无疑，也没去理会
它。谁知，它不但没有死，还慢慢长大
了，而且学会了飞行！每天早晨，
它就从巢里直接起飞，到200米外的池塘里游泳，晚上再飞回来。
鸭子，没腿，会飞——鸭子所以会飞，是因为没有腿。确实，人生之中
难免会遇到逆境、困境，
甚至致命的打击，是一蹶不振还是在逆境中奋
起而学会飞翔，全在于我们内心的选择。
1．“滑稽”的“稽”用音序查字法应查 ，用部首查字法应查
部。
（2分）
2．朋友看到的那一只鸭子是怎样飞行的！请用“
„„”划出来。（2分）
3．写出下面的近义词：（2分）
敏捷——（ ）
不由自主——（ ）
4.联系上下文，说说下列词语的意思。（2分）
漫不经心: 。一蹶不振: 。
5．这个文段主要写
（2分）
6．为什么朋友认为“它也决不会是一个普通的家鸭”？（2分）
。
7．读了这篇充满哲理性的文章，你有什么启示？
。（3分）
第三部分 ：习 作（40分）
题目：真没想到
提示：可写一个人或者一个地方的可喜变化；也可以写近期发生的你所
意想不到的事。
答案：
一、1、抑扬顿挫 咳嗽 魁梧 厨房 谧 挠
2、阻挠 富饶 俊俏 悬崖峭壁 竣工 骏马 饥渴 肌肤
3、zhá
fū zhā zhā
4、连一连。（4分）
龚自珍 落红不是无情物
化作春泥更护花
白 朴 轻烟老树寒鸦
霞
辛弃疾 稻花香里说丰年 听取蛙声一片
李 贺 大漠沙如雪
燕山月似
钩
5、化作春泥更护花 留与子孙耕
诚者，天之道也； 横眉冷对千夫
指，俯首甘为孺子牛
6、你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。
文明的语言既能沟通人们的心灵，又能够反映一个人的文化修养。
独脚海鸥只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。
他对我说：“我的儿子今天回家，我高兴的不得了。”
二、1、kōng yín chuō <
br>2、一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声
和姿势与平时大不一样，像是
发生了什么大事。
3、海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗
容
的亲属。过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的
白翼天使。
4、海鸥们是那么舍不得离开老人，他们是在用自己特殊的方式表达对老
人的留恋。
5、B
6、略
7恋恋不舍
二、1、J 禾
2、它的飞行
姿态不敏捷，双翅的每一次扑打都显得很吃力，很笨拙，简
直像是在空中爬行。它飞得很慢，仿佛随时都
可能落下来。但是它却一
直在飞着，扑啦扑啦地，越过朋友的头顶，一直飞到西面的池塘上空，
孤村落日残
双翅一敛，落了下去。
3、灵敏 情不自禁
4、说话办事随随便便，不放在心上。 比喻遭到失败；挫折；就再也不
能振作起来。
5、这篇文章采用记叙的方式，由作者朋友的一次恶作剧展开，利用朴素
却又不同寻常的场景将读者引
入最后的中心，片尾点明中心思想,“人生
之中难免会遇到逆境、困境，如果我们选择奋起，就可以学会
„飞翔‟”！
6、以作者朋友的生活经历来看，家鸭是不会飞的，更不可能连飞200
米，
然而现实中这只鸭子跟普通鸭子不一样，因为它会飞！因此朋友认
为这是一只特殊的鸭子！
7
、读完文章，我首先想到一句话“上帝给你关一道门，便会开一扇窗，
只看你愿不愿走了”！的确，当我
们回首往事，后悔过失去的东西，当我
们展望未来，怨恨过自己现在的处境！当我们失败了，责怪过天生
的劣
势！现实中的我们应当学习文中的鸭子，不在困境中跌倒，不在逆境中
停滞！曾经和现在的
一切都会成为过去，只要我们奋起努力，不甘心，
不退缩，总有一天我们会创造奇迹，总有一天会有一片
属于我们自己的
彩色天空！