食品安全手抄报资料-综合管理员岗位职责

2018年六年级毕业教学质量检测
语文试卷
注意事项:1.满分100分,答题时间120分钟。
2.本试题由试卷和答题纸组成。将答案写在答题纸上的相应位置，
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本卷和答题纸一并交回。
一、判断题，在答题纸上作答，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1. “雨”“备”“兔”“郊”四个字都是由8个笔画组成。
2. “碧空如洗”按音序在字典中出现的先后顺序是：碧、空、如、洗。
3. “一张桌子”“一位老师”“一匹马车”这三个词语中的量词都用的对。
4. “大家齐声念起来:‘雷锋叔叔——你——在哪里——’”句中破折号表示
声音的延长。
5. 《桃花心木》一文告诉我们“要虚心向别人学习，只有这样才能茁壮成长。”
的道理。
二、选择题，把正确答案的序号填写到答题纸相应位置。（10分）
1.下列词语中加点字的读音有错误的一组是（ ）。
A. 欢悦（yuè） 饶有兴趣（ráo） B. 交涉（shè） 铺天盖地（pù）
．．．．
C. 强调（diào） 结结巴巴（jiē） D. 陡然（dǒu） 励精图治（lì）
．．．．
2.下列词语中字形完全正确的一组是（ ）。
A. 刺猬 辟免 含辛茹苦 B.侵蚀 搅伴 文质彬彬
C. 邢场 铲平 娓娓动听 D.深奥 饥饿 余音绕梁
3.下列各组词语中加点字的解释不正确的一组是（ ）。
A.花（虚伪的）言巧语 B. 虽与之(他, 奕秋)俱学，弗若之矣。
．．
C. 狐假（借用，利用）虎威 D. 人固有一死，或（有的）重于泰山。
．．
4.下列句子中（ ）的标点使用存在错误。
A.你怎么能这么说呢？ B.我最爱读李白、杜甫、和白居易的诗歌。
C.《灰雀》的故事你能告诉我吗？ D. “我明天一定准时到！”他大声地说。

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5.“当我看到这番景象时，惊得 。”句中填入词语（ ）最恰当。
A.目瞪口呆 B. 荡气回肠 C. 惊心动魄 D.怒发冲冠
6. 对下列句子使用的修辞判断错误的一项是（ ）。
A.难道太阳会从西边出来吗？（反问)
B.他还是像过去一样喜欢打乒乓球。（比喻）
C.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（排比）
D.布谷鸟开始唱歌，我懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”（拟人）
7.下面故事中（ ）不是《西游记》中的故事。
A. 大战红孩儿 B. 偷吃人参果 C.醉打蒋门神 D.四探无底洞
8.诗句“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”中的“佳节”指的是（ ）。
A.春节 B.清明节 C.端午节 D.重阳节
9.抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是( )。
A.如果大堤上有人，大堤就会存在。 B.如果人不在，大堤就保不住了。
C.只要我们在，就会全力保住大堤。 D.只要大堤存在，大堤上就会有人。
10.张阿姨经营的小饭店要开业啦，贴上（ ）副对联最合适。
A. 双手巧做千家饭 热情温暖万人心
B. 货无大小皆添备 物有零星不厌烦
C. 古今书籍凭君选 中外文章任你观
D. 妙手丹心保康灭病 银针草药救死扶伤
三、填空题，根据你的积累把正确答案填写到答题纸的相应位置。 (25分)
1.看拼音，读句子写汉字。（5分）
féi pàng wēi xié到我的健康了，今后除了要参加体育duàn liàn，还要
kòng zhì饮食，像zhēn子、bǐng干等零食也不能多吃了。
2.根据你的积累填空。（11分）
（1）用“富”字组成的词语填空（选两个）。
A.（ ）的家庭 B.（ ）的知识 C.（ ）的国家
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（2）用恰当的四字词语描写图片上的景物或人物。
A. B.




（3） ，善读之可以医愚。 刘向
（4）燕子去了，有再来的时候； ；桃花谢了，有再开的时候。《匆匆》
（5）“天行健， 。”告诉我们若想成功，必先自强。《周 易》
（6）根据语境把诗词补充完整。
语文是一幅画，有杜甫笔下“ ，一行白鹭上青天。” 春光的明媚；
语文是一幅画，有李贺描绘的“大漠沙如雪， ”的神奇与梦幻；
语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问， ”的纯洁与正直；
语文是一段情，这情是“红军不怕远征难， ”的英勇与顽强。
3.按要求写句子。（9分）
（1）修改病句：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
（2）填上合适的关联词语。
（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担负起建设祖国的重任。
（3）仿写句子。
你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
你渴望成功吗？
（4）为宣传交通安全，劝阻“中国式过马路”行为。课余时间，学校组织学
生志愿者在繁华街 道的路口充当“文明小使者”，提醒来往的行人遵守交通
规则，制止不文明过马路的行为,作为志愿者， 你该如何得体地劝说闯红灯
的行人？

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四、阅读感悟（一）阅读选段，把答案填写到答题纸的相应答题区域。（5分）
《真理诞生于一百个问号之后》节选
①纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学 说的发现者、创
立者，差不多都是从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解
决 疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
②洗澡是一件非常普通的事情，而美国 麻省理工学院机械工程系的谢皮罗
教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向 旋转的。
这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。
1962年 他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，
就不会产生这种漩涡。他认为，在 北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是
在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则 不会形成漩涡。
他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，结果
证 明谢皮罗的结论完全正确。
③洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的< br>事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，
有所成就。
1.读选文，填一填。（3分）
（1）选文的中心论点是 。
（2）第 ①段说把“？”拉直变成“！”，找到了真理，那么第②段中谢皮罗教
授的“?”是指洗澡水的漩涡为什 么总是朝逆时针方向旋转，谢皮罗教授
的“!”是指 。
（3）“打破砂锅问到底”表达了 的科学精神。
2.读短文，选一选。（2分）
（1）选段②谢皮罗教授的研究经过了三个阶段,请根据课文内容顺序排列（ ）。
A.得出结论——反复研究——发现问题
B.发现问题——反复研究——得出结论
C.反复研究——返现问题——得出结论
（2）选段②最主要采用了（ ）论证的方法。
A. 举例 B.对比 C. 比喻
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五、阅读感悟（二），阅读短文把答案填写到答题纸的相应答题区域。（11分）
保护黄河
①黄河是中华民族的摇篮，没有黄河，就没有我们这些黑头发黄皮肤的中
国人。然而 ，我们是怎样对待这条母亲河的呢？说句实话，我们对不起黄河。
据学者们研究，两千多年前，黄河并不 姓“黄”，而是叫“河水”或者“大河”，
河水也是相当清澈的。随着她儿女的渐渐增多，她周围的森林 面积却一天比一
天减少，造成了越来越多的水土流失，终于使她由绿变黄了。由于河底的泥沙
越 来越多，河面逐渐上升，有些地方，比如河南省开封市，河面比房顶还高，
成了流在人们头顶上的“悬河 ”！。大概是母亲生我们的气吧，河水一次又一
次地跑出来教训我们，造成了难以想象的损失。
②那么，目前的情况又怎样呢？旧的问题没有解决，新的问题又产生了。
黄河不仅是工农业生产和人民 生活的重要水源，也成了附近农业污水和生活
污水的主要排放渠道。据专家们统计，黄河污水排放量高达 21.2亿吨，工业
垃圾及生活垃圾近4100万吨，农药和化肥的年使用量分别为3.75万吨和60 0
万吨。以宁夏为例，黄河流经宁夏13个市县，全长397公里。宁夏每年3亿
吨工业和生活 污水大约有80%排放进黄河。据检验，黄河水中的有害物质的含
量近年来显著增加。由于污染严重，河 水不进行处理就不符合饮用标准。然而
现在，宁夏南部山区许多农民就直接饮用黄河水。即使是那些不直 接饮用黄河
水的人，也不是不受危害的。因为被污染的黄河水影响到了地下水，一些地区
的地下 水，污染程度已相当严重。饮用这样的地下水，怎能保证身体健康呢？
③黄河污染问题，关系到千千万 万人民的生产生活，关系到中华民族的生
存与发展。如果我们不高度重视，不赶快控制污染，情况将更加 严重。那样的
话，黄河母亲会___________。如果我们想保护自己，保护中华民族，就必须< br>先想办法保护母亲，保护黄河。

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1.读短文第②段，判断对错，对的打“√” 错的打“× ”。（3分）
（1）“旧的问题”指两千多年前，黄河不姓“黄”，河水清澈。
（2）“新的问题”指的是河水受到污染。
（3）第②段画线句子主要运用列数字和打比方的说明方法来说明黄河受污染
的程度极其严重。
2.参照第①段加横线的句子，第③段横线处可以填什么句子，使上下文语意
连贯，语气顺畅。 （2分）
那样的话，黄河母亲会

3.根据第①段，请你概括说出造成黄河成为“悬河”的原因。(4分)

4.短文 第③段呼吁我们要想办法保护黄河，你能就此给黄河两岸的人民提两
条建议吗？（2分）


六、阅读感悟（三）阅读短文，把答案填写到答题纸的相应答题区域。（14分）
改变一生的闪念
①那是在多年前的一天，李老师正在家里睡午觉。突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我
们抓住了，你快来！” 话筒里传来一个小女孩的哭声和七嘴八舌的呵斥声。她
回头看看正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明 白过来。肯定有个女孩因为
偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以，胡扯了一个电话号码，
才碰巧打到这里。
②她当然可与以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没< br>任何关系。但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢。她隐约可以设想出，
那个一念之差的小女 孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。于是，李
老师问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。
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③正如她预料的那 样，书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的售货
员，正在大声地斥责着。她一下子冲上去，将那个 小女孩搂在怀里，转身对旁
边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售 货
员不不停地责备声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了
那张被泪水和恐 惧弄得一塌湖涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中。简单地
梳洗了一下，什么都没有问，就让小女孩离 开了。她还特意叮嘱：如果你要看
书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩，深深地看 了她一
眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现过。
④一晃十几年过去了，有一天中午，门 外响起了一阵敲门声。李老师打开
房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆 礼物。
“你找谁？”她疑惑地问。女孩激动地说出一大堆话。好不容易，她才从那陌
生的女孩的 叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩。大学毕
业了，特意来看望自己。
⑤ 女孩眼睛泛着泪光，轻声说：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您
的家里。虽然我至今都不明白，您 为什么愿意充当我的妈妈，使我摆脱了困境，
但我这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。”
⑥老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会
发生怎样的结果呢？”女孩的脸 上立刻变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我也
不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一 颤。
⑦望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

1.读短文,选一选,把正确答案的序号填到括号中。（5分）
（1）题目“改变一生的闪念”指的是( )的“闪念”。
A.李老师 B.书店售货员 C.偷书的小女孩
（2）题目“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是( )。
A.去书店偷书 B.胡扯了一个电话号码
C.把女孩当成自己的学生 D.充当女孩的妈妈，帮她摆脱困境

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（3）文中有两处写到了李老师的“笑”，第③段“笑”的原因是（ ），
第⑦段“笑”的原因是（ ）。
A.很高兴女孩想叫自己妈妈。
B.为了安慰女孩，解除她的恐惧。
C.看到女孩一塌湖涂的脸觉得好笑。
D.为自己的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
（4）结合题目想一想，这篇文章最想告诉我们（ ）。
A.小孩子不要去偷书。
B.大人要关爱犯错误的孩子。
C.不要放过每一个能够帮助别人的机会。
D.要像文中女孩一样懂得报答别人的教育保护之恩。
2.用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）

3.文章第①段写道“里面传来 一个陌生粗暴的声音”,第③段与“粗暴的声音”
相照应语句是什么，请抄写下来。（2分）

4.下面句子用了哪些描写方法？你从加点词语体会到什么？（4分）
她一下子冲上去，将那 个小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有
．．
什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓 着孩子。”

七、语言实践（30分）
《改变一生的闪念》中小女孩一次偷书的经 历让她终身难忘，小学六年，
你一定读过不少的书，请把你和书的故事写出来。
要求：1.题目自拟；
2.要把感受最深的写具体，要表达真情实感；
3.字数400字左右；
4.文中不得出现真实的人名、校名、地名；
5.抄袭别人的文章会影响你的成绩哦。
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