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人教版2011年小学语文毕业全真试题

班级 姓名

一、积累和运用。

1．下列词语中加点字读音完全正确的是 ( )
A．懊悔（ào） 筹备（chóu） 装模作样（mó）
．．．
B．褪色（tuì） 汲水（jī） 言简意赅（hài）
．．．
C．仍然（rénɡ ） 拮据（jié） 迥然不同（jiǒnɡ）
．．．
D．卑鄙（bǐ） 称职（chènɡ） 栩栩如生（xǔ）
．．．
2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ）
A.这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
．．．．
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
．．．．
C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令 人流连忘
．．．
返。
．
D．教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
．．．．
3.古诗文默写。
（1）必做题。
己亥杂诗
（清）龚自珍
__________________________
__________________________
____________________________
______________________ __

（2）选做题（任选一题，如果多做，以①题为准）。
①描写湖面无风如镜的诗句是____ _________________________。把洞庭湖比作玉盘的诗句
是________ _____________________________。

（3）默写《元日》
__________________________
__________________________
____________________________
______________________ __

4. 课内阅读。

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦” ，这是一年里
最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。 这
不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起 来，为过年吃饺子用。到年底，
蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺 子。在北京，过年时，
家家吃饺子。

①上面两段话出自课文 ，作者是 。
②照北京的老规矩，腊八这一天有哪些习俗？
。
③请在上面两段话中找出相关语句，填在下面的横线上。
腊八粥的做法： 。
作者对腊八粥的评价： 。
腊八蒜的做法： 。
作者对腊八蒜的感受： 。

5.根据提示，修改下面一段文字。
①去年曾听说过水乡的美丽、富饶，可惜 未能耳闻目睹。②如今，一个偶然的机会，我来
到一个古老的水乡小镇——苇塘镇。③这里河港交叉，水 光潋滟，一条宽阔洁净的街道横穿东

西，两侧是鳞次栉比的瓦房和新建的幢幢楼房。④这 些建筑,有的以河傍水,有的耸立街头，高低
错落，很有水乡。
（1）第①句的一个词语使用 不当，应该为：__________________________________________
（2）第④句有语病，请改正。
应该为：
___________________ __________________________________________________ _________

6．默写并完成古文练习。
默写《伯牙绝弦》



（1）选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝：①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最
伯牙绝琴（ ） 斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ）
美妙绝伦（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ）
善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好伯牙善鼓琴（ ） 善哉，
洋洋兮若江河（ ） 心怀不善（ ）
多愁善感（ ） 善始善终（ ） 英勇善战（ ）
（2）句子停顿不恰当的一句是：（ ）
①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
②善哉，洋洋／兮若／江河！
③伯牙／所念，钟子期／必得之
④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
（3） ☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ”
①句子含义：

②从这个句子我体会到
☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃 。

①句子含义：

②从这个句子我体会到


二、复习已学的课文，正如孔子说的：“温故而知新。” （按要求填空）

1．那些小丘的线条是那么（ ），就像只用（ ），不用（ ）的中国画那
样，到处（ ），轻轻（ ）。（根据课文内容填空）
2．（ ），（ ）；不积小流，无以成江海。 < br>3．时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，汪浩就不这么认为，每当看到他沉迷于各种
游乐中 的时候，你真想对他说：( ) (名人名言）（2）
4．写出一幅顶针联（
）。（2）

5．假如你的同学或是朋友正在因为面临的挫折而苦恼，你会用这一 册中学过的哪句名言佳
句来劝他：（
）（2）
6．本册课文中，（ ）因为独立思考，九岁就发现了有关胚胎发育的规律；
（ ）用自己的智慧击败不可一世的楚王，为自己为齐国扬眉吐气；在第二次世界大战中，
（ ）用自己的可爱和智慧打消了德国军官的怀疑，救了全家人的性命；（ ）经
过自己的努力实现了给非洲孩子挖井的梦想；（ ）用自己的机智勇敢战胜了秦王，并
能顾全大局，不和武将（ ）正面冲突，历史上才有了将相和好的美谈；（ ）在三天
就造了十万只箭，让（ ）的陷害计谋没有得逞，大跌眼镜。（ ）醉酒在景阳冈赤手
空拳打死老虎，成了家喻户晓的打虎英雄；（ ）因为两茎灯草不肯咽气，因而成为吝啬鬼
代表之一；（ ）在《红楼梦》中性格泼辣，心狠手辣，人送外号“风辣子。” （第6小题
要求填人名）

三、阅读。

（一）阅读下面文字，完成练习，相信你是最棒的。

明天，我们毕业
敬 爱的老师，回顾6年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每
一点进步，都离不 开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，
和我们一起参加“雏鹰假日 小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图
书馆，查阅资料……日夜操劳，您 的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了
白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事 业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永
远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为 我们树立了榜样。在我们心目中，您
是天使，您是大树，您是海洋。
我还清楚地记得，6年前 ，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬，对老师的敬仰走进
校园。（ ）的操场，（ ）的教室，（ ）的同学，
（ ）的老师，散发出油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

1． 结合课文内容，解释下面的词：
①青丝：
②一丝不苟：
2．用“~~~~”画出文中同时用了排比和比喻等修辞手法的一个句子。

3．想想文中的省略号省略了什么?请在“——”上填写合适的内容

4．你也将毕业了，此时此刻，请写出你最想对老师说的话：
______________ __________________________________________________

5.选择下面的词语，填到文中的括号里。

天真烂漫 和蔼可亲 窗明几净 绿草如茵
6.在文中找出与下列词语意思相近的词。
向往（ ）引人（ ）尊敬（ ）

（二）问读下面的文章，完成练习。

绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人 对好园
丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老 奶奶想：金盏花，除
了金色，就是绿色，白色的？不可思议。不过，我为什么不试试呢？
她对 八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成
的事，你这么大年 纪了，怎么可能完成呢？”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了， 全是金黄的。
老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去 。
然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽
种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从 不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，
丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后， 依然满怀信心地栽种金盏
花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开 得奇特灿烂，它不是近乎白
色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。
她把一百粒种子寄给 了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不
知道在这漫长的岁月里，是否早就有 人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话 给老奶奶说：“我

们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有 什么要求吗？”
“我只想问你们还要黑色的金盏花吗？”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。
但愿你我还能长出新的绿手指。

（1）“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成
呢？ ”把这个句子换成另一种说法，句意不
变： 。

（2）对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的？请联系上下文，作出回答。
①美国某小镇有一位“绿手指”。
这一句中“绿手指”是指 。
②但愿你我还能长出新的绿手指。
这一句中“绿手指”是指 。
（3）读了短文，你想对老奶奶说些什么？

（三）阅读课内文段，完成练习 。

小女孩只好赤着脚走。一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧围裙里兜着许多火柴，手 里
还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。
可怜的小女孩！她 又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发
打成卷儿披在肩上，看上去很美丽 ，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着
一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘 还了这个。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没< br>有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只
有个 房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。

1.这 个文段选自_______________,作者是_________国的_____________。

2.把“谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个钱。”改写成反问句。

3.用“ ”画出描写小姑娘看上去很美丽的句子。
4.小姑娘对自己的“美丽”没注意，那么她注意的是什么呢？

5.这么冷的天，小姑娘不敢回家，原因有两个，一是因为 ；
二是因为 。

（四）阅读《无名花》，感受无名花的精神，并快速完成练习。

无名花
我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火
一样红、雪一样 白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。
春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头， 好像在向我传递春天的信息；夏天，
我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然 芳香的话语。每当我看到
它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。 清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的
花叶上滚动 。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。
傍晚，我站在村口放 眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。
无名花是坚强的。人们从它的身上 踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然
昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为 人们的生活编织锦绣……
啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。
1．用“ ”在上文中画出一个拟人句。

2．从上文中找出一个比喻句，写在下面的横线上。

3．写出第三、四自然段的意思。
第三自然段：
第四自然段：
4．文章的最后一个自然段在全文中起到了 作用。
5．在文中找出能概括中心的一句话，写在横线上。

四、作文。

丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。毕业前夕，你的头脑 中或许会涌现出这
样一个画面：入学初，你是懵懂无知的小孩子，现在的你已经有了一个充满智慧的小脑 瓜 ，长
成了一个善解人意的小大人。在你成长的历程中，父母，长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的< br>同学，幸福愉快的生活、学习经历......有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给
予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。就
让我们以 “感谢＿＿＿”为题，写一篇500字左右的作文（诗歌除外）。
先将题目补充完整，然后选择具体的事例写清楚。