【免费】小学四年级数学下册概念、公式、进率汇总(全)

余年寄山水
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2020年09月16日 17:36
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小学四年级数学下册概念、公式、进率汇总(全)


长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米
1厘米=10毫米
面积单位换算
1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平
方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
重量单位换算
1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
人民币单位换算
1元=10角 1角=10分 1元=100分
时间单位换算
1世纪=100年 1年=12月
大月(31天)有:135781012月
小月(30天)的有:46911月



平年2月28天,闰年2月29天
平年全年365天,闰年全年366天
1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒

1、 每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数
=每份数
2、 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍
数=1倍数
3、 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷
时间=速度
4、 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷
数量=单价
5、 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=
工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
6、 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数
7、 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减

8、 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数
9、 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除

小数×倍数=大数



(或 小数+差=大数)
总数÷总份数=平均数

小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式

1、长方形的周长=(长+宽)×2 C=(a+b)×2

2、正方形的周长=边长×4 C=4a

3、长方形的面积=长×宽 S=ab

4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a2

5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2

6、平行四边形的面积=底×高 S=ah

7、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S=(a+b)h÷2

8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2

9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr




10、圆的面积=圆周率×半径×半径 s=π×r×r

基本概念、方法:
1、 小数加减:小数点对齐,按整数加减的方法进行。
10. 48
+ 0. 578
11.058
2、 110=0.1 1100=0.01 11000=0.001
3、 小数乘法:按整数的 乘法进行,等计算完了再数出被乘数、乘
数共有几位小数,再在积的相应位置点出相同的小数位。如:
1 0.2 8 6
× 0.3 2
2 0 5 7 2
3 0 8 5 8
3.2 9 1 5 2
4、小数点向右移动一位, 原来的数就扩大10倍;小数点向右移动两
位,原来的数就扩大100倍;小数点向右移动三位,原来的 数就
扩大1000倍……
小数点向左移动一位,原来的数就缩小10倍;小数点向左移动两< br>位,原来的数就缩小100倍;小数点向左移动三位,原来的数就缩
小1000倍……
5、 小数除法:
最重要的是第一步:除数一定必须是整数!不是整数的要先化成



整数,同时,被除数也要扩大相同的倍数;如12.5÷7(不用化)
456÷1.2(必须化成4560÷12)
第二步:按整数除法进行,得出商时,商的小数点一定要和被除
数的小数点对齐;
小学数学四年级(上、下册) 概念、法则、性质、公式

四年级数学上册概念汇总

第一单元 《认识更大的数》
1、10个一万是十万,10个十万是一百万,10个一百万是一千万,
10个一千万是一亿。

2、一(个)、十、百、万、十万、百万、千万、亿、十亿„„都是计数
单位。

3、表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,„都是自
然数。一个物体也没有用0表示, 0也是自然数。最小的自然数是0,
没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。

4、每相邻的两个计数单位之间的进率都是十,这种计数方法叫做十
进制记数法。



5、多位数的读法:先把多位数分级,再从高位起,一 级一级地往下
数;读亿级或万级的数时,在后面加上“亿”或“万”字;每级末尾
的0都不读, 其它数位有一个0或有几个0都只读一个0。

6、多位数的写法:对照数位顺序表, 从高位写起,一级一级往下写;
哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。

7、比较数的大小:从高位开始比较,位数多的数比较大;位数相同
时左数第一位上的数大,这 个数就大。

8、把整万数改写成以“万”为单位的数,把末尾4个0改写成“万”< br>字;把整亿数改写成以“亿”为单位的数,把末尾8个0改写成“亿”
字。
< br>9、“四舍五入”:一种求近似数的方法。四舍,就是如果尾数最高位
上的数字是4或比4小,就 把尾数舍去;五入,就是如果尾数最高位
上的数字是5或比5大,就把尾数改写成0,还要向它的前一位 进一。

第二单元 《角的度量》

1、射线有一个 端点,可以向一端无限延伸;直线有0个端点,可以
向两端无限延伸;线段有两个端点。




2、从一点出发可以画无数条射线;经过一点可以画无数条直线;经
过两点只能画一条直线。

3、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的顶点,
这两条射线是角的边 。角通常用符号“∠”来表示。

4、量角的大小,要用量角器。角的计量单位是“度 ”,用符号“°”
表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作:
1°。

5、角的大小与角的两边画出的长短没有关系,角的大小要看两边叉
开的大小,叉开 得越大,角越大。

6、我们学过的角有:锐角、直角、钝角、平角、周角。锐角小于90
度,直角等于90度, 钝角大于90度而小于180度,平角等于180
度,周角等于360度。 1平角=2直角, 1周角=2平角=4直角

第三单元 《三位数乘两位数》

两个数相乘,一个因数不变,另一个因数乘几(或除以几),积也随
着乘几(或除以几)。 两个数相乘,一个因数乘几,另一个因数除



以几,积不变。 第四单元 《平行四边形和梯形》

1、在同一个平面内不相交的两条直线叫做平行 线,也可以说这两条
直线互相平行。如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,
其中 一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足。

2、如果两条直线都和第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。
如果两条直线都和第三条直线垂直,那么这两条直线也互相平行。

3、从直 线外一点到这条直线所画的垂直线段最短,它的长度叫做
这点到直线的距离。平行线之间的距离处处相等 。

4、过直线外一点只能画一条已知直线的垂线;过直线外一点只能画
一条已知直线的平行线。

5、两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。只有一组对边平行
的四边形叫做 梯形。平行四边形的对边平行且相等。平行四边形的对
角相等。

6、正方形是特殊的长方形;长方形和正方形是特殊的平行四边形。

7、平行四边形容易变形,具有不稳定的特性。




8、从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之
间的线段叫做平行四边形的高,垂足 所在的边叫做平行四边形的底。

9、两腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形的两个底角相等。

10、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。两个完全一样
的三角形可以拼成一个平行四边形。

11、我们学过的图形中,长方形、正方形、等腰梯形、菱形是对称
图形。

第五单元 《除数是两位数的除法》

1、除法计算法则: 除数是两位数的除法,先用除数试除被除数的前
两位,如果前两位不够除,就试除被除数的前三位,除到 哪一位,商
就上到哪一位的上面,每次除得的余数一定要比除数小。

2、商不变性质:在除法里,被除数和除数同时乘几(或同时除以几),
(0除外)商不变。

3、在除法里,除数不变,被除数乘几(或除以几),商也要乘几(或



除以几)。

4、在除法里,被除数不变,除数乘几(或除以几),商反而要除以
几(或乘几)。

5、有余除法关系式:
被除数=商×除数+余数
余数)÷商














被除数÷除数=商„„余数
除数=(被除数-
余数=被除数-商×除数















人教版课标四年级下册数学概念

第一单元《四则运算》

1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。算式 里有括号,要先算
括号里面的。在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、
除法,都 要从左往右按顺序计算,有乘、除法和加、减法,要先算乘、
除法。

2、四则运算式子各部分的关系:




(1)一个加数=和-另一个加数 被减数-减数=差 被
减数=差+减数 减数=被减数-差

(2)一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 被
除数=商×除数 除数=被除数÷商 被除数-除数×商
=0

(3)被除数=商×除数+余数 除数=(被除数-余数)÷商
余数=被除数-商×除数

第三单元《运算定律与简便计算》

1、两个加数交换位置,和不变。这叫做加法交换律。用字母表示:
a+b=b+a

2、先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加
法结合律。用字母表示: (a+b)+c=a+(b+c)

3、交换两个因数的位置,积不变。这叫做乘法法交换律。用字母表
示: a×b=b×a



4、先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。这叫做乘法结合律。
用字母表示: (a×b)×c=a×(b×c)

5、两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这 个数分别相乘,再
相加。这叫做乘法分配律。用字母表示:(a+b)×c=a×c+b×c 或
者 a×(b+c)=a×b+a×c

6、减法性质:a-b-c=a-(b+c)

7、除法性质:a÷b÷c=a÷(b×c)


第四单元《小数的意义和性质》

1、在进行测量和计算时,往往不能正好得 到整数的结果,这时常用
小数来表示。分母是10、100、1000„„的分数可以用小数表示。

2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一„„分别写作
0.1、0. 01、0.001„„。每相邻的两个计数单位间的进率是10。

3、10个十分之 一是1,100个十分之一是10;10个百分之一是十
分之一,100个百分之一是1;10个千分之 一是百分之一;1里面有



10个十分之一;1里面有100个百分之一;十分之一里面有10个百
分之一。

4、小数的读法:整数部分按整数的读法来读;小数部分要依次读出
每个数字。

5、小数的写法:整数部分按整数的写法来写;整数部分是0的,整
数部分写0, 小数部分依次写出每个数字。

6、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不
变。 应用小数的性质,可以根据需要改写小数(化简和改成指定位
数的小数)

7、小数的大小比较:先比较整数部分,整数部分大的小数就大;
如果整数部分相同,再比 较小数部分,小数部分从十分位起,一位
一位依次比下去,直到分出大小。

8 、小数点移动规律:小数点向右移动一位,小数就扩大到原数的
10倍;移动两位,小数就扩大到原数的 100倍;移动三位,小数就
扩大到原数的1000倍;„„ 小数点向左移动一位,小数就缩小到原
数的 移动两位,小数就缩小到原数的 ;移动三位,小数就缩小到
原数的; „„ 一个小数乘以10、100、1000„„小数点向右移动一位、



两位、三位„„一个小数除以10、100、1000„„小数点向左移动一位、
两位、三位„„

9、常用单位转换:

长度单位(进率是10): 1千米=1000米 1米=10分米 1分米
=10厘米 1厘米=10毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米;

面积单位(进率是100): 1平方千米=100公顷=1000000平方米;
1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米
=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 1平方米=100平方分
米=10000平方厘米=1000000平方毫米; 1平方分米=100平方厘米
=10000平方毫米;

重量单位(进率1000): 1吨=1000千克=1000000克; 1千克
=1000克。

11、求小数的近似数也可以用“四舍五入”法。如 果保留两位小数,
就要把第三位数省略。如果保留一位小数,就要把第二、三位数省略。
在表示 近似数时,小数末尾的0不能去掉。求近似数时,保留整数,
表示精确到个位;保留一位小数,表示精确 到十分位;保留两位小数,
表示精确到百分位„„




第五单元《三角形》

1、由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角
形。

2、三角形的特点:三角形有三条边、三个角,三个顶点。

3、从三角形的一个顶点 到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间
的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。

4、为了表达方便,用字母A、B、C分别表示三角形的三个顶点,上
面的三角形 可以表示成三角形ABC。

5、三角形的特性:(1)三角形具有稳定性。(2)三角形任意两边的
和大于第三边。

6、三角形按角分为:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 三
个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形; 有一个角是直角的三角形
叫做直角三角形; 有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。

7、有两条边相等的三角形叫等腰三角形。等腰三角形相等的两条边



叫做腰,另一条边叫底;底边上的两个角叫做底角,两腰的夹角叫做
顶角。等腰三角形两腰相等,两底 角相等。

8、三条边相等的三角形叫做等边三角形(也叫正三角形)。等边三
角形三条边相等,三个底角相等。 等边三角形是特殊的等腰三角形。

9、三角形的内角和是180°。

10、用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。 用两个
完全一样的直角三角形可以拼成一个长方形。 用两个完全一样的直
角等腰三角形可以拼成一个正方形。 用三个完全一样的三角形可以
拼成一个梯形。

第六单元《小数加减法》

1、小数加减法要注意:(1)小数点对齐,也是把数位对齐。(2)从
最低位算 起。(3)得数的末尾有0,一般要把0去掉。

2、小数加减法的的验算跟整数加减法一样。 3、整数的运算定律
在小数运算中同样适用。




第七单元《统计》

折线统计图不但清楚反映数量的多少;还可以反映数量增减变化情
况。

第八单元《数学广角》

1、植树问题:

路长÷间隔长=间隔数

间隔长×间隔数=路长

两端都种:棵数=间隔数+1

一端种:棵数=间隔数

两端不种:棵数=间隔数-1

2、方阵问题:

(每边数量-1)×边数=最外层数量




每边数量×每边数量=整个方阵数

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