人教版六年级语文下册期末考试卷及答案
昆明医学院录取分数线-武夷山公馆大桥
人教版六年级语文下册期末考试卷及答案
班级: 姓名:
满分:100分 考试时间:90分钟
题序
得分
一
二
三
四
五
六 七
总分
一、读拼音,写词语。(10分)
dào qiàn wēi xié ké
sou chún shú
(
____________
)
(
___________
)
(
___________
)
(
____________
)
dǎo méi
hé ǎi juàn liàn táo zuì
(
____________
)
(
___________
)
(
___________
)
(
____________
)
二、
比一比,再组词。(
10
分)
证(
________
)
涯(
________
)
岷(
________
)
丸(
________
)
征(
________
)
崖(
________
)
眠(
________
)
执(
________
)
三、把成语补充完整,并按要求填空。(
15
分)
(
______
)(
_____
)效颦
螳臂(
______
)车
家(
______
)户晓
专心(
______
)(
_____
)
(
_____
)(
_____
)失措
滥竽(
______
)数
完(
______
)归 赵
(
____
)(
____
)交加
不(
____
)为(
____
)
四、选择恰当的关联词语填空
。
(
10
分)
因为
……
所以
……
虽然
……
但是
……
只有
……
才
……
无论
……
都
……
与其
……
不如
……
不是
……
就是
……
如果
……
就
…… <
br>1
、(
_______
)你说得对,我们(
_______
)
改正。
1 5
2
、山上开满了
杜鹃花,(
______
)花朵和叶子,(
______
)比盆栽的显得有精
神。
3
、星期天,我和小王总是见面的,(
______
)我去找她,(
______
)她来找
我。
4
、(
__
____
)这部电影太感人,(
______
)我打算再看一遍。
5
、(
______
)站得高,(
______
)能看得远。
五、按要求写句子。(
15
分)
1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。(缩句)
______
_______________________________________
2、年轻而富有才华的音乐家肖邦,离开了自己的祖国。(双重否定句)
_________
_____________________________________
3
、他告诉我们:“当时,我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们
根据错误信息得出错误答案
,还应该得分不成?” (转述句)
_____________________________
_________________
4、喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。(改为礼貌用语):
_________
______________________________________
六、阅读短文,回答问题。(
20
分)
枯枝与鲜花
①那
是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满
枝,显出一种青春和欢乐来。这是什
么样的一棵充满了奇迹的树呢?
②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风
中轻轻摇曳着。 ③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠
绕着刚刚绽开的牵牛花。枯
树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵
牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便
复活了,和谐地美丽地
生活在一起,使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。
2
5
④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到
了美。
⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得
到发挥。
⑥
我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条
的风。我也看过一些牵牛花,找不
到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。
⑦望着这一棵树,我微笑着。
1
.解释下列加点的词。
(
1
)摇曳(
____________
)
(
2
)花簪(
____________
)
..
(
3
)和谐(
____________
)
(
4
)肮脏(
____________
)
..
2
.文中划线部分有一个错别字,请改正。
__________
改为
____________
3
.在第①段中作者描写了
“
一颗充满了奇迹的树
”
。
①作者看到了什么奇异的景象?(不超过
10
个字)
__________
________________________________________
②联系全文看,作者为什么称这是奇迹?(不超过
10
个字)
______
___________________________________________
4
.第③段作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎样?
____________
___________________________________________
5
.阅读④⑤⑥段,填写下列空白。
文章这部分运用了
_________
_
的修辞手法,表达了对枯树和柔藤
__________
的
生命现象的赞美
。
七、习作。(
20
分)
劳动创造了人类,劳动创造
了美好生活。劳动能给你带来艰辛,也能给你
带来快乐。请以
“
第一次
___
___”
为题,写一篇作文,要写清楚劳动的过程和感
受,不少于
400
字。
______________________________________________
_______________________
_______________________
______________________________________________
3 5
_________________________
____________________________________________
__
__________________________________________________
_________________
_____________________________
________________________________________
______
__________________________________________________
_____________
_________________________________
____________________________________
__________
__________________________________________________
_________
_____________________________________
________________________________
______________
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_____
_________________________________________
____________________________
__________________
__________________________________________________
_
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________________________
______________________
_______________________________________________
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____________________
__________________________
___________________________________________
___
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________________
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_______
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____________
__________________________________
___________________________________
4 5
参考答案:
一
道歉
威胁
咳嗽
纯熟
倒霉
和蔼
眷恋
陶醉
二
证明
天涯
岷山
丸子
征用
山崖
睡眠
执着
三
东
施
当
喻
致
志
惊
慌
充
璧
风
雨
以
然
四
1
、如果
就
2
、无论
都
3
、不是
就是
4
、因为
所以
5
、只有
才
五
炎黄子孙描绘着梦。
年轻而富有才华的音乐家肖邦,不得不离开了自己的
祖国。
他告诉我们,当时,他让我们传看的是一个普普通通的猫的头盖
骨。
打扰一下,我的铅笔丢了,把你的铅笔给用一下,可以吗?
六
1
.
飘摇
插,戴
调和,调整
不干净
2
.
混
浑
3
.
落叶时繁花满枝
枯枝与牵牛花复活
4<
br>.枯枝把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶,结果它们复活
了,和谐美丽地生活在
一起。
5
.
拟人
相互依存、相互帮助
5 5