中考满分记叙文-关于廉洁的手抄报

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公务员练习题找规律题
7，11，15，
A.19
B.20
C.22
D.25
A选项
这是一个典型的等差数列，即后面的数字与前面数字
之间的差等于一个常数。题中第二个数字为11，第一个数字
为7，两者的差为4，由观察得知 第三个与第二个数字之间
也满足此规律，那么在此基础上对未知的一项进行推理，即
15+4= 19，第四项应该是19，即答案为A.
等差数列的变形一：
7，11，16，22，
A.28
B.29
C.32
D.33
B选项
这是一个典型的等差 数列的变形，即后面的数字与前
面数字之间的差是存在一定的规律的，这个规律是一种等差
的规 律。题中第二个数字为11，第一个数字为7，两者的差
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为4，由观察得知第三个与第二个数字之间的差值是5；第
四个与第三个数字之间的差值是6.假设第五个与第四个数
字之间的差值是X，
我 们发现数值之间的差值分别为4，5，6，X.很明显数
值之间的差值形成了一个新的等差数列，由此可 以推出X=7，
则第五个数为22+7=29.即答案为B选项。
等差数列的变形二：
7，11，13，14，
A.15
B.14.5
C.16
D.17
B选项
这也是一个典型的等差数列的变形，即后面的数字与
前面数字之间的差是存在一定的 规律的，但这个规律是一种
等比的规律。题中第二个数字为11，第一个数字为7，两者
的差为 4，由观察得知第三个与第二个数字之间的差值是2；
第四个与第三个数字之间的差值是1.假设第五个 与第四个
数字之间的差值是X.
我们发现数值之间的差值分别为4，2，1，X. 很明显数
值之间的差值形成了一个新的等差数列，由此可以推出
X=0.5，则第五个数为14 +0.5=14.5.即答案为B选项。
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等差数列的变形三：
7，11，6，12，
A.5
B.4
C.16
D.15
A选项
这也是一个典型的等差数列的变形 ，即后面的数字与前
面数字之间的差是存在一定的规律的，但这个规律是一种正
负号进行交叉变 换的规律。题中第二个数字为11，第一个数
字为7，两者的差为4，由观察得知第三个与第二个数字之
间的差值是-5；第四个与第三个数字之间的差值是6.假设第
五个与第四个数字之间的差值是 X.
我们发现数值之间的差值分别为4，-5，6，X.很明显
数值之间的差值形 成了一个新的等差数列，但各项之间的正
负号是不同，由此可以推出X=-7，则第五个数为12+=5 .即
答案为A选项。
等差数列的变形四：
7，11，16，10，3，11，
A.20
B.8
C.18
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D.15
A选项
这也是最后一种典型的等差数列的变形，这是目前为
止难度最大的一种变形 ，即后面的数字与前面数字之间的差
是存在一定的规律的，但这个规律是一种正负号每“相隔两
项”进行交叉变换的规律。题中第二个数字为11，第一个数
字为7，两者的差为4，由观察得知第三个 与第二个数字之
间的差值是5；第四个与第三个数字之间的差值是-6，第五
个与第四个数字之 间的差值是-7.第六个与第五个数字之间
的差值是8，假设第七个与第六个数字之间的差值是X.
总结一下我们发现数值之间的差值分别为4，5，-6，
-7，8，X.很明显数值 之间的差值形成了一个新的等差数列，
但各项之间每“相隔两项”的正负号是不同的，由此可以推
出X=9，则第七个数为11+9=20.即答案为A选项。
备考规律二：等比数列及其变式
4，8，16，32，
A.64
B.68
C.48
D.54
A选项
这是一个典型的等比数列，即“后面的数字”除以
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“前面数字”所得的值等于一个常数。是“前面数字”的2< br>倍，观察得知第三个与第二个数字之间，第四和第三个数字
之间，后项也是前项的2倍。那么在此 基础上，我们对未知
的一项进行推理，即32×2=64，第五项应该是64.
等比数列的变形一：
4，8，24，96，
A.480
B.168
C.48
D.120
A选项
这是一个典型的等比数列的变形，即后面的数字与前
面数字之间的倍数是存在一定的 规律的。题中第二个数字为
8，第一个数字为4，“后项”与“前项”的倍数为2，
由观察得知第三个与第二个数字之间“后项”与“前
项”的倍数为3；第四个与第三个数字之间“后项” 与“前
项”的倍数为4.假设第五个与第四个数字之间“后项”与
“前项”的倍数为X.
我们发现“倍数”分别为2，3，4，X.很明显“倍数”
之间形成了一个新的等差 数列，由此可以推出X=5，则第五
个数为96×5=480.即答案为A选项。
等比数列的变形二：
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4，8，32，256，
A.4096
B.1024
C.480
D.512
A选项
这也是一个典型的等比数列的 变形，即后面的数字与
前面数字之间的倍数是存在一定的规律的。题中第二个数字
为8，第一个 数字为4，“后项”与“前项”的倍数为2，由
观察得知第三个与第二个数字之间“后项”与“前项”的
倍数为4；第四个与第三个数字之间“后项”与“前项”的
倍数为8.假设第五个与第四个数字 之间“后项”与“前
项”的倍数为X.
我们发现”倍数”分别为2，4，8，X. 很明显“倍数”
之间形成了一个新的等比数列，由此可以推出X=16，则第五
个数为256× 16=4096.即答案为A选项。
等比数列的变形三：
2，6，54，1458，
A.118098
B.77112
C.2856
D.4284
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A选项
这也是一个典型的等 比数列的变形，即后面的数字与
前面数字之间的倍数是存在一定的规律的。题中第二个数字
为6 ，第一个数字为2，“后项”与“前项”的倍数为3，由
观察得知第三个与第二个数字之间“后项”与“ 前项”的
倍数为9；第四个与第三个数字之间“后项”与“前项”的
倍数为27.假设第五个与 第四个数字之间“后项”与“前
项”的倍数为X
我们发现“倍数”分别为3，9， 27，X.很明显“倍数”
之间形成了一个新的平方数列，规律为3的一次方，3的二
次方，3 的三次方，则我们可以推出X为3的四次方即81，
由此可以推出第五个数为1458×81=1180 98.即答案为A选
项。
等比数列的变形四：
2，-4，-12，48，
A.240
B.-192
C.96
D.-240
A选项
这也是一个典型 的等比数列的变形，即后面的数字与
前面数字之间的倍数是存在一定的规律的。题中第二个数字
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为-4，第一个数字为2，“后项”与“前项 ”的倍数为-2，
由观察得知第三个与第二个数字之间“后项”与“前项”
的倍数为3；第四个 与第三个数字
之间“后项”与“前项”的倍数为-4.假设第五个与第
四个数字之间“后项”与“前项”的倍数为X
我们发现“倍数”分别为-2，3，-4，X.很明显“倍数”
之间形成了一个新的 等差数列，但他们之间的正负号是交叉
错位的，由此李老师认为我们可以推出X=5，即第五个数为48×5=240，即答案为A选项。
备考规律三：求和相加式的数列
规律点拨：在国考中经常看到有“第一项与第二项相
加等于第三项”这种规律的数列，以下李老师和大家 一起来
探讨该类型的数列
56，63，119，182，
A.301
B.245
C.63
D.364
A选项
这也是一个典型的求和相加式的数列，即“第一项与
第 二项相加等于第三项”，我们看题目中的第一项是56，第
二项是63，两者相加等于第三项119.同 理，第二项63与第
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三项119相加等于第182，则我们可以推 敲第五项数字等于
第三项119与第四项182相加的和，即第五项等于301，所
以A选项正 确。
备考规律四：求积相乘式的数列
规律点拨：在国考及地方公考中 也经常看到有“第一
项与第二项相乘等于第三项”这种规律的数列，以下李老师
和大家一起来探 讨该类型的数列
3，6，18，108，
A.1944
B.648
C.648
D.198
A选项
这是一个典型的求积相乘式的数列，即“第一项与第
二项相加等于第三项”，我们看 题目中的第一项是3，第二
项是6，两者相乘等于第三项18.同理，第二项6与第三项
18相 乘等于第108，则我们可以推敲第五项数字等于第三项
18与第四项108相乘的积，即第五项等于1 944，所以A选
项正确。
备考规律五：求商相除式数列
规 律点拨：在国考及地方公考中也经常看到有“第一
项除以第二项等于第三项”这种规律的数列，以下李老 师和
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大家一起来探讨该类型的数列
800，40，20，2，
A.10
B.2
C.1
D.4
A选项
这是一个典型的求商相除 式的数列，即“第一项除以
第二项等于第三项”，我们看题目中的第一项是800，第二
项是4 0，第一项除以第二项等于第三项20.同理，第二项
40除以第三项20等于第四项2，则 我们可以推敲第五
项数字等于第三项20除以第四项2，即第五项等于10，所
以A选项正确。
备考规律六：立方数数列及其变式
8，27，64，
A.125
B.128
C.68
D.101
A选项
这是一个典型的“立方数”的数列，即第一项是2的
立 方，第二项是3的立方，第三项是4的立方，同理我们推
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出第四项应是5的立方。所以A选项正确。
“立方数”数列的变形一：
7，26，63，
A.124
B.128
C.125
D.101
A选项
这是一个典型的“立方数”的数列，其规律是每一个
立方数减去一个常数，即第一项 是2的立方减去1，第二项
是3的立方减去1，第三项是4的立方减去1，同理我们推
出第四项 应是5的立方减去1，即第五项等于124.所以A选
项正确。
题目规律的延伸： 既然可以是“每一个立方数减去一
个常数”，李老师认为就一定可以演变成“每一个立方数加
上 一个常数”。就上面那道题目而言，同样可以做一个变形：
9，28，65，
A.126
B.128
C.125
D.124
A选项
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这就是一个典型的“立方数”的 数列变形，其规律是
每一个立方数加去一个常数，即第一项是2的立方加上1，
第二项是3的立 方加上1，第三项是4的立方加上1，同理
我们推出第四项应是5的立方加上1，即第五项等于124. 所
以A选项正确。
“立方数”数列的变形二：
9，29，67，
A.129
B.128
C.125
D.126
A选项
这就是一个典型 的“立方数”的数列变形，其规律是
每一个立方数加去一个数值，，而这个数值本身就是有一定
规律的。即第一项是2的立方加上1，第二项是3的立方加
上2，第三项是4的立方加上3，同理我们假 设第四项应是5
的立方加上X，我们看所加上的值所形成的规律是2，3，4，
X，我们可以发 现这是一个很明显的等差数列，即X=5，即第
五项等于5的立方加上4，即第五项是129.所以A选 项正确。
一．题型:
● 等差数列及其变式
2，5，8，
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A 10 B 11 C 1D 13
从上题的前个数字可以看出这是一个典型的等差数
列，即后面的数字与前面数 字之间的差等于一个常数．题中
第二个数字为5，第一个数字为2，两者的差为3，由观察得
知 第三个、第二个数字也满足此规律，那么在此基础上对未
知的一项进行推理，即8+3=11，第四项应 该是11，即答案
为B．
3，4，6，9，，18
A 11 B 1C 1D 14
答案为C．这道题表面看起来没有什么规律，但稍加改
变处 理，就成为一道非常容易的题目．顺次将数列的后项与
前项相减，得到的差构成等差数列1，2，3，4 ，5，..．显
然，括号内的数字应填13．在这种题中，虽然相邻两项之差
不是一个常数，但 这些数字之间有着很明显的规律性，可以
把它们称为等差数列的变式．
● 等比数列及其变式
3，9，27，81
A4B4C3D 135
答案为A．这也是一种最基本的排列方式，等比数列．其
特点为相邻两个数字之间的 商是一个常数．该题中后项与前
项相除得数均为3，故括号内的数字应填243．
8，8，12，24，60，
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A0 B 120 C 180 D40
答案为C．该题难度较大，可以视为等比数列的一个变
形．题目中相邻两个 数字之间后一项除以前一项得到的商并
不是一个常数，但它们是按照一定规律排列的；1，1.5，2，
2.5，3，因此括号内的数字应为60×3=180．这种规律
对于没有类似实践 经验的应试者往往很难想到．我们在这里
作为例题专门加以强调．该题是199年中央国家机关录用大< br>学毕业生考试的原题．
8，14，26，50，
ABC 100 D 104
答案为B．这也是一道等比数列的变式，前后两项不是
直接的 比例关系，而是中间绕了一个弯，前一项的倍减之后
得到后一项．故括号内的数字应为50×2-2=9 8． ● 等差与
等比混合式
5，4，10，8，15，16，，
A0，1B 18，3C0，3D 18，32
此题是一道典型的等差、等比数列的混合题 ．其中奇
数项是以为首项、等差为的等差数列，偶数项是以为首项、
等比为的等比数列．这样一 来答案就可以容易得知是C．这
种题型的灵活度高，可以随意地拆加或重新组合，可以说是
在等 比和等差数列当中的最有难度的一种题型．
● 求和相加式与求差相减式
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34，35，69，104，
A 13B 13C 17D 179
答案为C．观察数字的前三项， 发现有这样一个规律，
第一项与第二项相加等于第三项，34+35=69，这种假想的规
律迅 速在下一个数字中进行检验，35+69=104，得到了验证，
说明假设的规律正确，以此规律得到该 题的正确答案为
173．在数字推理测验中，前两项或几项的和等于后一项是
数字排列的又一重 要规律．
5，3，2，1，1，
A -B -C 0 D
这题与上题同属一个类型，有点不同的是上题是相加
形式的，而这题属于相减形式，即第一项与第二项的 差等于
第三项2，第四项又是第二项和第三项之差..所以，第四项
和第五项之差就是未知项， 即1-1=0，故答案为C．
● 求积相乘式与求商相除式
2，5，10，50，
A 100 B00 C50 D00
这是一道相乘形式的题，由观察可知这个数列中的第
三项10 等于第一、第二项之积，第四项则是第二 、第三两
项之积，可知未知项应该是第三、第四项之积，故答案应为
D．
100，50，2，25，
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A 1 B C2D5
这个数列则是相除形式的数列，即后一项是前两项之
比，所以未知项应该是225，即选C．
● 求平方数及其变式
1，4，9，，25，36
A 10 B 1C0 D 16
答案为D．这是一道比较简单的试题，直觉力强的考生
马上就可以作出这样的反应，第一个数字是1 的 平方，第二
个数字是的平方，第三个数字是的平方，第五和第六个数字
分别是5、的平方，所以 第四个数字必定是的平方．对于这
类问题，要想迅速作出反应，熟练掌握一些数字的平方得数
是 很有必要的．
66，83，102，123，
A 14B 14C 14D 147
答案为C．这是一道平方型数列的变式，其规律是8，
9，10， 11，的平方后再加2，故括号内的数字应为1的平方
再加2，得146．这种在平方数列基础上加减乘 除一个常数
或有规律的数列，初看起来显得理不出头绪，不知从哪里下
手，但只要把握住平方规 律，问题就可以划繁为简了．
● 求立方数及其变式
1，8，27，
ABCD81
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答案为B．各项分别是1，2，3，的立方，故括号内应
填的数字是64．
0，6，24，60，120，
A 18B10 C20 D26
答 案为B．这也是一道比较有难度的题目，但如果你能
想到它是立方型的变式，问题也就解决了一半，至少 找到了
解决问题的突破口，这道题的规律是：第一个数是1 的立方
减1，第二个数是的立方减 2，第三个数是3的立方减3，第
四个数是的立方减4，依此类推，空格处应为的立方减6，
即 210．
● 双重数列
257，178，259，173，261，168，263，
A7B7C 16D 163
答案为D．通过考察数字排列的特征，我们会发现，第
一个数较大，第二个 数较小，第三个数较大，第四个数较
小，..．也就是说，奇数项的都是大数，而偶数项的都是小
数．可以判断，这是两项数列交替排列在一起而形成的一种
排列方式．在这类题目中，规律不能在邻项 之间寻找，而必
须在隔项中寻找．我们可以看到，奇数项是257，259，261，
263， 是
一种等差数列的排列方式．而偶数项是178，173，168，，
也是一个等差 数列，所以括号中的数应为168-5=163．顺便
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说一下，该题中的两个数列都是以等差数列的规律排列，但
也有一些题目中两个数列是按不同规律排列的，不过题目的
实质没有变化．
两个数 列交替排列在一列数字中，也是数字推理测验
中一种较常见的形式．只有当你把这一列数字判断为多组数
列交替排列在一起时，才算找到了正确解答这道题的方向，
你的成功就已经80%了．
● 简单有理化式
二、解题技巧
数字推理题的解题方法
数字推理题难度较大，但并非无规律可循，了解和掌
握一定 的方法和技巧，对解答数字推理问题大有帮助．
1 快速扫描已给出的几个数字，仔细观 察和分析各数
之间的关系，尤其是前三个数之间的关系，大胆提出假设，
并迅速将这种假设延伸 到下面的数，如果能得到验证，即说
明找出规律，问题即迎刃而解；如果假设被否定，立即改变
思考角度，提出另外一种假设，直到找出规律为止．
推导规律时，往往需要简单计算，为节省时间，要尽
量多用心算，少用笔算或不用笔算． 空缺项在最 后的，从
前往后推导规律；空缺项在最前面的，则从后往前寻找规律；
空缺项在中间的可以两边 同时推导．
若自己一时难以找出规律，可用常见的规律来“对号
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入座”，加以验证．常见的排列规律有：
奇偶数规律：各个数都是奇数或偶数；
等差：相邻数之间的差值相等，整个数字序列依次递
增或递减．
等比：相邻数之间的比值相等，整个数字序列依次递
增或递减；
如：1664
这是一个“公比”为2的等比数列，空缺项应为128．
二级等差：相邻数之间的差或比构成了一个等差数列；
如：15
相邻数之间的比是一个等差数列，依次为：0.5、1、
1.5、2、2.5．
二级等比数列：相邻数之间的差或比构成一个等比数
理；
如：0 1 151
相邻数之间的差是一个等比数列，依次为1、2、4、8、
16，空缺项应为63．
加法规律：前两个数之和等于第三个数，如例题23；
减法规律：前两个数之差等于第三个数；
如：1 1 0 1
相邻数之差等于第三个数，空缺项应为-1．
乘法规律：前两个数之乘积等于第三个数；
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完全平方数：数列中蕴含着一个完全平方数序列，或
明显、或隐含；
如：10 1265
1*1+1=2,*2-1=3，3*3+1=10，4*4-1=15......空缺项
应为50．
混合型规律：由以上基本规律组合而成，可以是二级、
三级的基本规律，也可能是两 个规律的数列交叉组合成一个
数列．
如：1 151
相邻数之间的差是完全平方序列，依次为1、4、9、16，
空缺项应为31+25=56． 公务员考试数字推理题汇总
1、15，18，54，，210
A 10B 10C 12D 112
1、答案是C能被整除嘛
2、198的198次方+198的198的次方.. 个位数是多
少呢?
2、答 ：应该也是找规律的吧，198的次个位就是6，
六的任何次数都是六，所以，198的199次数个位 和1988的
一次相等，也就是8后面那个相同的方法个位是1忘说一句
了，乘个位也是8
3、12,13,23,63,,5436
A12, B 18,C 18,D 1836
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3、C =2以此类推
4、4,3,2,0,1,-3,
A -, B -, C 1,D 0
4、c 两个数列，2，1-〉12；3，0，-3
5、16，718，9110，
A 10110， B 11112，C 11102， D 10111
5、答案是11112
从左往右数第一位数分别是：5、7、9、11
从左往右数第二位数都是：1
从左往右数第三位数分别是：6、8、10、12
6、32,94,258,
A516, B18, C916, D78
6、思路：原数列可化为1 又12, 又14, 又18．故
答案为又11=516
7、5,,39,60,105.
A.10 B.1C.2D.30
7、答案B．=2+1，14=4-2，39=6+3，60=8-4，
105=10+5
8、8754896×48933=

A.42830331596B.42840 322587C.42843032955D.4284033259
68
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8、答 直接末尾相乘，几得8，选D．
9、今天是星期二，55×50 天之后．
A.星期一 B.星期二 C.星期三 D.星期四
、解题思路：从5是的倍数减1,50 是的倍数加1，快
速推出少1 天．如果用55×50÷7=39余6，也可推出答案，
但较费时
10、一段布 料，正好做1套儿童服装或套成人服装，
已知做套成人服装比做套儿童服装多用布米，这段布有多
长？
ABC5D8
10、思路：设儿童为x，成人为y，则列出等式12X＝
9Y X＝3Y-6
得出，x=3，则布为3*12=36，选B
11、有一桶水第一次倒出其中的分之一，第二次倒出
分之一，最后倒出分之一，此时连水带桶有20 千克，桶重
为千克，，问桶中最初有多少千克水？
A0B0C 100 D6
11、答56*23*34X=1得出，x=3答案为D
12、甲数比乙数大25%，则乙数比甲数小
A0% B0% C5% D3%
12、已X，甲1.25X ，结果就是0.251.25=20% 答案
为A
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13、一条街上，一个骑车人和一个步行人相向而行，
骑车人的速度是步行人的倍，每个隔10 分钟有一辆公交车
超过一个行人．每个隔20 分钟有一辆公交车超过一个骑车
人，如果公交车 从始发站每隔相同的时间发一辆车，那么间
隔几分钟发一辆公交车？
A 10 B C D4
13、B
14、某校 转来名新生,校长要把他们安排在三个班,
每班两人,有多少中安排方法?
A 1BCD6
14、无答案公布 sorry 大家来给些答案吧
15、某人把60000 元投资于股票和债券，其中股票的
年回报率为6%，债券的年回报率为10% ．如果这个人一年的
总投资收益为4200 元，那么他用了多少钱买债券?
A.5000 B. 15000 C.000 D.800
15、0.06x+0.1y=4200 , x+y=60000, 即可解出．
答案为B
16、一粮站原有粮食27吨，上午存粮增加25％，下
午存粮减少20％，则此时的存粮为 吨 ．
A.40 B.9C.7D.68
16、272*1.25*0.8=27答案为C
17、23
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A．7B．5C．3D．34
17、分数变形：A 数列可化为：312645
18、11216112
18、依次为2-1,3-1,..，得出6-1
19、-，-1， 1，
A.17B.15C.1D.11
19、依次为2-1,3-1,..，得出6-1
20、11
历年省考面试试题命制规律及真题详解
2013年5月18日上午浙江省A类市级及以上机关综合
类公务员面试真题 材料：
材料一：国家实施高速公路免费政策后，租车然后拼
车回家成为在外打工一族的新型回家方式。有一位在 上海打
工的网友粗略算了一笔账，感觉租车回家还是非常划算的。
高速公路免费后。如按照上海 市高速公路车辆通行费收费标
准计算，7座以下的小型客车0．60元／车公里，而每公里
的油 费在0．8元左右，回家往返里程大概2000公里，意味
着可以节约1200元左右的通行费。
而租车成本一平摊下来，居然跟火车票差不多。我们
朋友四人一起拼车回家，一辆别 克新凯越自排1．6L春节7
天的平均日租金为332元，保险费每天30元，往返四日的
租金 费用为1．500左右，来回油费约为800元，两者相加
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为2300左右，如果是四个人拼车，人均只需500多元，租车成本比想象中低得多。更重要的是，租车可以开到家门口，
省去了转车的麻烦，还可以带上更多的 礼物给家人，这真是
一举数得!
材料二：2012年，高速公路流量比去年国庆增 长50％
以上；半天小车流量53．32万辆，比平时增长100％以上；
高速发生近千起交通 事故，是平时的10倍以上；高速8大
路段瞬时成了“停车场”；杭州绕城车流最长达60公里，5个路段紧急上升为“红色”拥堵等级??2012年10月1日，
这是中秋国庆长假小型客车免费通 行的第一天，以上这组数
据诠释了浙江省高速的“壮观”景象。省内包括全国高速的
“堵情”在 微博上被实时直播，兴奋、焦虑、无奈??多种情
绪的交集。俨然让“高速大堵车”成了长假首日最火爆 的大
片。
在北京，国庆期间，京藏、京承、京港澳、京开、京
津高速出京 方向收费站处全部出现拥堵。其中，重要出京通
道——京港澳高速北京杜家坎收费站因为大量车辆拥堵， 成
为名符其实的“堵加坎”，最长排队达6公里。
根据上述材料，回答以下问题：
1．鉴于高速免费通行造成拥堵，有人建议取消高速免
费通行的政策。对此，你怎么看?

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实行节假日小型客车高速免费通 行政策是公路向公益
属性“回归”迈出的实质性一步。虽然这个政策在实施之初
遭遇了车流大增 、交通拥堵的考验，但我们应该理性看待这
个问题，免费不是造成车辆拥堵的根本原因，因暂时的拥堵< br>就呼吁取消此项政策是因噎废食的表现。
高速公路节假日免费通行是一项真正的惠民举措，这
项政策的重要意义不仅证明
了中 国公路免费的可行性，更为日后高速公路整顿和改
革照亮了前进的方向。虽然免费通行后，会带来高速公 路车
流量剧增，但就好像不能通过提高通行费来缓解交通压力一
样，也不能因为出现拥堵就否定 取消通行费的意义。这是两
个层面的问题，不能说节假日免费通行不对，只能说，我们
在文明出 行、服务能力和信息对称上还存有不足。
究其根本，我认为高速拥堵主要有以下几点原因： 第
一，部分车主欠缺交通文明素质、抢占应急车道。在单向双
车道两个隧道口，部分车主行驶到 了应急车道上，使得隧道
口形成三股车流抢进一个车道，堵车问题因此更加严重。第
二，高速公 路沿线服务能力欠缺，应急服务能力不高。面对
节假日突增的车流量，公路管理部门的准备工作不足，部 分
沿线加油站限量加油导致的加油难，服务区停车位不足导致
的停车难，缺少移动厕所导致的如 厕难等都使得交通拥堵雪
上加霜。第三，车辆通行信息不对称。高速公路管理方假日
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期间车辆的流量缺乏充分的车流信息预警， 部分拥堵点在7
座以下小车免费通行后，收费站并没有直接开闸放行，而仍
然实行拦车发卡收卡 制度。这成为最大的堵因。
要使免费通行政策能够真正惠民，需要我们每一位公
民和政府携手做好以下工作：
首先，作为“免费通行”政策的受益者，私家车主要
合理安排出行时间及路线，文明出行。“免费通行” 政策需
要每一位出行者为畅通有序的节日交通准备一份理性预案。
出行者需提前做好功课，在坚 守不超速行车底线的同时，自
觉错峰出行。
其次，公路部门在节前就做好充分的准 备工作，积极
联合工商、监察、消防、食品等单位对高速沿线服务区必须
物资保障食品供应安全 、停车区域规划、临时卫生设施建设
等关键问题进行督查，切实保障服务区的应对与服务能力。
同时，加强免费通行专用通道管理与收费站出入口引导标志
标牌建设，确保出入通道提示、引导标示规范 、清晰。
最后，高速公路服务管理要以通畅、便民为本。同时，
加速技术改造，使 车流统计等工作更加快速、自动化，及时
发布车辆流量信息，有效引导车辆错峰出行。
2．如果你是省级交通管理部门的工作人员，高速公路
免费通行政策实施后。高速公路拥堵问题严重，领 导让你针
对此问题做一个调研，你如何开展工作7
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高速免费通行政策出台以后，高速 拥堵现象日趋严重。
给节假日市民出行带来诸多不便，导致老百姓怨声载道。为
了更准确地找到 拥堵的原因，提出有效的改进方案，我会认
真进行调研。
我会从以下几个方面开展 工作：第一，通过政府官方
网站发布关于“高速免费通行后，你认为高速拥堵的原因是
什么?” 的调查问卷，了解群众对此问题的看法以及解决此
问题的建议，同时在网上开设关于此问题的论坛，在网 友的
讨论中搜
集一些有用的信息。第二，与交通监管部门联系，了解
高速拥 堵路段每小时的车流量、拥堵原因、经常拥堵的地段、
拥堵的时间段、拥堵的日期等。第三，在高速免费 通行期间
对私家车主进行一对一访谈，调查私家车车主开车过程中，
经常出现拥堵的路段，发生 拥堵的原因，希望私家车主针对
其出行过程中遇到的问题给出一些意见和建议。第四，联系
收费 站工作人员，了解高速收费通行和免费通行时人流量的
差异。第五，联系公安部门。调查高速免费通行后 因拥堵而
引发的交通事故，做资料统计。第六，联系高速公路管理部
门，对高速实施免费后，因 拥堵造成的社会经济损失以及解
决拥堵问题时遇到的困难并做出分析和总结。第七，采访相
关专 家。咨询缓解节假日高速公路拥堵的相关措施，请专家
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介绍一些先进经验。
最后，整理调研数据，找 出高速免费通行后造成拥堵
的核心问题并在调研小组内开展讨论，把所有的调查信息汇
总成调研 报告，反馈给交通管理部门便于制定相应改进方
案。
3．国家出台节假日高速公路 免费通行政策以后，出现
了高速公路拥堵问题，为了解决此问题。你有什么好的建议
和对策?

随着经济的发展和人民生活水平的提高，越来越多的
群众选择 节假日自驾出游，国家出台在节假日期间高速公路
免费通行的政策，确实给民众带来了实惠，但是也造成 了高
速公路拥堵问题，使“黄金假期”变成了“黄金堵期”。为
了切实解决高速公路拥堵问题， 我将提出以下几点建议和对
策：
第一，倡导群众绿色出行和多途径出行，缓解高速 公
路的承载压力。要在全社会范围内大力宣传节能环保意识，
将绿色出行的理念深入人心，鼓励 群众在出行的时候尽量选
择乘坐公共交通工具。同时，政府还可以在节假日期间，出
台一些有利 于群众出行的优惠政策，比如，降低高铁、动车、
飞机的票价，引导群众多途径出行。这样既可以节省开 支，
又可以减轻高速路的承载压力．切实为群众节假日出行带来
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方便和实惠。
第二，加强路况信息的发 布工作，鼓励群众错峰出行。
政府应不断健全高速路的网络监控体制并且通过高速路沿
线的情报 板、交通广播、交通电视台等媒体及时发布路况信
息，以便让司机师傅及时了解路况，调整行驶路线，错 峰出
行，避免形成交通拥堵问题。
第三，保证高速公路服务设施、安全防护设施齐 全、
有效，以便及时清理故障车辆和其他障碍。在高速路免费通
行期间，政府可以建立临时执勤 点或服务站，准备摩托车、
自行车、钢丝绳等交通应急工具，以应对在交通拥堵时发生
的交通事 故，确保相关人员能及时赶到事故现场．将事故车
辆或故障车辆拖离行车道．保障道路畅通无阻。
第四，形成多部门联动机制，提高交通事故的处理效
率。交通管理部门、路政和交警 要建立联动机制，加强信息
沟通。一旦发生交通事故，交通管理部门要及时
发布信息 ，通知各个部门，路政和交警部门在收到通知
后，应争取在第一时问赶到事故现场，及时抢救伤亡人员，
尽快疏导交通，保障车辆能够正常通行。 第五，加大对交
通违法行为的处罚力度。对于高速公 路违章行车、恶意堵车、
非法长时间占用超车道和紧急停车等行为，应加大处罚力
度，不仅进行 罚款和警告，情节严重者也可以吊扣驾驶证，
维护高速公路的正常交通秩序，保障道路的畅通。 交通拥
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堵问题是一个社会问题，需要全社会共同努 力，多方联动，
希望全社会都能携起手来，共同营造一个快捷、通畅、安全
的高速公路行车环境 。



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