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六年级数学上册期末
考试试卷分析

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六年级数学上册期末考试试卷分析
一、试卷题型分析
试卷 紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。六年级上学期教材包括以下内
容：圆、百分数的应用 、比的认识、统计，其中圆、百分数的应用、比的认识等是本册重
点内容。本次考试试卷主要有四类题型 ：基础知识题、实际操作题、计算题、应用题。比
较全面地考查了学生所需掌握的各部分内容。
1.基础知识题第一题填空，第二题判断，第三题选择，考查的是学生对基础概念的理解，题目难易适度，适合大部分学生的能力范围。
2.计算题分为口算题、解方程、画圆形 周长和面积。计算题在实际生活中和数学学习中都
有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识 和基本技能。计算题考查内容全
面，题量适中。
3.实际操作题考查了学生的观察、操作、想象能力，
4.第六题为解决问题。全面综合性 地考查了运用百分数、圆，比的知识解决生活。要求学
生通过读题，理解题意后，对条件进行分析提炼， 最后解决问题。题目难易适度，涵盖了
多个知识点。
二、试卷卷面分析
本次考试有3人参加考试，及格率66.6%，比较全面、准确地反映了学生的学习情况及日
常 教学情况，成绩和上学期差多，同时也从卷面中反映了一些问题：
计算作为一个基础知识和基本 技能，还需要加强练习。试卷第六题集中考查本册有关计算
的内容，共5个小题：1、分数乘法；2、解 方程；4、求图形的周长和面积。许多同学在此
题中不同程度的扣分，在其它题目中因为计算问题造成失 分的情况也不在少数。而在数学
解题中，虽然思路很清晰，考虑的角度也很巧妙，但是在实际答题中因为 计算失误造成答
案错误，这是多遗憾的事呀！因此，在今后的教学中对于计算知识还需要强化训练，让学
生在理解算理的基础上，加入口头叙述计算的环节，引导学生掌握正确的计算方法，养成
良好的 计算习惯。
（二）解决问题中对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待提高。应用
题是 日常生活 在数学中的反映，既能发展学生数学思维能力，也是培养学生应用意识和创
新能力的重要途径。试卷第六 题应用题反映的问题有：
1.学生解决问题的分析、综合能力有待提高；
2.学生 解题策略性能力还不够。在第六题应用题中大部分同学失分较多，其中问题最大
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的是第（2）小题，其次是第（3）小题，第（ 5）小题。虽然大部分应用题都没有太大的难
度，但由于多部分学生思路不清，分析错误，对于所提问题 需要哪些条件进行分析时没有
理清头绪，不能很准确地找出相关条件对问题进行分析，试卷上出现的错误 各种各样。这
说明在平常教学中，对学生的分析综合能力的训练需要进一步系统化训练，让学生运用分< br>析法、综合法、画园形分析法等方法，提高学生的数学思维能力。同时还可以将计算教学
与解决问 题有机结合，在解决实际问题的过程中既探讨解决问题的策略，又提高学生计算
能力。
通过这一次考试，让我能全面深入地了解学生的学习状况，通过出现的问题反思在平
常教学中 的不足和缺憾，从而促进今后的教育教学工作进一步提高。
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