护林员职责-生小孩祝福语

人教版小学五年级上册数学总复习知识点
一、小数乘法和除法
1、小数乘整数：
意义：求几个相同加数的和的简便运算。
如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。
小数乘整数计算方 法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；
再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出 几位点上小数点。
2、小数乘小数：
意义：就是求这个数的几分之几是多少。
如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。
1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。
小数乘小数计算方法：先把小数扩大成整 数；按整数乘法的法则算出积；
再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位
数不够时，要用0占位 。
..

3、规律1：①一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；
②一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小：
③一个数（0除外）乘1的数，积等于原来的数。
4、求近似数的方法一般有三种：
（1）四舍五入法 （2）进一法 （3）去尾法
5、计算钱数时，保留两位小数，表示计算到分；保留一位小数，表示计算
到角。
6、小数四则运算顺序和整数是一样的。
7、运算定律和性质：
加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c
乘法：①乘法交换律：a×b=b×a
②乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)
③乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c或(a-b)×c=a×c-b×c
除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)

..

例1 用简便方法计算下列各题
① 0.25⨯104 ②2.4⨯2.5⨯44




③ 0.31⨯99 ④4.2⨯99+4.2




例2 明明和乐乐去文具店买笔芯，明明买4支黑色的和5支蓝色的，共付
5元钱 ，乐乐买4支黑色的和6支蓝色的共付5.6元。每支黑色笔芯多少
钱？



例3 7.9468保留整数是( ) ，保留一位小数是( ) ，保留两位小数是
( ) 。

一、基础知识填空
1、小数乘法的计算先按整数乘法算出（ ），在给（ ）点上（ ）。看
因数中一共有几位（ ），就从积的右边起数出（ ），点上（ ）。乘得的
积的小数位数不够，要在前面用（ ）补足，再点小数点。
2、积的近似数可以根据需要，按（ ）法保留一定的小数位数。
..

3、0.367保留两位小数的近似数是（ ），5.999保留一位小数的近似数是
（ ）。

三、用简便方法计算下面各题。
4.8×0.25 2.33×0.5×4





1.5×105 1.2×2.5+0.8×2.5



五、解决实际问题。
1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是56千米时,
非洲野狗的最高速度是多少千米时？



2、小明从家到学校的 距离是1.8千米，计算每天从家到学校往返要走多少
千米（每天往返两次），一周（按5天计算）要走 多少千米？




3、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵
树？
..

4、王老师从家骑车到学校 要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步
行，每小时走5千米，用0.8小时能走到学校吗？







二、小数除法
1、小数除法的意义与整数除法的意义相同, 是已知两个因数的积与其中一
个因数, 求另一个因数的运算。
如：2.4÷1.6表示已知两个因数的积是2.4与其中一个因数是1.6, 求另一个
因数是多少。
2、小数除以整数计算方法，按整数除法的方法去除，商的小数点要和 被除
数的小数点对齐。如果除到末尾仍有余数，要添0再继续除。
3、除数是小数的除法计算 方法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除
数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几 位，数位不够的要添
0补足。再按照除数是整数的小数除法进行计算。
4、在实际应用中，小 数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保
留一定的小数位数，求出商的近似数。
..

5、被除数、除数和商的关系。
①被除数比除数大，商大于1。被除数比除数小，商小于1。
②一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于被除数；
③一个数（0除外）除以1，商等于被除数；
④一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于被除数。
6、除法中的变化规律：
①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商
不变。
②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。
③被除数不变，除数缩小，商扩大。
注意：
A 除以B=A÷B；A 除B=B÷A；A 去除B=B÷A；A 被B 除=A÷B。
7、一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复
出现 ，这样的小数叫做循环小数。
8、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分是无限的小 数
叫做无限小数。循环小数就是无限小数中的一种。
9、一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小
数的循环节。
..

10、写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和 末
位上面各记一个循环点。循环点最多只点两个。
11、取近似数有三种方法：1、四舍五入 法；2、去尾法；3、进一法。在解
决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。
例：0.25×3.94（积保留一位小数） 17.6×22.92（得数保留两位小数）





1.06×2.7（积精确到百分位） 0.74×0.21（积精确到十分位）






3、用简便记法表示下列各循环小数。
0.06262···写作（ ） 3.2727···（ ）
16.203203···写作（ ） 0.33066···（ ）
4、列竖式计算下面各题，商用循环小数表示。
2.75÷6 289÷90 156÷11




三、整数、小数四则混合运算和应用题
..

1、 四则混合运算顺序
整数、小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同，整
数 四则混合运算的运算定律对小数同样适用。
一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算 ；如果含有两
级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算；如果有括号，要先算小括号里
面的 ，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
2、 解答应用题的步骤
（1） 弄清题意，并找出已知条件和所求问题；
（2） 分析题里数量间的关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么；
（3） 确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数；
（4） 进行检验，写出答案。
例4 计算
１、5.52-3.12⨯0.6+8.9 3.2⨯0.7+5.4÷1.7





２、把5.8扩大（ ）倍是58, 69缩小（ ）倍是0.69。

３、在下面的圆圈里填上“＞” 、“＜” 或“＝”符号。

4.5×0.6○ 4.5 2.76×1.52○ 1.52
..

1.96×1.8○ 1.96×10×0.1 3.12×0○ 3.12
4、脱式计算
213.6÷0.8÷0.3 40.5÷0.5+10.75 18.305÷0.07-85.16


5、用简便方法计算
930÷5÷0.6 4.53÷0.25÷4


6、一只蜜蜂0.5小时飞行9.3千米，是一只蝴蝶飞行速度的2.4倍，这只
蝴蝶每小时飞行多少千米？

7、用一部收割机收大豆，5天可以收割20.8公顷 ，照这样计算，6天可以
收割多少公顷？104公顷大豆需要多少天才能收割完？

6、中秋节，好利来蛋糕房用一根70米长的红丝带包装月饼盒。每个月饼盒
要用1.6米长的丝带。这 根红丝带最多可以包装多少盒月饼？

..

7、有550千克的苹 果要装纸箱运走，每个纸箱最多能装17千克，至少需要
多少个纸箱才能全部运走？

8、一条高速公路长432千米，一辆客车4.5小时行完全程；一辆货车5.4
小时行完全程。客车 的速度比货车快多少？


9、张红买了3支铅笔和5本练习本，共用了8.4元。 已知每本练习本要1.2
元，每支铅笔要多少元？

10、机床厂计划全年生产机床 480台，实际提前2个月完成全年任务的1.5
倍，实际平均每月完成多少台？


11、列式计算
（1）21除214.2的商，乘0.7，积是多少？



..

（2）18.305除以0.7的商，减去25.46，差是多少？




四、多边形面积的计算
1．长方形：周长=（长+宽）×2 C长=2（a+b）
面积=长×宽 S长=a b
正方形：周长=边长×4 C 正=4a
面积=边长×边长 S正=a
2、平行四边形有无数条高。三角形有三条高。梯形有无数条高。
3、平行四边形面积公式
平行四边形的面积=底×高 S平=ah
平行四边形的底=面积÷高 a平=S÷h
平行四边形的高=面积÷底 h平=S÷a
平行四边形面积公式推导：剪拼、平移
平行四边形可以转化成 一个长方形；长方形的长相当于平行四边形的底；长方
形的宽相当于平行四边形的高；长方形的面积等于 平行四边形的面积。
因为长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高。
4、三角形面积公式
三角形的面积=底×高÷2 S三=ah÷2
..

三角形的底=面积×2÷高 a三=S×2÷h
三角形的高=面积×2÷底 h三=S×2÷a
三角形面积公式推导：旋转
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形 的底相当于三角
形的底，平行四边形的高相当于三角形的高；平行四边形的面积等于三角形面
积 的2倍，
因为平行四边形面积=底×高，所以三角形面积=底×高÷2
5、梯形面积公式
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 S梯=（a+b）h÷2
梯形的高=面积×2÷（上底+下底） h梯=S×2÷（a+b）
上底+下底=面积×2÷高 a+b=S×2÷h
梯形的上底=面积×2÷高－下底 a梯 =S×2÷h－b
梯形的下底=面积×2÷高－上底 b梯 =S×2÷h－a
梯形面积公式推导：旋转
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形， 平行四边形的底相当于梯
形的上下底之和；平 行四边形的高相当于梯形的高；平行四边形面积等于梯形
面积的2倍，
因为平行四边形面积=底×高，所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2
6、①等底等高的平行四边形面积相等；等底等高的三角形面积相等；
..

②等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。
7、长方形框架拉成平行四边形，周长不变，高和面积变小。
8、求组合图形面积的方法：
（1）分割法（分、拆）：将图形进行合理分割，形成基本图形，基本图形面积
的和就是组合图 形的面积。（加法）
（2）添补法（挖）：将图形所缺部分进行添补，组成几个基本图形，基本图形
面积- 添补图形面积=组合图形面积。（减法）
9、不规则图形面积的估算：
（1）数格子的方法；
不规则图形面积 = 满格数 + 未满一格的格数（不满一格按半格计算）
（2）把不规则图形看成近似的基本图形，估算出面积。

例5 梯形的面积是63平方米，高是7米，已知上底比下底少4米，求下底的长
度。



..

２、一个平行四边形的面积是12㎡，如果把他的底和高都扩 大到原来的2
倍，得到的平行四边形的面积是（ ）㎡



练习题一、填空。
1) ( )平方米 = 25平方分米 = ( )平方厘米
5.34平方米=( )平方米( )平方分米
2) 长方形的周长=
平行四边形的面积=
梯形的面积=
3) 计算三角形面积的字母公式是（ ）。
4) 一个平行四边形与一个三角形等底等高，若三角形的面积是256平方分
米，平行四边形的面积是（ ）平方分米。
5) 一个直角三角形的两直角边分别是6米和8米，这个直角三角形的面
积是( )平方米。

6) 一个等边三角形的周长是28.5厘米，高是6.4厘米，面积是（ ）平
方厘米。

7) 一堆钢管，每相邻两层都相差1根，最上层2根，最下层8根，这堆钢
管共（ ）根。
..

8) 在一个长方形内画一个最大的三角形,这个三角形面积是( )。

二、判断（对的打“√”，错的打“×”）
1）平行四边形的面积一定比三角形的面积大。 （ ）
2）两个等底等高的三角形，面积相等，但形状不一定相同。（ ）
3）平行四边形的底和高各扩大3倍，面积也扩大3倍。 （ ）
4）平行四边形 的面积或梯形面积的大小分别与它们的底和高有关，与它们
的形状和位置无关。（ ）
5）两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个长方形。 （ ）

三、选择题（填正确答案的序号）（5分）
1）两个平行四边形的面积相等，它们的底和高（ ）。
①相等 ②不相等 ③不一定相等
2）用手拉一个活动的长方形框架，使它成为一个平行四边形，这个平行四
边形的面积（ ）原来长方形面积。
①大于 ②小于 ③等于
3）甲、乙两个三角形面积相等，甲的底是乙的2倍，甲的这条底上的高是
乙对应底上高的（ ）。
①2倍 ②一半 ③相等
..

4）平行四边形的底是0.6 米，高是0.4米，与它等底等高的三角形的面积
是（ ）。①0.12平方米 ②0.48平方米 ③0.24平方米










四、计算。
1）找准所需条件，计算下列图形的面积。（单位：米）


七、应用题
1）一个平行四边形，高7米，底边是9.6米，它的面积是多少?
..

2) 一个三角形的花坛，底边是15米，是高的3倍。这个花坛的占地面积是
多少平方米?



3) 一条下水道的横截面是梯形，下水道的宽是2.8米，下水道的底宽是1. 2
米，下水道的深是1.6米，它的横截面面积是多少平方米?



4) 一块平行四边形的广告牌，每平方米大约要用油漆0.34千克，油漆工人
带来15千克 油漆，要刷完这块底是4米，高5米的广告牌，这些油漆够吗?


四、简易方程
在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“•”，也可以省略不写。
注意：加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。
21、a×a可以写作a•a或a2，a2读作a的平方。
2a表示两个a 相加，即a+a 注意：a=1a 1a =a
1、 方程的意义 含有未知数的等式，叫做方程。
..

2、 方程和等式的关系 方程一定是等式，等式不一定是方程。
3、 方程的解和解方程的区别
使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。
求方程的解的过程叫做解方程。
4、解方程的依据是等式的性质
等式性质1 等式两边同时加上（或减去）相同的数或式子，等式两边仍然相等
若a=b 有a+c=b+c 或a-c=b-c
性质2: 等式两边同时乘(或除以不为0)相同的数或式子，等式两边仍然相等
若a=b 有a·c=b·c 或a÷c=b÷c

5、列方程解应用题的一般步骤
（1） 弄清题意，找出未知数，并用x 表示。
（2） 找出应用题中数量之间的相等关系，列方程。
（3） 解方程。
（4） 检验，写出答案。
6、数量关系式（也是解方程的依据）
加数=和 - 另一个加数 被减数= 差 + 减数
因数=积 ÷ 另一个因数 被除数=商 ⨯ 除数
如：35÷x=2.5 就可以根据除数=被除数 ÷ 商 x＝35÷2.5
35-x=2.5 就可以根据减数=被减数 – 差 x＝35-2.5
..

7、通常用s表示路程，v表示速度，t表示时间
S＝vt v=s÷t t=s÷v
相向运动：相遇问题（同时从两地出发，时间相同）
甲行的路程+乙行的路程 ＝总路程
（甲速度+乙速度）×时间 ＝总路程
同向运动：（同时从同地出发，时间相同）
速度快的所行路程-速度慢的所行路程＝路程差
（快的速度－慢的速度）×时间＝路程差
8、单价×数量＝总价 总价÷数量＝单价 总价÷单价＝数量
工作效率×工作时间＝工作总量 工作问题÷工作时间＝工作效率
工作总量÷工作效率＝工作时间

例7 用含有字母的式子表示下面的数量关系
（1）x 的7倍； （2）x 的5倍加上6； （3）5减x 的差除以3；

（4）200减5个a ； （5）比7个b 多2的数。

例9 要修一段公路，平均每天修c 米，修了6天，还剩下b 米。
（1） 用含有字母的式子表示这段公路有多少米；


..

（2） 根据这个式子，分别求c 等于50，等于200时，公路长多少米。


例11 某个数与9的和的12倍等于156，求这个数是多少。



例12 王晰买了2支钢笔和5支圆珠笔，共付17元。一支钢笔的价格是一支圆珠笔的40倍，求每支钢笔多少钱，每支圆珠笔多少钱？





课后练习一、基础知识填空。
1、读作：（ ），表示（ ）；2a 表示（ ）。
2、c=a×4 省略称号可写成（ ）。
3、根据 运算定律在括号中填上适当的数或字母。
a+(2+c)=( )+（ )+( ) a·b·c=( )·( · )
3x+5x= ( + ) ·( )
4、方程100+x=250这样的解是( )。
5、省略乘号写出下面各式。 a×x =( ) x ×x =( )
b ×8=( ) b×1=( )
..

6、、如果用v 表示速度，t 表示时间，s 表示路程，我每分钟骑v 米，5分
钟骑（ ）米，a 分钟骑（ ）米，如果每分钟行150米，时间是30分，路程是
（ ）米。
7、判断下面的那些式子是方程，是方程的打“√”。
x+3.5=7( ) a×2<2.4( ) 3—1.4=2.6( ) 2x+3y=9( )
3÷b( ) 8—s=2( ) 6.2÷2>3( ) 4÷2=2( )
8、写出每个式子所表示的意义。
每套运动服a 元，每双运动鞋b 元，买4双运动鞋和3套运动服。
（1）、4b 表示（ ）；（2）、3a 表示（ ）；
（3）、a －b 表示（ ）； （4）、4b+3a表示（ ）。
9、选择正确答案的序号填在（ ）
（ ）叫解方程；（ ）叫方程的解；（ ）叫方程。
①含有未知数的等式。 ②使方程左右两边相等的未知数的值。 ③求方程解
的过程。

二、基本练习：
1. 方程0.6X=3的解是（ ）
2.a 与b 的和的一半是（ ）。
3. 判断。
（1）a ×b ×8可以简写成ab8。（ ）
（2）x+5=4×5是方程。（ ）
..

（3）方程一定是等式。（ ）
（4）a 的立方等于3个a 相加。（ ）
（5）a ÷b 中，a 、b 可以是任何数。（ ）
二、解下列方程，最后两题要写出检验过程。
3.4x —48=26.8 2x—97=34.2






42x+25x=134 13（x+5）=169





三、列方程解文字式题。
1、一个数的4倍加上这个数的1.5倍等于40.7，





2、比一个数的1.2倍少0.5的数是9.1，求这个数。




四、列方程解应用题
..

1、每盏路灯要装5个灯泡， 这条街一共需要140个灯泡，这条街一共有多
少灯？




2、一幅画的长是宽的2倍。做画框用了2.4米木条，这幅画的长、宽分别
是多少？





3、我买了两套丛书，科学家丛书每本2.5元，发明家丛书每本3元，
两套丛书的本数相同，共花了27.5元，每套丛书各有多少本？





4、果园里共有桃树和李树360棵，桃树的棵数是李树的3倍，桃树和李树
各有多少棵？



4、 某工厂去年创产值1500万元，比前年的2倍还多10万元，前年创产值
多少万元？

..

五、统计与可能性
1、 在我们生活中有很多事件是不确定的，如何求事件发生可能性的大小是
本节知识的重点。
2、 感受等可能事件发生的可能性，会用分数进行表示；会用数学语言描述
获胜的可能性。
3、 投掷硬币，每次正面、反面朝上的可能性
说出下列事件发生的可能性是多少？
1、盒子中有红、白、黄三种颜色的球各一个，只取一次，拿出红色球的可能性
是多少？白色呢？黄色 ？


2、商场促销，将奖品放置于1到9号的箱子中，幸运顾客有一次猜机会，一 位
顾客猜中得奖的可能性是多少？


3、盒子中有红色球5个，蓝色球12个，黄色球8个，只取一次，取
出红色球的可能性大还是黄色球?

例１４、 １．抽奖箱中有5个白球、2个红球和3个黄球，抽到白球的可能
性是（ ）。抽到红球的可能性是（ ）。
..

抽到黄球的可能性是（ ）。抽到（ ）球的可能性最大。

２．小正方体各面分别写着1、2、3、4、5、6, 掷出每个数的可能性是
（ ）, 单数朝上的可能性是（ ）,
双数朝上的可能性是（ ）, 如果掷30次，“3”朝上的次数大约（ ）。

３．信封里有6张卡片，分别写着1、2、2、3、3、3，从中任意抽取一
张，抽到数字（ ） 的可能性是最大的。


六、位置
1、确定物体的位置，要用到数对（先列后行，即先竖后横）。
2、用数对要能解决两个问题：
1）给出一对数对，要能在坐标图中标出物体所在位置的点。
2）给出坐标图中的一个点，要能用数对表示该点位置。

七、植树问题
1、不封闭栽树问题：
..

（1）两端都栽树：①一边：棵数=间隔数+1 全长=间隔数×间距
间距=全长÷间隔数 间隔数=全长÷间距
②两边：棵数=（间隔数+1）×2
（3） 两端不栽树：①一边：棵数=间隔数-1 ②两边：棵数=（间隔数-1）
×2
（4） 一端栽一端不栽：①一边：棵数=间隔数 ②两边：棵数=间隔数×2
（5） 锯木头时间问题：锯一段木头时间=总时间÷（段数-1）
2、封闭图形四周栽树问题：棵树=间隔数，即棵数=周长÷间距













五年级上册第一单元测试题（小数乘法）
一、计算。
2.5×4= 2.4×0.01= 8×0.24= 3.9×1.3=
..

3.2×0.16= 8×0.125= 4.2×3.5= 0.27×3=
0.85×72= 1.6×4.6= 8.9×4= 2.98×3.2=
二、填空。
1、3.5×9表示（ ）
2、根据 46×15=690，直接写出下面各题的结果。
4.6×15= 0.46×0.15= 4.6×1.5 =
3、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是（ ）
4、一个三位小数，保留两位小数是 1.50，这个三位小数最大 ( )，最小( )。
5、13.65扩大（ ）倍是1365；6.6缩小（ ）倍是0.066。
6、把7.4343434343……用简便方法写出来是（ ），保留两位小数是
（ ）。
7、把7.1687保留整数约是（ ），精确到千分位约是（ ）。
8、4.09×0.05的积有（ ）小数，5.2×4.76的积有（ ）位小数。
三、在○里填上“>”“<”或“=”。
0.3×1.2○0.3 0.5×1.8○1.8 0.3×0.2○0.3 1.5×1.8○1.8
0.3×1○0.3 1×1.2○1.2 42.85×1.15○42.85 69.4×0.9898○
69.4 8.95×1.0001○8.95 148.8×0.91○148.8
四、脱式计算（能简算的要用简算）
12.5×0.4×2.5×8 9.5×101



..

4.2×7.8+2.2×4.2 0.87×3.16+4.64



五、列式计算
1、1.25乘4.2减5，差是多少？


2、比4.7的1.5倍多3.05的数是多少？


3、商店运进14筐苹果，每筐35.8千克，卖掉了400千克，还剩下多少千克？



4、甲车和乙车同时从两地相对开出，8小时后相遇，甲车每小时行80千米，< br>乙车的速度是甲车的1.02倍，两地相距多少千米？



五年级上册第三单元检测题（小数除法）
一、填空题。(每空1分，共23分)
1. 两个因数的积是6.4，其中的一个因数是1.6，另一个因数是（ ）。
2. 两个数相除的商是0.85，如果被除数和除数的小数点同时向右移动两位，这
时商是（ ）。
3.1.32÷0.4＝（ ）÷4 12÷0.06＝（ ）÷6
..

4. 3÷1.1的商用循环小数表示是（ ），保留一位小数是（ ）。
5.小明在做一道除法算式时，把除数6看作了9，算出的商是0.4，正确的商应
是（ ）。
6. 8. 5的1.3倍是（ ）；91.2是3.8的（ ）倍。
7. 在下面的 里填上“﹥”“﹤”或“＝”。
1.49÷0.9 ○ 1.49 3.87×1.2 ○ 3.87
6.52÷0.7 ○ 652÷70 7.02×0.1 ○ 7.02÷10
8.在1.2323， 1.5050… 0.568412, 1.205205…，3.1415926…中，有限小
数有（ ）个；无限小数有（ ）个；循环小数有（ ）个。

10. 一辆自行车4小时行驶16千米，这辆自行车每小时行驶（ ）千米，每行
驶1千米需要（ ）小时。
11. 一个两位小数，保留一位小数后是6.5，这个两位小数最大是（ ），最小
是（ ）。
12. 找规律：6×0.7＝4.2 6.6×6.7＝44.22，
（ ）×66.7＝444.222 6.666×666.7＝（ ）
二、“对号入座”选一选。(每题1分，共5分)
1. 5.9948保留两位小数约是（ ）。
..

A. 6.00 B. 5.99 C. 6.0
2.下面算式中，商是无限小数的是（ ）。
A. 36÷6 B. 6.25÷1.25 C. 4.8÷7
3. 下面算式的商最大的是（ ）。
A. 8.5÷0.125 B. 8.5÷12.5 C. 8.5÷1.25
4. 每一个油桶最多装4.5千克油，购买62千克，至少要准备（ ）只这样的油
桶？
A. 13 B. 14 C. 15
5.一个停车场收 费标准为：停车2小时以内收费5元，超过2小时按每小时4
元收费（不足1小时按1小时计算）。王叔 叔交了21元停车费，他最多在这个
停车场停车（ ）小时。
A.6 B.5 C.4
三、小法官判对错，对的打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分）
1. 无限小数都比有限小数大。 ( )
2. 2.3×1.2÷2.3×1.2＝1 ( )
3. 大于0.5且小于0.6的两位小数有9个。 ( )
4. 被除数和除数都是小数，商不一定是小数。 ( )

四、计算。（共37分） 1.直接写出得数。（10分）
..

32÷0.8＝ 0.27÷0.03＝ 0.36÷1.2＝
1.6÷0.8＝ 80÷0.4＝ 0.65×0.4＝
0.7×1.3＝ 1.24÷0.4＝ 3.52＋0.48＝ 7－2.45＝
2.列竖式计算。（15分）
18÷24 25.3÷0.88 1.687÷0.28


2.5÷0.7 （得数保留两位小数） 2÷1.1 （用循环小数表商）



3.下面各题怎样简便怎样算。（12分）
2.8+1.2×0.7 1.25×9.5×0.8


3.6÷（2.58＋4.62） 0.8÷2.5÷4


..

五、 解决问题。(每小题5分，共30分)
1. 小云家有一块长方形的菜地，面积是33.58平方米，它的宽是7.3米，长是
多少米？


2. 一条高速路长336km，一辆客车3.2小时行完全程，一辆货车4小时 行完全
程，客车的速度比货车的速度快多少？


3. 小芳买了一支净含量140g的儿童牙膏，她早晚各刷一次牙，刷一次平均用
牙膏1.2 5g。这支牙膏小芳可以用多少天？

4.一辆汽车2.5小时行驶200千米，照此速度，行驶500千米需要多少小
时？

5. 张老师准备用100元钱买一些文具作为运动会奖品，他先花45.6元钱买了
12套七 巧板，剩下的钱准备买单价2.4元的钢笔，最多可以买几支钢笔？

..

6. 假日里，李老师带了部分同学去森林公园玩，门票每人6.5元，他们买门票共花了175.5元，还必须准备94.5元买回去的车票。
（1）李老师一共带了多少同学去森林公园玩？

（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？



五年级上册第五单元检测题（简易方程）
一、填空（25分）
1、小明身高138厘米，比哥哥矮a厘米，哥哥身高（ ）厘米。
2、一个正方形的边长是a米,它的周长是( )米,面积是( )米2。
3、一堆煤有a吨，每车运b吨，运了5车后，还剩（ ）吨。
4、在自然数中，与数a相邻的两个数是（ ）和（ ）它们三个数的和
是（ ）。
5、当5x=11时，x=（ ），4x=（ ）。
..

6、2.8比（ ）的5倍少1.2。
7、已知x=4是方程ax－18=6的解，a的值是（ ），6a=（ ）。
8、小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回（ ）元。
9、某班有学生40名。女生有40－b名，这里的b表示（ ）。
8、当a=10时，b=15时，3a=（ ），b÷a=（ ）。
9、解1.7x＝8.5时，需要在方程的两边同时除以（ ），x＝（ ）。
10、四年级有X人，三年级比四年级少15人，三年级有（ ）人。
11、三个连续的自然数，最大的数是A，最小的数是（ ），中间的数是
（ ）。
12、学校有a个足球，篮球的个数是足球的2.5倍。学校有足球和篮球共
（ ）个，篮球比足球多（ ）个。
13、一枝圆珠笔a元，比一枝钢笔便宜6.9元，买一枝钢笔和一枝圆珠笔共用
（ ）元。
14、一辆汽车t小时行了s千米，每小时行（ ）千米
二、选择（10分）
..

1、下面（ ）说法是正确的。
A、含有未知数的式子叫做方程。 B、2a一定大于a。
C、x=20是方程4÷x=0.2的解。
2、爸爸今年a岁，比妈妈大3岁，表示妈妈岁数的式子是（
A、a+3 B、a－3 C、a－3+1
3 、长方形的周长是c米，宽是b米，长是（ ）米。
A、 ｃ－ｂ B、ｃ－２ｂ C、ｃ÷2－b
4、下面各式不属于方程的是（ ）。
A、7+5x B、7.2+8.3=15.5 C、X+2=7
5、已知△+△+○=19 △+○=12，那么：△和 ○分别是（ ）。
A 9、8 B、 7、6 C 7，5
三、判断（5分）
1、y=6是方程。 （ ）
2、等式不一定是方程，方程一定是等式。 （ ）
..
）。

3、x²与2x表示的意义相同。 （ ）
4、甲数减去乙数，差是b,甲数是x,乙数就是x-b。 （ ）
5、X=3是方程 8+2X=30的解。 （ ）
四、计算（29分）
1、省略乘号写出下面各式：（5分）
3×x = 7×b+8= a×1.2×a= 5d－2d=
2、解方程：（24分）
12÷ⅹ=0.3（检验） 6.75 -x=1.68（检验） 0.7x=4.2


0.7x+6×5=37 （10 x－25）÷5=15 2X -
7.5 = 8.5


7.9X – X = 8.97 13(X + 5 )=91


..
ⅹ·ⅹ =

五、解决问题：（共31分）
1、李明到 书店买了4本连环画和3本故事书，一共付了29.7元，连环画每本
4.8元，故事书每本多少元？（ 本题6分）（用两种方法解）


2、根据统计，2004年亚洲人口约有39亿， 比欧洲人口的5倍还多4亿，2004
年欧洲人口有多少亿？（用方程解）（本题5分）


3、图书室科技书的本数比文艺书的3倍少75本，科技书有495本。文艺书有
多 少本？（用方程解）（本题5分）


4、小红和小明共有126张邮票，小红的邮 票是小明的2倍，小明和小红各有多
少邮票？（用方程解）（本题5分）
..

5、爸爸比儿子大36岁，今年，爸爸的年龄是儿子年 龄的4倍，求父子二人今
年各是多少岁？（用方程解）（本题5分）



五年级上册第六单元检测题（多边形的面积）
一、“认真细致”填一填： （17分）
1、篮球场占地约420（ ），2.65平方米=（ ）平方分米
3600平方米=（ ）公顷 286厘米=( )米
2、一个三角形底5dm，高6dm，面积是（ ） dm2，与它等底等高的平行四
边形面积是（ ）。
4、右图平行四边形的面积是15 cm2， 阴影部分的面积是（ ）。
5、一个梯形的上底是24 cm，下底16 cm，高1 dm，面积是（ ）。
..

6、一个平行四边形的面积是60 cm2，如果它的高缩小3倍，底不变，面积是
（ ）。 7、一堆木材堆成近似的梯形 ，最上层有5根，最底层有10根，
每下一层都上一层多一根，这堆木材有（ ）层，它的面积是（ ）。
8、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，其周长（ ），面积
（ ）。
9、一个直角三角形的三条边分别是6厘米、8厘米和10厘米，这个三角形的
面积是（ ）。
10、一个梯形，上下底的和是16厘米，高是7厘米，这个梯形的面积是
（ ）平方厘米。
11、一个三角形的面积是16平方米，高是8分米，底是（ ）分米。
12、用字母公式表示梯形的面积：（ ）。
二、“对号入座”选一选：（5分）
1、已知梯形的面积是42.5dm2，上底是3dm，下底是7dm，它的高是（ ）
A、42.5×2÷（3+7） B、 42.5÷（3+7） C、42.5÷（3+7-3）
2、如果把一个平行四边形的底和高都除以2，它的面积比原来（ ）
A、缩小2倍 B、扩大4倍 C、缩小4倍
..

3、一个三角形的高有（ ）条. A、 1 B、 2 C、 3
4、两个完全一样的等腰直角三角形可以拼成一 个（ ）。
A、 长方形 B、正方形 C、 梯形
5、一个三角形的底不变，要使面积扩大3倍，高要扩大（ ）。
A、 1.5倍 B、 3倍 C、 6倍
三、判断。（5分）
1、三角形的面积是平形四边形面积的一半。（ ）
2、两个等底等高的三角形可以拼成一个平形四边形。（ ）
3、6.8平方千米 ＞ 650公顷。（ ）
4、平行四边形有无数条高，且长度都相等。（ ）
5、在平行四边形内画一个最大的三角形，三角形的面积一定等于平行四边形面
积的一半。（ ）
..

五、神机妙算能力我能行。（33分）
2、脱式计算（能简算的要简算）（12分）
0.68×40.5×0.7 62.4×15－66.95÷65


12.5×25×0.32 5.8×2.8＋2.8＋3.2×2.8


..

3、解方程（12分）
1、 16×8－5x=23 2、 2.5x÷20=16


3、 6.2x－x=41．6 4、 x÷0.5=48.6×2


4、列式计算（4分）
1、2．4与0．48的差乘5，所得的积去除12，商是多少？


2、甲数是14．6，乙数比甲数的3倍少8．2，乙数是多少？（列方程）


六、解决问题。28分
1、在一块底边长8 m，高6.5 m的平行四边形菜地里种萝卜。如果每平方米收
萝卜7.5 kg，这块地可收萝卜多少kg？（4分）
..

2、一个果园近似梯形，它的上底120 m，下底180 m，高60 m。如果每棵果
树占地10 m2，这个果园共有果树多少棵？（5分）

3、一块三角形钢板，底边长3.6 dm，高1.5dm。这种钢板每平方分米重
1.8 kg，这块钢板重多少kg？（5分）



6、一个三角形和一个平行四 边形面积相等。已知三角形底是6厘米，高是5厘米，平
行四边形底是15厘米，高是多少厘米？（5分 ）
单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
教育之通病是教用 脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到 不可思议。
..

..