山东招生考试院网站-中秋节作文500字

（四）教 学 进 度 表 （按周次安排）
授课时间
周次
1

起讫时间
9．1

9．4
我上学了
课 题 教时
4
单元

单元（组）目的要求 重点、难点或关键


2

3
9．5

9．18
天地人
金木水火土
口耳目
日月水火
对韵歌
口语交际
语文园地一
16 一 .认识40个生字，会写17个生字。
2.认识“一、丨、
、
、、亅、
1. 认识40个生字，会
、丶、、
写17个生字。
2.认识“一、丨、
、亅、
、
、
”10种笔画。
3.会按笔顺在田字格中正确书写。
4.结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活
的联系，体会学习汉字的乐趣。

、丶、、
”10种笔画。
3.结合具体的语境和
情境，感受汉字与实际生活的联系，体会学习
汉字的乐趣。

教学计划

（四）教 学 进 度 表 （按周次安排）
授课时间
周次
4

8
起讫时间
9．19

9．23
课 题 教时
36
单元
三
单元（组）目的要求 重点、难点或关键
a o e
i u ü
b p m f
d t n l
g k h
j q x
z c s
zh ch sh r
语文园地二
ai ei ui
ao ou iu
ie üe er
an en in un ün
ang eng ing ong
语文园地三

1.学会汉语拼音，能读准声母、
能准确地拼读音
节， 正确书写声
韵母、声调和整体认读音节，能准
母、韵母和音节。

确地拼读音节，正确书写声母、韵
母和音节。
2.能借助汉语拼音识字、正音、
学说普通话。
3.认识37个生字。

教学计划

9

10
10．24

11．6
秋天
小小的船
江南
四季
口语交际
语文园地四

13
四 1.认识45个生字，1个多音 字，会
写16个生字，认识
“”5种笔画和“、
口”等偏旁。
2.学习正确、流利、有感情地朗读
课文，背诵课文。
3.采用多种方法主动识字，感受汉
字与实际生活的联系，体会学习汉
字的乐趣。
4.在田字格中正确书写，养成良好
的写字习惯。
5.读懂课文，培养学生的想象能力
和热爱大自然的感情。

1.掌握多种识记
生字的方法，能
够正确规范书
写。
2.指导学生有感
情地朗读课文，
背诵课文。
3.感受大自然的
美丽，培养学生
们想象能力和热
爱大自的感情。





教学计划

（四）教 学 进 度 表 （按周次安排）
授课时间
周
次
11

12
起讫时间
11．7

11．20

课 题 教时 单元 单元（组）目的要求 重点、难点或关键
16 五 1.会认60个生字，会写“水、去、
来”等23个字，认识“辶、
等10个偏旁。
2.五篇诗文都是浅显易懂的，节
奏感强，非常适宜朗读，可以采

1.识字、写字
是本单元的教学
重点，提倡学生
用多种方法识
字 ，特别是在日
常生活中识字。
鼓励学生自主识
字，初步了解会
意字的构字点。
2.结合学生的
学习实际，培养
学生良好的阅读
习惯，激发学生
的阅读兴趣。

画
大小多少
小书包
日月明
升国旗
语文园地五
用多种形式朗读，让学生读得正
确、流利、感受朗读的乐趣，丰
富学生的认识。
3.让学生从诗文对子中感悟大自
然，了解大自然，从而热爱大自
然。
4.通过对学校生活的认识，培养
学生要努力学习，热爱祖国的情
感。

教学计划

13

14
11.21

12．4
16
六
1.认识45个生字，会写17个生

影子
比尾巴
青蛙写诗
雨点儿
口语交际用 多大的声音
语文园地六
字。学会“、、乛”等3个 笔画
1.喜欢识字，主
和“宀、女、月、扌、八”等10
动用多种方法识
个偏 旁。
字，养成良好的
2.利用多种方法主动识字，感受
写字习惯。
汉字与实际生活的联系，体会学
2.学习识字
习汉字的乐趣。
3.在田字格里正确书写生字，养
成良好的写字习惯。
4.学习正确、流利、有感情地朗
读课文，背诵课文。
5.在诵读过程中感受语言的 优
美，结合图文想象诗的意境。能
够联系生活经验理解句子。
6.了解动物尾巴的特点，增强热
爱大自然的情境。
7.懂得雨水与植物生长有着密切
的关系。

方法，培养在生
活中识字的能
力。
3.正确、流利、
有感情地朗读 课
文，背诵课文，
读好问好的语
气。理解文章中
的重点句子。

教学计划

（四）教 学 进 度 表 （按周次安排）
授课时间
周次
15

16
起讫时间
12．5

12．18
课 题 教时
16
单元
七
单元（组）目的要求 重点、难点或关键
1.会认“睡、那、海 ”等38个生
字，会写“才、明、同”等11个
2.指导学生正确、流利 、有感情
地朗读，引导学生体会如何进行观
1.认识38个生字，
会写11个生字。
感情地朗读课文，
并在朗读中理解、
感悟课文的含义。
3.能通过比较偏旁
认识形近字，能在
具体的语言环境是
正确认读多音字。
能在田字格中正
确、规范地书写字。

字，认识“目、彳、亠”等5个旁。 2.正确、流利、有
明天要远足
大还是小
项链
语文园地七
察，如何展开联想与想象表达自
独特的感受。
3.培养学生的识字能力、阅读能< br>力，并注意抓住每篇文章的情感教
育渗透点，进行思想品德教育。

教学计划

17

18
12．19

1．1
16
八
1.认识39个生字，会写16个1.认识39个
生字，认识“乙”1个笔画和“、生字，会写16个生
、力、攵”等6个偏旁。
雪地里的小画家
乌鸦喝水
小蜗牛
口语交际小兔运南
瓜
语文园地八
2.正确、流利地、有感情地朗
读本单元的3篇课文。
字。
2.能正确、流
利地、有感情地朗
3.理解课文内容，懂得课文说读课文。
明的道理，接受相关的思想教育和
3.理解课文内容，
懂得课文所说明的
健康情感的陶 冶。
道理，接受相关的
4.能看懂并述说多幅图构成
思想教育和健康情
感的教育。
的图意。






教学计划

（四）教 学 进 度 表 （按周次安排）
授课时间
周次
19

20
起讫时间
1．2

1．11
课 题 教时
10
单元

单元（组）目的要求 重点、难点或关键

复习






教学计划

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