部编小学一年级语文上册教学计划附课时安排
山东二本-二批本科院校
部编本小学语文一年级上册教学计划
2017--2018学年度第一学期
肖毅
一、教材分析:
全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼
音”“课文”“语文园地”“口语交
际”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课
文全部加注了拼音。
1. “入学教育”共三部分,分别是“我是中国人”“我是小
学生”“我爱学语文”。
主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56个民族的大家庭,
认识校
园,了解学校常规,熟悉校园周边环境,掌握正确的读书、写字的姿势,在实践中养
成“
姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯,感受校园生活的乐趣。
2.识字
,编排了两组10篇识字课,每部分每课都配有相关的情景图,这样按排
不仅能使学生情景图集中识字,
而且还能帮助学生认识事物,激发学生学习的兴趣。
3.汉语拼音,巩固汉语拼音,
能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能
正确书写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确
、工整。总体上对拼音的学习
要求有所降低,没有了默写声母的内容。
4.
课文,共安排14篇课文,分4组编排,每篇课文均由图、文、生字表、练习、
笔顺图、描红六部分组成
。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准
的特点,具体表现在:⑴入选课文篇幅短,而
且题材广泛,内容生动活泼,插图新颖
有趣。⑵每篇课文均为全文注音,这样安排既可复习汉语拼音,帮
助学生识字,也有
利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读,背诵或复述,有汉<
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字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式,体现语文能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的沟通、融合。
二、班级概况:
本
班学生9人,都是岩上人,学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思
想,品德都不成熟,处于形
成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,
心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不
上什么“勤奋、钻研、细心”的精神,
学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。
三、教学要求:
1.学习习惯:
(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习
惯。
2.汉语拼音:
(1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和
整体认读音节,能准确地拼读音
节,正确书写声母、韵母和音节。
(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3.识字写字:
(1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
(2)认识常用汉字300个,会写其中的100个。
(3)掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4.阅读
(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
(2)
学习用普通话正确、流利地朗读课文。
(3)学习借助读物中的图画阅读。
(4)对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。
5.口语交际
(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。
(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
(3)能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
(4)有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。
四、教学措施:
1.端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住
教学的重点、
难点,紧扣教学目的进行教学。
2.在培养习惯、方法,要把
培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统
一要求,规范练习,语文课上严格练,其它课上坚持练
,家长协助配合练,检查评比
促进练,持之以恒长期练。
3.在拼音教学中要
摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,重视教
给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生
独立认读能力的培养。
4.阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理
解的度,摒弃繁琐的
分析和空洞的说教,做到“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视学
生对语字的认识和积累。
5.重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范
作用,并结合范读、范说进行听
力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。
五、教学进度安排:
周次
第1周
教学内容
入学教育
识字一 1.天地人
识字一 2.金木水火土
识字一3.口耳目
识字一4.日月水火
识字一5.对韵歌
口语交际:我说你做
语文园地一
快乐读书吧
课时
3
第2周
4
第3周
8
第4周
汉语拼音: o e
u v
3.b p m f
8
第5周
10.
国庆
4.d t n l
5.g k h
2
第6周
q x
7.z c s
8.zh ch sh r
拼音复习
语文园地二
8
第7周
、ai ei ui
ou iu
、ie ue er
12、an en in un un
13、ang eng ing
ong
8
第8周
第9周
拼音复习
语文园地三
课文1.秋天
8
第10周
小小的船
3.江南
4.四季
8
第11周
口语交际:我们做朋友
语文园地四
识字二6.画
第12周
识字二7.大小多少
识字二8.日月明
识字二9.升国旗
8
第13周
语文园地五
课文5.影子
6.比尾巴
7.青蛙写诗
8
第14周
雨点儿
口语交际:用多大的声音
8
语文园地六
9.明天要远足
第15周
大还是小
语文园地七
11.项链
12.雪地里的小画家
8
第16周
乌鸦喝水
14.小蜗牛
语文园地八
8
第17周
期末复习
8
第18周
期末复习
8
第19周
期末考试
8
第20周