(最新部编教材)一年级语文上册 第一单元教学计划
北京师范大学香港浸会联合国际学院-关于数学的手抄报
第一单元
单元教学初探
一、单元内容总述
1.本单元主题。
这是一个识字单元，编排了《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》
和《对韵歌》5
篇识字课，包括多种多种识字方法，目的是让学生爱上语文，
乐于识字。
2.本单元重点。
（1）重点是借助听读和联系生活经验来学习汉字。教学时要充分联系学生的
生活，运用多种识
字方法，运用直观形象的现代教学手段，帮助学生认识汉字，
激发学生的识字兴趣。
（2）注
意培养学生良好的写字和朗读的习惯。写字姿势要正确，按笔顺规则
正确书写。朗读课文，要努力做到读
正确、读通顺。
二、单元教学要点和课时安排
内容
识字1天地人
教学要点
本课以国画为
背景，向我们展示
了六个常用汉字。
重点是认识这六个
汉字，了解事物。
识字2金木水火土
本课以儿歌的
形式向我们介绍了
五行和自然界的四
种事物，重点是认
识生字，
认识田字
格，学写汉字。
2
1
课时
教学建议
1.鼓励学生多
种方法识字。
2.通过听读、
观察图画、联系生
活等方法识字。
1.通过听读、
联系生活、看图想
象等方法认识“一
二”等汉字。
2.观察、仿照
范字，学习正确地
书写汉字。
识字3口耳目
识字4日月水火
本课以图画的
形式介绍了人体的
四个身体部位及相
关的动词，重点是
识记生字，
会写横
折、撇、弯钩 3 个
笔画。
2
1.借助图画，
识记生字。
2.联系生活了
解“坐、立、行”
的规范。
本课给我们介
绍了生活
中常见的
8个象形字，重点
是初步了解象形字
的构字特点，识记
生字。按笔顺
规则
正确书写“禾、火”
等字。
2
1.图片与汉字
对照，理解字义，
识记字形。
2.按笔顺规则
正确书写汉字。
识字5对韵歌
口语交际：我说你
做
本课以韵文的
形式向
我们介绍四
种自然现象、四种
动植物和美丽风光
图。重点是识记生
字，读准字
音。
2
通过听读、看
图想象等方法识记
生字。
本口语交际是
以“我说你做
”为
交际内容。重点是
“大声说”和“注
意听”。
1
1.说话有自
信，能在适当的场
合“大声说，让别
人听得见”。
2.“注意听别
人说话。”
语文园地一
本次园地主要
内容是读谜语诗，
认识生字，会写汉
字。区别运用形
近
字，会写独体字，
正确诵读《咏鹅》，
和大人一起读《小
兔子乖乖》。重点
是
识字、写字，正确
辨析运用形近字，
按照正确笔顺书写
汉字，诵读古诗，<
br>阅读儿歌。
3
1.多元识字。
2.范读、听读
的形式诵读谜语
诗。
3.书写时，先
看后写再对照。
4.多种形式的
朗读和背诵。
5.用听读、唱
读的方式正确朗读
短文。
快乐读书吧 《读书真快
乐》提到阅读的方
式和阅读的途径。
重点
是体会阅读的
快乐，产生阅读的
期待，乐于和大家
分享课外阅读成
果。
1
1.充分发挥4
幅场景图及提示语
的作用。
2.联系生活实
际进行阅读。
句子专项
一、我会写句子。
（一）照样子，写句子。
1.例：天空那么蓝，那么高。
天空那么 那么
.
2.例：秋天来了，天气凉了。
秋天来了，
.
3.例：公鸡的尾巴弯。
的尾巴像一把伞。
（二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。
4.例：你去过北京吗？
吗？
5.例：我的书包呢？
呢?
二、完成句子。
1.闪闪的星星像_____________,多美呀!
2.弯弯的月亮像___________，真好看啊!
3.蓝蓝的天空像_______________。
三、试一试，把句子说完整：
1.我爱（ ）
2.我会（ ），还会（
）。
3.北京是（ ）。
四、把词语连成句子
1.（1）飞来飞去 （2）虫子 （3）找
（4）小乌鸦
2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快
3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天
4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写
五、相信我，一定可以帮它们排好队。
１.画画 小明 了 学会
______________________________。
２.一年级 是
小学生 的 我
__
________________________________。
六、我会背，我会写。
1.鹅鹅鹅，曲项（ ）天歌。
白（
）浮绿（ ），红掌拨清波。
2.一年之计（ ）一日之计（ ）
3.一寸光阴一寸金，（ ）难买（ ）
4.悯农
锄禾（ ），汗滴（ ）。
谁知盘中餐 ，（
）皆辛苦。
5.古朗月行
小时（ ），呼作（
）盘。
又疑瑶台镜，飞在（ ）。
6.
（1）种瓜得瓜，（ ）。
（2）前人栽树， (
)。
（3）（ ），始于足下。
（4）百尺竿头，（
）。
7.风
解落（ ）， 能开（
）。
（ ）千尺浪，（ ）万竿斜。
七、读读背背。
（一）照样子，做一做。
车：（火车）
（ ）（ ）
（车站） （ ）（
）
（上车） （ ）（ ）
（二）背一背，填一填。
1.弯弯的（ ）（ ）（ ）（ ）的船。
（ ）（
）的船儿两（ ）（ ）。
我在（ ）（ ）的船里坐，（ ）看见（
）（ ）的星星蓝蓝的（ ）。
2.天空那么（ ），那么（
）。一群大雁往（ ）飞，一会儿排成个（
一会排成个（ ）字。
3. 江南可采莲,莲叶（ ）,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（
）,鱼戏莲叶（
鱼戏莲叶（ ）,鱼戏莲叶（ ）。
（三）1.画
远看（ ）有色，近听（ ）（ ）声。
春去花还在，（ ）（ ）（
）（ ）惊。
（四）连一连。
我 在家里
看书
小鱼 在小小的船里 吃桃子
鸟儿 在河里 打鱼船
爸爸 里有条
游
小猴子 在天上 飞
河
在树上 坐
（五）
1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？
（ ）的尾巴长，（
）的尾巴短，松鼠的尾巴好像（ ）。
谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？
（ ）的尾巴扁，（ ）的尾巴弯，孔雀的尾巴好像（ ）。
2.早晨起来，面向太阳。
前面是（ ），后面是（ ）。（
）面是北，（ ）面是南。
（六）下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。
小鸡画（ ），小狗画（ ），
小鸭画（ ）， 小马画（ ）。
句子专项答案
一、1.大海那么广阔,那么闪亮。2.秋天来了，树叶黄了。3.松鼠
（二）4.你去过动物园吗？5.我的作业本呢？
二、1.妈妈的眼睛；2.小船；3.大海,
）,
）字，
三、1.我爱大自然。2.我会唱歌，还会跳舞。3.北京是我们的首都。
四、1. （4）（3）（2）（1） 2. （3）（4）（1）（2）
3. （5）（3）（2）（1）（4）
4.
（2）（4）（3）（5）（1）
五、1.小明学会了画画。２.我是一年级的小学生。
六、1.向 毛 水
2.春 晨3. 寸金，寸光阴
4.日当午，禾下土，粒粒
5.不识月 ，白玉盘，青云端
6.（1）种豆得豆（2）后人乘凉（3）千里之行（4）更进一步。
7.三秋叶，二月花，过江，入竹
七、
（一）汽车 马车，车票 车箱，下车
坐车
（二）1.月亮，小小，小小，头尖，小小，只，闪闪，天
2.蓝 高 南
人 一
3. 何田田 东 西 南 北
（三）1.山有色，水无声 人来鸟不 <
br>（四）我在小小的船里坐，小鱼在河里游，鸟儿在天上，爸爸在家里看书，小猴子在树
上吃桃子，
河里有条打鱼船
（五）1.
猴子，兔子，一把伞，鸭子，公鸡，一把扇，2.东，西，左，右
（六）竹叶 梅花 枫叶 月牙