统编版一年级音乐上册音乐教学计划
艺术节作文-大学生个人总结范文
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学 科 教 学 计 划
学 科 音 乐
班 级
任课教师
二○
年 学期
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一、学生情况分析
学习习
惯、心理特点：学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，
每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时
期。对于学校
班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，
学习目的还未明确
，学习习惯正处于逐步形成的阶段。本学期学
生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对待，
使学
生爱学、愿学。学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所
以，对不同学生应用不同教
法，要培养学生专长，即“普遍培养，
重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，<
br>在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的
协调能力，让学生可以渐渐增强身
体的协调性、节奏感。
二、教材分析
一年级上册共编成八个主题单元，《小手拉小手》、《
听，谁
在唱歌》、《唱吧，跳吧》、《快乐的一天》、《秋天的歌》、《说唱童
谣》、《唱游森
林》、《隆咚锵》。基本内容包括：聆听、表演、编
创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、
艺术性、民
族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要
求和过高的技能技巧
，一年级采用简谱为主，在创造与活动中，
开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，
多
角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以
图形谱为主，生动活泼。
三、教学目标、重点、难点
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1、能注意力集中
地聆听乐曲，初步知道怎样聆听音乐，学习以
动作的方式表达自己对音乐的感受。
2、能通过
聆听各种不同风格的乐曲感受音乐的情绪和音乐所描
绘的人物形象及情景，体会主题。
3、能通过聆听感受民族乐器，西洋乐器所表现出的不同。
4、能通过想象音乐中所表现的形象，能用线条、动作、声音等
表现自己听后的印象。
5、能通过聆听感受分辨钢琴、小鼓及不同乐器的音色、节拍。
初步感受、分辨音乐的不同情绪。感受
音乐中描绘的“小音乐家”
形象。
6、能以不同的情感和声音演唱歌曲，表达歌曲内容，用动作感
受二拍子、三拍子的强弱规律。
7、知道音有长短、高低，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做
到均匀、准确。
8、能按图意拍击节奏、编创节奏、传递节奏。
9、认识碰钟，学习并探索演奏方法，练习为歌曲演唱伴奏。
10、能按节奏编创歌谣，能准确地朗读歌谣，并读出二拍子的强
弱。
11、结合生活中的经验，用敲击各种物品的方式，探索感知、体
验音的长短、强弱。
12、能用欢快的动作表演集体舞，体验欢快的情绪，增强身体动
作的协调性。
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13、能够编创歌词、编创动作表演来表现主题。
14、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其
演奏方法。并能为歌曲伴奏。
四、方法措施
1、聆听乐曲时，注意初听的完整性，给学生完整的印象，使学
生对乐
曲有良好的感受，并能哼出自己喜欢的旋律。
2、用听唱法进行歌曲教学时，要注意完整地感受歌曲，
在多次
完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误，在完整的听唱过程中，
培养学生的听辨能力、记
忆能力。
3、充分调动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动
起来唱，全身心地感
受音乐及音乐的快乐。
4、歌曲教学时，要重视范唱，并通过手势、表情的提示，随时
纠正学
生唱歌时的不良习惯和不正确姿势，提醒学生不要大声喊
叫，克服耸肩、伸颈等毛病，做到轻松、自然、
愉快地歌唱。
5、教材中有很多表现动物的活动，在教学中，注意提示学生说
出小动物的神态
、动作，并模仿出来，培养学生的观察力、记忆
力、表现力，使学生平时注意观察，养成细心的好习惯。
6、低年级学生对乐曲的聆听以感受为主，多听曲目，增加感受，
聆听每一曲，都要引导学生认
真听辨，说出自己对乐曲所描绘的
内容及音乐情绪的感受。引导学生随着乐曲做动作，用动作感受
节拍。注意学生节拍感的培养。
7、将编创与活动融入其他教学内容之中，形成教学的整体。
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8、评价可采用多种方式，评价时应注意与学生的平等地
位。可
以学生间互评、自评、小组评等多种方式。
五、教改设想
1、准确把握教学目标2、围绕目标进行扎实的唱歌训练
3、注意听与唱能力的协调发展
201 年 学期学科教学进度表
一 年级 音乐
学科
周次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
单元章节（课）
常规教育、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》
学唱歌曲《快乐的音乐娃》
学唱歌曲《小手拉小手》 儿歌诵读
认识小鼓
听《你听，什么敲响了》
国庆放假
听《嘎嘎小鸭子》 学唱《你早》
欣赏《娃哈哈》
学唱《多快乐》 做《多快乐》律动
学唱《太阳》
至第 完成情
页
况
《上学歌》 律动：问好歌 听《跳
10
学唱
绳》
11 学唱《不能告诉你》情景表演
《放学歌》
用打击乐器为《放学歌》
12
听
伴奏
13 学唱《小树叶》
欣赏《小苹果》
14
15
16
学唱《雁儿飞》
欣赏《惊愕交响曲》
第二乐章（片段）
学唱《牧童》 欣赏《天黑黑》
学唱《牧童谣》 欣赏《野蜂飞舞》 童
谣诵读
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17
18
19
20
学唱《小猴子》 欣赏《狮王进行曲》
听《乘雪橇》
学唱《堆雪人》
听《秧歌调》 律动《秧歌舞》
期末复习