【强烈推荐】一年级阅读课上册教学计划
学习情况汇报-歌咏比赛方案
一年级阅读课上册教学计划
一、指导思想
课外阅读是
小学语文教学的重要组成部分，和学生语文
素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。新课程标准明确<
br>要求小学一、二年级学生要做到“喜欢阅读，享受阅读的乐
趣”，“背诵优秀诗文50篇（段），
课外阅读总量不少于50
万字”。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，
让孩子们遨
游在书的海洋里。通过读书丰富孩子们的知识，
开阔他们的视野，让孩子们在读书中体会到书的无穷魅力
。
二、学情分析
进入一年第二学期的学生，拼音掌握得较牢固，对于有<
br>拼音阅读的课外读物，学生基本上能独立完成，这还需要激
发学生的阅读兴趣，培养他们爱读书的
良好习惯。
三、阅读目标
（一）开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高
阅读质量，懂得选择合适的书籍。
（二）培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、
形式、速度、方法、内容诸方面都
能有较大的突破；
（三）培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学
生获得多种信息，获得独特体验.
（四）培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同
时，培养语感，发展思维。拓宽学生的知识面。
（五）把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手
段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最
佳启迪者和组织者。
四、活动方法及内容
（一）为了有效发挥图书角的作用，让每个学生都能多
读书、读好
书，班级图书角利用课外时间定期向同学们开发。
（二）同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举
行“好书换着看”的活动。
（三）每个学生每学期向班级捐一本书，进一步充实班
级图书角。
（四）每周的阅读课，对学生读书活动进行针对性指导。
五、推荐书目
（一）必读书目：《日有所诵》（下卷）、《小学生必背古
诗八十首》
（二）选读书目
名称：注音读物《格林童话》、《窗边的
小豆豆》、《猜猜我有多爱你》、（可以是自己家里有的书）
（三）选读的报刊：《少年报》
六、实施措施
（一）以身作则，从老师自身做起，每天定时和学生一
起看书。
（二）利用每天的晨读和刚上课的一两分钟时间，让学
生每周背诵一首古诗。
（三）利用黑板报、教室环境布置等营造良好的读书环
境，培养学生读书的兴趣。
（四）语文课与课外阅读相结合，开展读书活动，鼓励
学生多读好书。
（五）准备一本好词佳句积累本，摘抄好词、好句。
（六）开展“我和父母共读书活动”。提倡在家庭中开展
亲子阅读。利用家长会，把一些家长好的做法介
绍给他们听，
让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和
生活环境，同时也要为
孩子营造良好的人文环境，使孩子在
耳濡目染中熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而
让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。