部编人教版小学语文一年级下册：语文教学计划word版本
西北师范大学分数线-幼儿园教师个人计划
小学语文一年级上册教学计划
一、学情分析：
本班学生人数偏多，属于农村学校少见的大班型，学生入学不
久，
活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初
步时期。对于学校班级
的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观
念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”
的精神，
学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶
段。
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二
、教材分析：
全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”
“
口语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读,
生字和课文全部加注了拼音。
1. “入学教育”共三部分，
分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”。主要通过图画<
br>让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56个民族的大家庭，认
识校园，了解学校常规，熟悉
校园周边环境，掌握正确的读书、写字
的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”
的良
好习惯，感受校园生活的乐趣。
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2、识字，编排了两组10篇识字课，每
部分每课都配有相关的
情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生
认识
事物，激发学生学习的兴趣。 3、汉语拼音，巩固汉
语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读
、学习普通话。能正确书写
声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。总体上
对拼音
的学习要求有所降低，没有了默写声母的内容。
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4、课文，共安排
14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、
文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具
有头绪简、
篇幅短、内容新、插图美、作业准的特点，
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具体表现在：⑴入选课文篇幅
短，而且题材广泛，内容生动活泼，
插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼
音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。
⑶课后练习有朗读，背诵
或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描
红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及
语文课
程与其他课程的沟通、融合。
三、教学重难点：
1、学习习惯：
（1）掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
（2）掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习
惯，爱惜学习用品的习惯。
2、汉语拼音:
（1）学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读
音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
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（2）能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3、识字写字：
（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。