亲情的记叙文-幼儿园中班观察记录

第七单元教学计划
一、单元教材简析：
本组共有4篇课文、一个口语交际 、和一个语文园地。《文具的家》、《一分钟》通过学
生学习生活中的小事，教育学生要养成学会收拾自 己的文具盒早睡早起的好习惯，《动物王
国开大会》、《小猴子下山》引导学生学会把话说清楚，明白做 事要一心一意、不能三心二意。
“口语交际”引导学生邀请小伙伴一起做游戏，一边说，一边做动作，使 别人更明白自己说
的话。“语文园地七”包括“识字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累” “和大人
一起读”五个板块。意在提高学生的语文综合能林。
二、学情分析：
本 单元的课文都是以生活中的故事或者童话古书的形式呈现的，孩子们更感兴趣读。教
学本单元的时候，教 师要以读促悟，在各种形式的读中让孩子体会故事中包含的道理，切莫
一味地对课文进行分析，那样学生 会觉得乏味，而且读的任务也得不到落实，有些孩子可能
学过课文好几天了，还读得不熟练。另外，在学 完本单元后，还可以举行一个课本剧表演比
赛，把班里的同学分小组组织表演课本剧，既可以增强学生的 学习兴趣，又可以锻炼学生的
口语表达能力。
三、单元教学目标：
1知识与技能 :会写本组的27个生字，会认59个生字，理解有生字组成的词语；能正
确、流利、有感情地4朗读课 文。
2、过程与方法：养成会合理收拾文具、早起早睡的好习惯；运动灵活多样的形式读文，
采用独立自学、师生互动、生生互动、合作交流等方式教学。
3、情感态度与价值观：培养学生主 动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、
美观的良好愿望，提高识字兴趣，激发对我国语言文字 的热爱；明白养成好习惯的重要性。
四、单元教学重难点：
1、教学重点：会写本组的 27个生字，会认59个生字，理解有生字组成的词语；能正
确、流利、有感情地4朗读课文。 2、教学难点：养成会合理收拾文具、早起早睡的好习惯；运动灵活多样的形式读文，
采用独立自学 、师生互动、生生互动、合作交流等方式教学。
五、教学准备：
1、生字卡片、多媒体（教师）
2、预习课文、做字卡。
六、教学措施：
本单元的学习要循序渐进，体现学习的层次性。《一分钟》的学习，要在读懂课文的基