大理医学院-以翅膀为话题的作文

阅读训练六年级上册答案


【篇一：苏教版六年级语文阅读训练及答案】

分管的病人当中比较坚强的一位。他不 像有的癌症患者，以绝望、
恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一
直 坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，
血癌。

由于多次 化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，
只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光 。入院时130斤的体
重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：
鸟儿衔走所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的 隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿
明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个 外语单词。病房里
的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得
活力四射。 阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故 作轻
松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：
“我想知道实情。” 我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便
匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难 熬过这个漫
长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一 笔一画，
一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂
绝伦的光环笼罩他们 。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式
顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景 吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会
影响他的情绪，便劝他保重身体。他却 一把抓住我的手：“医生，我
知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看
来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个
小时的灯？还剩最后一册我就学完了 全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地
拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天
堂 ，我 也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学
的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破 例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪
烁 的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的
很顽强。

三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会
是天堂里最好的老师。” 每当夜深 人静，仰望天空，穿过薄雾般的月
光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗??

阅读题目

1.注音或写汉字

2.选句

灿烂绝伦——

活力四射——

3.找出最后一段中的两个错别字并改正

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4.仿句：（如“海水??雨水??）

鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔。


____________ __________________________________________
____ _________________________________

5.“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？


______ _____________________________________________________________________________________

6.“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的
表达作用？


______________________________________________ ________
_____________________________________< br>
7.读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不
向命运低头。 ”一句，你会想起一个类似的故事吗？


___________________ ___________________________________
___________ __________________________

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条
右手臂断掉 了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲
一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对 乞丐说：“你帮我
把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，
何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：
“你看，一只手也能干活 。我能干，你为什么不能干呢？”

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

过了很多天，又有一个乞丐来到我家 门前，向母亲乞讨，母亲让乞
丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解 地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫
乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放 在屋后，还是放在屋
前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家 。他西装革履，气度不凡，跟电
视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，
右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果 没有您，我现在还
是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老
板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好
日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

阅读题目

1.注音或写汉字

2.写出下列词语的反义词

高贵—— 慷慨——

3.造句

气度非凡——

美中不足——

4.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？


_________________________________________ _____________
_________________________________ ____

5.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，
搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？


___________ ___________________________________________
___ __________________________________

6.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。


___ __________________________________________________ _
_____________________________________

7.如何理解“高贵的施舍”这个标题？


_____________ _________________________________________
_____ ________________________________

父爱昼夜无眠

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一
天 ，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没
干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了 ，人却瘦了许多。我夹些
肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身
体 棒着呢。

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，
感激父 亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉
了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作 ，竟从未留意父亲的
房间没有鼾声！

我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接 过三块钱，喜滋滋地
告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000
多元 了，“我想帮你早点儿把房债还上。”

在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就 是小尤啊？你爸为让你写好文
章睡好觉，白天就在这客座上躺一

躺，唉，都是为儿为女哟??

我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地 追了进来。父
亲问，孩子，想啥呢？我说：“我想，让我为您擦一次背??”话未说
完，就已鼻 酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。 “好
吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

父亲以享受的表情躺了下 来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的
胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。

阅读题目

1.看拼音写汉字

2.解释下列词在文中的含义

一气呵成——

落英缤纷——

3.仿写比喻句

如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如
________________________ _________。

4.对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的？从中 流露
出儿子对父亲什么样的态度？
___________________________ ___________________________
___________________ __________________

5.有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而 让他多加强营养时，
父亲是怎样回答的？这表现出父亲怎样的思想感情？


__________________________________________________ ____
_____________________________________

6.当朋友问“这真是你的父亲吗？”时，我是怎样回答的？这流露出
我怎样的思想感情？


_________________________________________ _____________
_________________________________ ____

7.你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举
个例子吗？

< br>_______________________________________________ _______
_____________________________________
不识字的老师

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工 作，在科罗拉多，工头
替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙
儿叫 他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的
名字成了“我的孩子”。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被
工具砸伤了，然而在午后的 烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我
身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指 太
阳：“别

的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观
念的束缚，敢于舍弃自己的利益， 她这种精神很值得表扬，我们一
定要大力支持。”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要 到
农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠 闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过
来：“爸，我想请教您一个问题。”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她
爸爸十分支持她。”

1、 这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面
的横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和

4、文中女儿向父亲“请教”的目的是

5、文中第⑤句里的“这样”的含义是：

（1）

（2）

6、你认为文中的马市长是个什么样的人？

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气
正视它，庄重地行使自己

的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

( )()( )()

2. 写出下列词语的近义词。

入迷（ ）知晓（） 振奋（）

3. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：_____________ _________________________ 陈述句：
___________ _______________

4. 根据短文内容填空。

① 盲人为乘客演奏了的曲子有：

② 这一切几 乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动
作......这一句的居然的意思是_____ __________，作者有这样的感
受是因为________________________ ________，这一切是指。

5. 用‖给文章分段，并写出第二段的段意。

6. 回答问题。

① 我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。作者为什么会有这
样的感受？

②文中的乞讨者是一个怎样的人？

走进书里去

①有人说现代的儿童 普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在
看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。< br>
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深
入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推
敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费
力地坐在（荧 影）光屏前，就 可获得无奇不有的各种知识；也可以
轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读< br>书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会
神读书的儿童，也就愈来愈少了 。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，
两相比较，在 读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，
而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通 ，虽然也给你
感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤ 如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快
餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵 味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千 万不
要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途
径。但愿你能确实养成良 好的阅读习惯，走进书里去。

1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

2、从文中找出下列词语的反义词。

粗略—— 瞬间——

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

4、读小说和看影片有什么不同？

5、作者把比喻为的宴席。把比喻为的快餐。

6、文学欣赏的最佳途径是什么？

7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

学溜冰

从前有一位体育老师，教我们溜冰。

开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我
推着椅子溜。

果 然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上
一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子 行进，来往自如。

我想，椅子真是好！

于是，我一直推着椅子溜。

溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推 着
椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。

失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅
子。

老师在旁边 ，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站
稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已 经帮我学了很多。
但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——
没有人带着 椅子溜冰的，是不是？

不要以为你离开某人就活不下去！

更不要使你自己离开某人就活不下去！

世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶 你一把，但是
别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以
还是拿出力量来 ，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！

1.读拼音写词语。

（ ）（ ）（ ） （ ）

2.根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。

第 一段：
___________________________________________ _______

第二段：
_________________________ _________________________

3.故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？

4.当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？

5.你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2分）

6.文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？

7.读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条
右手臂断掉了，空空的衣
< br>袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是
母亲却指着门前一堆砖对乞丐说 ：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，
何必刁难我！” 母亲不生气， 俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，
搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能 干
呢？”

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

过了很多天，又有一个乞丐来到我 家门前，向母亲乞讨，母亲让乞
丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不 解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫
乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖 放在屋后，还是放在屋
前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家 。他西装革履，气度不凡，跟电
视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，
右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯 下身说：“如果没有您，我现在还
是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老
板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好
日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”

1.注音或写汉字

2.写出下列词语的反义词

高贵—— 慷慨——

3.造句

气度非凡——

美中不足——

4.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

5.文中的“我”请求母亲，不要乞丐 搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，
搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？

6.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。

7、 如何理解“高贵的施舍”这个标题？

8.仿写比喻句

如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如_________
___________________________。 那年，在美国考得驾驶执照，
同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，
当我死之时，我作如下选择：

a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）

c捐献下列部件和器官——

d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她
虽然不相信“来生转世”之 类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她
会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会 认为

太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死
亡，我愿 意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把
卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的 小红点贴在驾驶执照
正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员
赶到现场 ，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，
就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命 ??这是一份生命的礼
物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，
我非 常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整
天提心吊胆。

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不
说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官
不知还能不能派上用场

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。

（2）在文中括号中选择字的正确读音。

（3）写出下列词语的反义词。

残酷（ ）延续（ ） 激动（ ）

（4）文中画横线的句子“我把卡贴在 驾驶执照后面，并把‘捐献者’三
个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？

（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一
种形式”是指 。

（6）倒数第二自然段中母亲的话“??只是 我这样老的器官 不知还
能不能派上用场”的意思是什么？（3分）

【参考答案】

【篇三：人教版小学六年级课外阅读练习题(含答案)】


p> 变

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差
些，有些人 只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学
生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益 ，她这种精神很
值得表扬，我们一定要大力支持。”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要 到
农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠 闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过
来：“爸，我想请教您一个问题。”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不
行！”⑥“ 哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她
爸爸十分支持她。”

1、这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的
横线上。

2、文中突出表现马市长“变”的一对词语是 和 。

3、文中女儿向父亲“请教”的目的是 4、文中第⑤句里的“这样”的含
义是：

（1）

（2）

5、你认为文中的马市长是个什么样的人？

【参考答案】

1、④②③①⑧⑥⑦⑤

2、“大力支持”“绝对不行”

3、为了获取父亲对自己行动的支持

4、（1）作出下乡的决定；（2）以这样的方式获取支持

5、言行不一

（二）

走进书里去

①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向 ，就是把大部分时间花费在
看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深
入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推
敲思索。

③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费
力地坐在（荧 影）光屏前，就 可获得无奇不有的各种知识；也可以
轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读< br>书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会
神读书的儿童，也就愈来愈少了 。

④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，
两相比较，在 读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，
而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通 ，虽然也给你
感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快
餐，是可口的零食。一样是 吃的享受，韵味却不相同。

⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万 不
要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途
径。但愿你能确实养成良好 的阅读习惯，走进书里去。

1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。

2、从文中找出下列词语的反义词。

粗略—— 瞬间——

3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

4、读小说和看影片有什么不同？

5、作者把比喻为的宴席。把比喻为的快餐。

6、文学欣赏的最佳途径是什么？

7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

【参考答案】

1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影

2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒”

3、影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，
就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间 内
欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂
寞的事了。因此，能够静下 心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈
少了。

4、在读小说时所感受的是细致的、 隽永的语言文字之美，而且又有
深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另
一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快
餐。

6、阅读书籍

7、【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、
结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）。

（三）

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
< br>着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他
的吹奏已达到了大师级水平，颤 音和滑音的变化使人入迷。电车将
要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路

平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的
小罐头瓶里掷下硬 币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让
他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的 ，令人惊
奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，
一生平安的话，听 得大人们面露喜色。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1. 将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

( )( )( )()

2. 写出下列词语的近义词。

入迷（）知晓（） 振奋（）

3. 从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句：_______________________________________

陈述句：_______________________________________

4. 根据短文内容填空。

① 盲人为乘客演奏了的曲子有：

② 这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动
作......这一句的 居然的意思是_______________，作者有这样的感
受是因为_____________ ___________________，这一切是指
_____________________ ______________。

5. 用‖给文章分段，并写出第二段的段意。

6. 回答问题。

① 我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。作者为什么会有这
样的感受？

②文中的乞讨者是一个怎样的人？

参考答案

1. 凝重 挪动 清脆 气氛

2. 入神 知道 兴奋

3. 我有什么比不上了？ 我比得上他。

4. ①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞
曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》

②竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬
币递到小罐头瓶里

5. 第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段

第二段：在20路电车上， 一位双目失明的中年男子为乘客们用口
琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了我的遐想。

6. ①因为乞讨者的举动让我振奋，让我心情舒畅，更让我对美好的
生活充满了信心。

②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。