六年级上册英语What’s-your-hobby-教案
菱湖中学-端午节作文100字
六年级上册英语
What
'
s your hobby?
教
案
六年级上册英语
What
'
s your
hobby?
教案
一、教材分析：
本节课—《
What
'
s your hobby?
》是人教新版小学
六年级上册
Unit 3
的第一课时。本课主要是培养学生的
英语口语能力和应用语言的能力。 主要的学习内容就是课
文中有关
hobby
的单词和对话句型。本课我运用多种教
具，
如：单词卡片、实物、多媒体等进行教学为。使学生
在形
象、生动、和谐的课堂氛围中进行口语实际的练习，
培养 学生自主学习，自我创新的精神。
二、教学目标：
1
、能听、说，认读句子：
What
'
s your hobby? I like
enjoyad
in ..................... What
'
s his her
hobby ? He
She like
'
s enjoysd in
...............
2
、能正解区分第一人称及第三人称单数形式，并
正
确表达。
3
、能听、说、认读动词短语
ing
形式：
colleting toy
cars , collecting picture
cards , collecting candy
paper ,collecting
stamps , play football , playing basketball ,
1 5
playing volleyball
,playing
tabl
、培养学生广泛的兴趣爱好，张扬个性。
三、教学重难点：
掌握句型
What
'
s your
hobby ? What
'
s his her hobby
的问与答。
四、课前准备：单词卡 、课件、实物教具
五、教学过程设计：
Warming
u
讲清评价方式。利用本课
的球类单词将全班分为五个组，师对全班同学说明：
Iu
'
ll
ask and answer actively .
Then you
staur group . Which grouwinner ?!
2. Let
'
s chant .（
设计意图：师生一起
chant
来 活跃
'
ll get a
课堂气氛，创造浓厚的英语学习环境，并为下一步 的教学
奠定基础。
）2.
PreviewT:（
师指着手中的图 片
）
Evas
hobbies.
I have many hobbLII youg about my hobb2.
点击课
件（“我”的业余爱好照片） ，逐一向学
生介绍“我”
的
hobb
板书：
I like
......................................
I
enjoy .........
I ad in ..........
3.
师生看课件。
T
:
These abbies.
（出示
hobbies
单
词卡，强调
hobbies,
声音放慢，学生跟读。）
What
'
s
your hobby?
引出本课课题，同时教学单词
hobby.
（出 示
2 5
单词卡片，强调发音，并用大小声巩固
hobby
）
Presentation and practice（
一
）
：句型第一人称的输入
3 5
与输出
1
、师生问答
T : Hello, boy .I lg .What
like
…
T : Hi , girl . Iading .What
S2 :
……
2
、两人一组进行问答练习。
3
、检查对话（奖励五星）
4
、学习本课的新短语。
T: You
know these abbies.
hobby.（
师出示
candy
paper）
T : Look .Look at my candy pa: Wow .How
nice ! （
引导学
But I have ag
'
s your
hobby?: I
'
s your hobby?
生一起说
）
T : I like candy paper .（
出示单词卡片，学习新
词
candy paper ,
并贴在黑板上
）
T : I like
candy paI like collecting candy paper . （
引出新词
collecting ）
T : Readba
、开火车练习：
--
What
'
s your
hobby ?--I like collecting
Candy pa
、两组同学展示。
最后一名学生问老师，师回答，引出新词。
T : Illecting candy paper . And I
'
d in
collecting picture cards . （
出示实物
picture cards ,
3 5
及其单词卡片，大小声练习说
picture cards.)
7
、师生问答，巩固新词。
T : Do you like
collecting picture cards ?:T :
We all like
collecting picture cards.
T : Nowclass , let
'
s play a guessing
youListen
carefully .（
师撕下两张糖纸，握在手 中。
）
Guess,
what
'
and?: ..................
（设计意图：利用学生“百玩不厌”的猜谜游戏，
巩固新学的两个单词，并引出另外两个新词，
toy cars and
stamps
）
9
、将新词卡片贴在黑板上，齐读。
T :
Hi, class . These ag hobbies. Let
'
s read
togPresentation and practise .（
二
）
：句型第三人称的 输
入与输出。
A box game .（
奖励五星
）
T : Boys and girls .Look at the boxare
many
hobbWhat a?（
师领读短语
）
2
．出示
Let
'
s chaHomew Make a survur
family .
What
'
s your father
'
s
hobby? What
'
s you
'
s hobby?
六、板书设计
What
'
s your hobby?
6 5
What
'
s your hobby?
your hobby?
What
'
s
7 5