我眼中的曹操-小学开学寄语

第四单元习作范文
例文一
建议书


亲爱的同学们：


如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗？如果朋友遇到 危机，你会见死不救吗？我想你当然会说：“不会！”

现在我们人类的朋友——动物，有 的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在
一个没有动物，没有植物的城市 沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失„„

同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧！因此我提出以下几点建议：

1．我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。

2．现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应 吃它，还应告诉
大家爱护它。

3．目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟 无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为
人类做更大的贡献。

4．如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。

5．如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。
< br>我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美
丽富饶。

××小学××班×××

××××年××月×日

找优点谈体会：同学们都十分喜爱小动物，把它们当成了自己的小 伙伴、好朋友。现如今有许多珍贵的动物
已经濒临灭绝，也就是说同学们将失去一些好朋友，在此之际， 小作者向全体同学们建议：“一齐来保护野生动
物吧！”对此小作者提出了几条十分可行的建议。使人人 时时刻刻紧记保护动物是人类的责任。此建议书语言通
畅，简洁明了，格式正确。

例文二
建议书


少先队大队委员会：

近来，学校附近交通混乱，对老师和同学的安全 造成威胁。我觉得这与有些同学缺乏交通安全意识、不遵守
交通法规有关。为此，我建议搞一次关于少先 队员交通安全知识竞赛。具体方法如下：

一、先由班主任带领同学搞一次初赛，每班选出 两名参加年级复赛，然后再由年级选出最佳的几名代表，最
后按照低、中、高三个组展开学校的决赛，选 出全校的优胜者两名。

二、办板报。每班以遵守交通安全为主题，出一期板报。

三、请交警叔叔为我们做报告，给同学们讲一些交通方面的知识。

我希望我的建议能得到全体少先队员的响应，并被大队委员会采纳。我相信通过这项活动，我们学校的全体
少先队员都能成为遵守交通规则、宣传交通法规的模范。让我们的学校周围不再发生交通事故，愿安全永远伴随
我们身边。

××中队 ××

××××年××月×日

找优点谈体会：本文中小作者提的建议甚好，面对当前城市中日益 增多的车辆，交通安全问题这一点就应引
起人们的重视。此文的小作者抓住注意安全，宣传遵守法规这方 面，及时向学校大队提出了十分妥当、可行的建
议。此建议书格式正确，语言简洁、清楚。相信在小作者 的这些建议实施之后，安全会有所好转。

例文三
建议书


六二班全体同学们：

当今我们生活的时代是一个知识爆炸的时代，而书籍正是我 们获取知识的源泉。为使我们这些跨世纪的一代
真正肩负起时代的重任。为了让我们遨游在知识的海洋里 ，我们六二班班委会向全体同学提出在我班建立一个图
书角的建议，建议的具体内容如下：

一、每人至少献出一本书。

二、书籍由图书小组专人管理。

三、定期借阅，定期归还。

四、爱护书籍，若损坏要赔偿。

五、定期召开读好一本书的座谈会。

同学们，我们毕业班的生活是紧张的，但课 外阅读不会影响我们的学习，还能丰富我们的课外知识，充实我
们的生活，开阔我们的眼界，希望大家积 极参与。

××班委员会

××××年××月×日

找优点谈体会：六二班班委会的同学们认识到在当今这个知识爆炸 的时代，只有更多地去阅读书籍，从中获
取新知识，才能不断丰富自己的头脑，才能担起时代的重任。因 此他们提出了在班中设立“图书角”这一很好的
建议。建议的具体内容条理清楚，语言简明。建议书的格 式正确。

例文四
建议书


亲爱的少先队员朋友们：

今年的3月12 日是我国的第29个植树节，我们应该借这春天的大好时机，来绿化我们的校园，使我们的校
园多出现一 块绿茵，使我们的校园更加生机盎然。我们已经是六年级的学生了，在这短短的三个月中，除了优异
的学 习成绩之外，还能给学校留下点什么呢？那就是美好的校园环境。所以我们建议六年级的全体少先队员们，
借此植树节之际，开展以下几项绿化校园的活动：

一、绿化植树活动。每班在老师的带 领下，购买树苗，分组栽种，经心栽培。在条件允许的情况下，可以在
我们学校的小花园中栽种鲜花，使 花园春有牡丹、兰花；夏有月季、海棠；秋有菊花、串红；冬有梅花。春夏秋
冬，四季长青。

二、护树行动计划。我们要在植树的同时，坚持保护树苗。春天，是树苗容易有病虫害的季节，要给小树 穿
“白衣”，另外，为了防止同学们在游戏时践踏花木，要建立护树牌，时刻提醒同学们爱护树木。使校 园有一个
良好的环境，同学们在这样的环境中游戏，学习，也陶冶了我们的情操。

十年树木，百年树人。我们相信，经过我们的努力，我们的校园一定会成为花园式学校。风雨送春归，飞雪迎春到。同学们，在这春光明媚的大好季节里，应为校园播下一片绿色，留下一片绿茵。

××中队

××××年××月×日

找优点谈体会：在第二十九个植树节即将到来之际，六七中队的队 员们向全体少先队员提出植树绿化，为校
园播下一片绿色的建议。想让即将毕业的同学们给光明小学留下 点什么。全文语言生动，内容具体，格式正确，
几项建议条理清楚，做法也十分明确。

例文五
保护环境，珍惜资源，人人有责

前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一 个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆
木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也 不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了
这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋 ，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，
要惩罚他，所以一直啄到天黑 为止。

这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界 上所有的低级动物嘲笑我
们，我们应该比其它动物做得更好。

有些人说：“哎呀 ，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍
惜资源，以后就 没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们
将会被沙 尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！

如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明 确
地告诉了我们，降临在大地上的事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保 护自己；
拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，我们不能移居到其它星球 ，不过，如果我
们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以 让植物永存人间，我们
人类也会享受到植物带给我们的好处。

人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！

找优点谈 体会：这篇习作，先谈图画的内容，简单介绍图意之后，画龙点睛地写出了自己的启示：我们应该
更好地 保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。然后就展
开联想，来具体谈自己的感受。围绕“保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来”这一中心话题，展开描< br>述。写的入情入理，情真意切。结尾发出号召，总结全文，很有感染力。

例文六
啄木鸟见闻

我是个普通的啄木鸟，跟森林里所有的啄木鸟一样，每天给生了虫的树木看病。这可是个很重要的工作， 如
果虫子蛀了树，树会枯死，树都枯死了，就没了森林，没了森林，就没了我的家，也就没了猴子和兔子 的家，所
有生活在这里的动物，没了家。

今天也像往常一样，我在林子里低低的 飞着，“轰隆”这是什么声音？突然发现有一棵树倒了下去！奇怪，
明明没有打雷！我赶紧飞过去。

我眼睁睁看着一棵棵树那么倒下去，心里痛得快要哭出来，我大声对那个在砍树的人说：停 下吧求求你！然
而他似乎根本听不到。老啄木鸟告诉我说，人是砍了树去做柴造房子。我想，那是不是有 虫的树就不适合用了呢？
于是拼着最大的胆量，飞到那个人的肩头，用尽我的力气，我喊：这根木头一定 有虫！！！妈妈教我不要撒谎，
但我觉得，这一次，撒谎也许能让他停下来。

求求你们，放过我们的树林吧，他们生虫了，不适合你们用，求求你们放过这一棵树吧！！

找优点谈体会：这篇习作最大的优点是构思的奇巧，使文章新颖有趣。小作者把自己想象成一只鸟儿，一 只
啄木鸟。然后以鸟儿的眼光看世界，谈感受，可谓是另辟蹊径。

例文七
由一幅图画所想到的

今天，我看 见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆
木脑瓜不 开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了
这 个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，< br>要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。

唉！人类为了搞好建设，不断地破坏环境。现 在我们很难看不到绿色的树木，美丽的鲜花，听不到鸟儿快乐
的歌声„„一幢幢高楼大厦拔地而起，人类 满以为建设搞好了就行，还在自鸣得意。没有可爱的动物陪伴，没有
绿树报春，地球还会是美丽的？

我的家乡也建起了一写房子，周围是光秃秃的山，这样才是美丽？这时的我既高兴有伤心， 高兴家乡终于能
过上好日子了，但环保不是更重要吗？又是砍树，砍树，为什么要没完没了啊？绿树它不 求回报，只是默默地想
人类作出贡献。是它第一个向人类报春，夏天，人类在它脚下乘凉，秋天，虽然黄 叶纷纷飘落，但叶子埋在土地
下化为肥料，树木不都是为人类作出贡献吗？树还能调节空气的干湿，制造 二氧化碳，抵制狂风暴雨和洪水，造
福人类。是它给大地增添了无限的生机，才会使地球变得更美丽！

人类你们知道吗？树木一见到砍树的工具都害怕了，每当一棵树被砍下来时，都有一阵惨叫 声，是树木在哭
泣，他门悲痛欲绝啊！本来地球上的资源可以不断再生的，是谁让它们不但不能不再生， 还带来了一系列的灾难
呢？是谁给人类带来严重的威胁呢？是人类自己，是你门自己害了自己啊！

但愿这不是未来！人类你们不要乱砍滥伐了，你们醒醒吧！让我们的地球妈妈变得和以前一样美丽！

找优点谈体会：这篇作文的小作者用第一人称的口气，细节描述看图之后的感受和联想，写 情真意切，十分
具体。特别是介绍绿树的作用一节，写十分详细。结尾直接抒情，发出号召，突出了保护 环境资源的主题。