人教版六年级上语文试卷

玛丽莲梦兔
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2020年09月17日 17:03
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人教版六年级上语文期中模拟试卷
(分数:100 时间:100分钟)
(2)“诞”按音序查字法应先查音序 ( ),再查音节
( )。“诞”是( )结构的字,第七画的
笔画名称是 ( )。(2分)
4、给带点的词语选择正确的解释,把序号填在括号里。(2.5分)
一、积累•运用
(28.5分)
1、给下列加点字选择正确读音,把序号填在括号里。(4分)

zhī



mài

chán

yán

zhān

zōng

cháng



仰( ) 咨

询( ) 馋

猫( ) 屋


( )


合( ) 筋脉

( ) 资

源( ) 报


( )
2、在下面几组四个字中,选择合适的字组成两个词语,填在括
号里。(4分)
障彰表保( )( ) 藉籍书
慰( )( )
慨概大慷( )( ) 赌睹钱
目( )( )
3、查字典,按要求填空。(4分)
(1)“典”共( )画,第3笔的笔画名称是 ( )。
“典”在“开国大典”中的意思是( )。
“开国大典”的意思是
( )。(2分)
①呼唤 ②用语言或动作表示问候 ③吩咐;关
照 ④照料 ⑤留神
(1)总理招呼
..
我坐在他的写字台对面。( )
(2)医院里的护士对病人招呼
..
得很周到。( )
(3)同学们都围上来,我不知招呼
..
谁好。( )
(4)远处有人在招呼
..
你。( )
(5)路上有冰,招呼
..
滑倒了。( )
5、选词填空。(5分)
(1)挺立 屹立 耸立 矗立
①人民英雄纪念碑( )在天安门广场。
②我们伟大的祖国( )在世界的东方。
③发射塔架高高地( )在航天发射场上。
④他虽然年老体弱,但依然( )在抗击非典的第一
线上。
(2)聪明 愚蠢 勤奋 懒惰 劳动 闲聊
( )者珍惜时间,( )者利用时间,
( )者积累时间,


( )者等待时间,( )者丧失时间,

























线



( )者消磨时间。
6、填上恰当的关联词。(3分)
每当夜幕降临的时候,总理办公室的灯就亮了。( )是大
事( )小事,( )是老百姓的事,他( )要过问,
正( )他对人民认真负责,( )他赢得了全国人
民的爱戴。
7、按要求写句子。(4分)
(1)地球在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。(缩句)
(2)同学们能办到的事,我也一定能办到。(改成反问句)
(3)电脑和多媒体怎能没有密切的关系呢?(改成陈述
句)
(4)这雨真大呀!(把句子写具体)
8、加标点,使下面句子变成不同的意思。(2分)
陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷
陈 老 师 表 扬 姚 韦 也 表 扬 周 婷

二、课文回顾
(10.5分)
1、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”(2.5
分)
(1)我们只要少用资源,就可以很好地保护地球,保护环境。
( )
(2)有了计算机就可以“尽知天下事”。( )
(3)《我的战友邱少云》写的是抗日战争时期的事。( )
(4)过渡句和过渡段有多种不同的表现形式,因此它们的作用是
不相同的。( )
(5)《竹石》歌颂了在恶劣条件下,向着目标前进不动摇的人。
( )
2、选择正确的答案,把序号写在括号里。(2分)
(1)《林海》的作者是( )。
①老舍 ②巴金 ③冰心
(2)《荔枝》这篇课文的重点是表现( )。
①母亲对儿孙的爱 ②儿孙关爱父母 ③儿孙怀念母

(3)《一夜的工作》这篇课文主要歌颂了周总理( )的
生活作风。
①艰苦朴素 ②一丝不苟 ③以身作则
(4)一个人的意志非常坚定,一旦下定决心去做某件 事,就会坚定
不移地去做,不会因为某些困难而退却。可用诗句( )来形容。
①不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
③粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。
3、按课文内容填空,并回答问题。(6分)
金沙水拍( ),大渡桥横
( )。更喜 ( )千里雪,三军
过后( )。(2分)
①在诗中找出一对反义词。( )—( ),在这一对反
义词中,使你领略到红军飞夺泸定桥惊险悲壮场面的词是
( ),使你感受到红军巧渡金沙江后欢快心情的词是


( )。(2分)
②诗句“ ”
告诉我们红军长征取得胜利的最后一个难关
是 ;

(3分)
3、说说你对画“ ”句子的理解。(2分)


“ ”是全都喜笑颜开的意思,
“ ”这个词语表达了红军历
尽艰难险阻取得长征胜利时的喜悦心情。(2分)

三、阅读短文,按要求作答。
(26分)
有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖,准备 全部活捉。几分钟之后,
羚羊群分成了两队类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走
出羊群,朝年轻羚羊喊了一声。①一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖
边,突然奔跑着向着悬崖对面跳了 过去,随即,老羚羊紧跟后面也飞跃
出去,只是老羚羊跃起的高度要低一些。
当年轻羚羊在空 中向下坠时,奇迹出现了:②老羚羊的身子刚好出
现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一 下,下坠的身子
又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,
笔直地 坠入了山涧。
试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,
秩序井然,快 速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧
线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命 桥。那情景是何等神圣!
猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。

1给短文加个题目: (1分)
2、最令人感动,最精彩的是第( )自然段,感动的原因是:
4、提出自学本文不明白的地
方: 。(1分)
5、请以“爱护动物”为主题拟一条标语。(不能摘录原文中的语句)(1
分)

6、我平时学习一篇课文的方法是(请用上表示先后顺序的词:先、接
着、再、然后、最后…… )。(3分)






初春的一天下午,小站里来了一位军人,要求托运两箱医用X光胶
片。①( )站太小了,( )连两位年过半百的老师傅都从没办
过这样的事。‖
怎么办呢?“请示上级车站!”电话接到 南口货运室,回答干脆极
了:胶片、胶卷一样,全是易燃品,不能运!

军人鼻子上沁满了汗珠。他连说带比划,想对老师傅们说明②他托





运的( )易燃品,( )安全胶片。
显然,军人的情绪感染了老师傅,于是,粗糙的手第二次拿起电话
听筒,康庄货 运室的电话铃响了,可回答并不比南口多一些希望。
军人元言可以说了,因为他知道路规和军规有着同样的威严。“唉
歌颂了铁路工人遵守制度,对国家负责的精神。你别急 别急 我们站不呵 太小 (从没办过这种事 ) 我们要向国家
7、下面哪一句话正确概括了本文的中心思想,请在句后的括号里
画“√” 。(2分)
(1)本文歌颂了铁路工人千方百计为旅客解决困难的精神。
( )
负责 都得负责啊!”③师傅的话语( )重复,( )充满了安慰。
终于,一位老师傅从 胶片包装箱上得到了启发,电话听筒第三次被拿起,
电流在几百里干线上掠过,通到了胶片产地保定。
“保定车站货运室吗?请回答……”
“……这是安全胶片,可以托运!”
小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂!
1、在括号里填上适当的关联词。(3分)
2、填空。(1分)
(1)“保定车站货运室吗?请回答……”这句话中,老师傅要求保定车站货运室回答的问题是:
3、在第5自然段空白处加上标点。(2分)
4、下面各句属于陈述句、祈使句、感叹句还是疑问句,请写在后
边括号里。(2分)
⑴这是易燃品,不能运!( )
⑵军人鼻子沁出了汗珠。( )
⑶保定车站货运室?( )
⑷两位师傅对工作多么负责啊!( )
5、“怎么办呢”和“显然”分别在第二、三自然段的开头出现,
它们在文中起什么作用?“(2分)
6、“小事的结尾充满了喜悦,充满了歌颂。”喜悦的是什么?这句
话在全文起什么作用?(3 4分)
(3)本文歌颂了铁路工人为国家、为旅客负责的精神。( )
四、口语交际。
(5分)

根据你的生活经验,用一段话说说“老师来我 家”。重点把你和你
们家人怎么做的说具体、说清楚,语句通顺、连贯。



五、习作



30

分)



世上最爱你的人就是你的父母。可是,在生活中, 有没有你不理解
父母或父母不理解你的时候?请就此写一篇习作。
要求:1、题目自拟。
2、敞开心扉,写出你最想说的话,表达出自己的真情实感。







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