五年级数学课程纲要
清明感悟-财务部岗位职责
五年级下册数学《课程纲要》分享课教案
五年级数学组 李可
学习目标：
1.
通过与学生交流《课程纲要》了解本学期数学学习的课程内容、
课程目标以及课程评价。
2.
通过了解教师对学生的评价方法，激发学生自主学习的主动性。
学习重点：了解本学期学习内容和评价方法，学习方法的交流和指导。
学习难点：通过分享交流学习方法。
学生准备:
1.
将本册课本目录知识进行分类。（写在A4纸上）
2.
回忆寒假见闻，联系上面的分类内容，是否与这些内容
有关系事例。
学习过程：
一、明确本节课学习内容
1、这学期我们将要学习哪些内容？
2、我们怎样做能让这学期学得更好？
二、分享交流
活动一：
1.
拿出自己课前的目录分类整理，在4人小组进行交流：
（1）找出和同伴不同的分类之处；
（2）思考为什么这样分类？你的依据和他的依据是什么？
2. 上台展示自己的分类。
3. 想一想我们将要学习的这些知识会出现在生活的哪些地方？
找一找本册书里出现了哪些解决问题的知识？
活动二：我们如何才能将这学期要学的知识学习好？
1.
交流学习方法，轻松学习，从以下4个方面交流轻松学习的方法：
（1）课前预习
（2）课后整理
（3）课堂听讲
（4）检查验算
你还有哪些好的提议老师没有讲到，请给以补充。
2. 拿出上学期综合学业评价表，找出自
己成绩突出表现在哪一方面？
有何值得推荐的好的学习方法，分享给大家学习。
3.
评价标准和方案介绍，了解本学期评价内容。（教案后面附表一）
师：看看本学期将要做哪些准备，明确我们的努力方向是什么？
三、写下成长宣言，激励加油
1. 在数学课本的第一页写下自己的成长宣言。
2.
在班级里大声地读出自己的成长的宣言。
师总结：希望同学们在这学期的数学学习中，收获更多，让自
己在这
学期的学习画上完美的句号。
附表一
文化路二小2015-2016学年
第二学期五年级数学学业综合评价表
姓 名
短期评价
习惯养成（40%）
平时作业
30%
单元冲关
10%
中期评价
学以致用（10%）
数学小报
5%
实践活动
5%
期末考试测试
（50%）
综合评价
家长的话
学生的话