合肥八中-应急管理工作总结

（根据新使用的部编版教材编写）二年级语文第一学期
二年级上册期中测试卷（B卷）
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营。(58分)
1．看拼音，写词语。(12分)
ɡǎn jué shí wù xīnɡ wànɡ

shǒu pà sàn bù ɡānɡ qín

2．我会填。(20分)

shì sì zhuǎ zhǎo
(1)似的( ) 鸡爪子( )
．．
的 得 地
(2)跑( )快 飞快( )跑 奇怪( )模样
(3)扌：扔 打 拍 __________ __________
(4)正 ——( 反 ) 危险 ——( )
轻 ——( ) 凶恶 ——( )
(5)一(张)邮票
一( )镜子 一( )小事
(6)长跑 →(跑步)→(步子)
训练 →( )→( )
(7)含“风”字：寒风 凉风 ________ ________

（根据新使用的部编版教材编写）二年级语文第一学期
(8)( )起( )涌 ( )吞( )咽
( )鸣( )吠 摇( )摆( )
3．选词填空。(14分)
①哗啦哗啦 ②吱呀 ③咚咚咚 ④咕噜咕噜
(1)口渴了，他______喝了一大瓶水。
(2)半夜时分，突然响起______的敲门声。
(3)门______一声开了。
(4)______，雨不停地下着。
①发明 ②发现 ③发行
(5)爱迪生( )了电灯。
(6)我( )鸡蛋在清水中会沉下去。
(7)我国第一张信用卡是1985年中国银行( )的。
4．按要求写句子。(12分)
(1)雾是个又淘气又顽皮的孩子。
仿写句子：_ _______________________________________________
(2)他一边喊，一边向小白兔家奔去。
．．．．
用带点词写句子：_______ ___________________________________
(3)狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
改为“被”字句：______________ ____________________________
(4)这点困难算什么，我们能被吓倒吗？
换种说法，句意不变：____________ ___________________________
(5)我该把谁藏起来呢？

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写一个问句：____ __________________________________________
(6)爸爸变成了大力士。(谁的爸爸？什么样的大力士？)
根据提示扩写句子：_____ ___________________________________
二、综合展示厅。(5分)
5．学了本册课文后，同学们一定懂得了不少道理，把你印象最深的
一篇课文的道理写下来吧。
______________________________________________ _________
____________________________________ ___________________
三、课本直通车。(9分)
6．____________________，沿河看柳。
7．____________________叶儿红。
8．欲穷千里目，____________________。
9．飞流直下__________，疑是银河落九天。
10．本册课文让我认识了很多人物 ，有________、__________和
__________等，我最敬佩________ __，因为___________________
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四、阅读检阅台。(13分)
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活 像一只老鼠：头尖尖的，
眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很
短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺
猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又 短又密。遇到强敌时，它就把身

（根据新使用的部编版教材编写）二年级语文第一学期
体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿
它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个
滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就 背(bēi bèi)着瓜溜走了。
11．在短文中的括号里选择正确的读音或字词，用“√”标出来。(2
分)
12．文章是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。(2分)
13．刺猬的身体活像一只_ _______________，它的爪子像老鹰的爪子
那么________。除了腹部，刺猬浑身 长满了像________一样的硬
刺。(6分)
14．仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。(3分)
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五、习作百花园。(15分)
15．这学期马上就要过去了，春节即将来临。你想在寒假 里做些什么
呢？请用几句通顺的话写一写。
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