人教版小学二年级上学期语文期末试卷(真题)

萌到你眼炸
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2020年09月18日 03:38
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居民企业-小学生周记400字

2020年9月18日发(作者:邱创成)


识字 写字(48)
一、我能拼,也能写。(27)(把字写漂亮哦)
tan qin zhu fu wen nuan min zu you qi

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Ke ji yan jing hu li li shi wan yao

( ) ( ) ( )( )( )

Wu bian wu ji jing se yi ren

( ) ( )

guo qing dao le , ren men zai huan qing jie ri ,

( )

dao chu dou gua zhe qi zhi 。

( )

li li dao dao

我站( )在门边看日 ( ),才知( )2月已经( )来
了。


天上( )着洁白的云朵,空中( )荡着五彩的风筝,清清的小河
piao fu

上( )着可爱的纸船。



二、我能给带点的字选择正确的读音,并打“√”。(9)
兴(xing xing )奋 乐(yue le)曲 踮(dian dian)脚

粗糙(zao cao) 可恨(hen heng) 成长(chang zhang)

嫦娥奔(ben ben)月 搓(cuo chuo)绳 欣(xin xing)然

三、我能把下面的词语补充完整。(9)
( )华秋( ) ( )井( )天 ( )苗( )长

( )林( )染 ( )流不( ) 自( )自( )
( )长( )短 引人( )( ) 风( )( )美

四、我能在句中( )里填上加点词语的反义词。(3)
1.下课了,小朋友活动的时候要注意( ),不要玩危险游戏。

2.黄山上有块奇石,从( )面看像一只猴子,从反面看像一位仙人。

3.这个任务不是那么( )就能完成的,会碰到许多困难。

阅读 积累(36)
六、我会背,也会填。(7)

1.一花 不是春,百花 春 。

2.看见秋天火红的枫叶,我不禁想起杜牧的诗句:

。(2分)

3.田野献上金黄的 ,枫林举起火红的 ,蓝天飞着


的鸽子,大海奏起 的乐曲。

(照样子往下写一句)孩子们

七、我会判断,正确的打“√”,错误的打“×”。(5)
1.《回乡偶书》和《赠汪伦》两首古诗都是唐代诗人写的。( )
2.《欢庆》中“十三亿孩子”指的是十三亿儿童。 ( )
3.在太空中喝水,只要用普通的带吸管的塑料杯就可以了。( )
4.“有几个虫子怕什么!”和“有几只虫子不可怕。”意思是一样的。( )
5.《窗前的气球》让我们懂得同学间的友谊是很珍贵的,要珍惜。( )

八、我能读,也能做。(24)

(一)《从现在开始》节选
第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心:他会不会命令
我们从现在开始

都得住在树上

成天抓着藤条荡来荡去

谁知 ,小
猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话
音刚落,大 伙儿立刻欢呼起来。
狮子见了,笑眯眯地说:“不用再往下轮了。我郑重宣布,从现在开始,
小猴子就是‘万兽之王’了!”

1.在文中“□”里填上恰当的标点。()
2.照样子,写词语。(4)
荡来荡去
笑眯眯
3.照样子改句子()
例:蚜虫把叶子吃掉了。(叶子被蚜虫吃掉了。)

动物王国的成员们把可爱的猴子推选为新的首领。




4.下面几句话,意思正确的是( ),填序号。(2)
①小猴子聪明,得到狮子的帮助才能当上“万兽之王”的。
②小猴子尊重每一个动物的生活习惯,尊重别人才当上“万兽之王”的。
③小猴子喜欢生活在树上,所以它让其他动物也住在树上。

(二)小树叶
秋天,叶娃娃纷纷离开了树妈妈。
有一( )小树叶却紧紧抱住树妈妈的手臂,又吵又闹:“我不
离开妈妈!”
秋风阿姨说:“小树叶,到外面玩玩,锻炼锻炼。”
小树叶哭着说:“我不锻炼!我不锻炼。”
树妈妈摇了摇头,秋风阿姨叹了叹气。
树下,有一( )小溪,溪水哗哗向前流去…….一( )小蚂
蚁在溪边玩耍,不小心 掉进了溪水里。小蚂蚁急得大喊:“救命啊!
救命啊!”小树叶挂着眼泪,望望小蚂蚁,又望望树妈妈说 :“我去
救它!”树妈妈点点头。小树叶松开双手,飞到小蚂蚁身边。小蚂蚁
爬到小树叶上,划 呀划呀,划到了岸边。
小蚂蚁爬上了岸,对小树叶说:“谢谢你救了我,可你回不了家
啦。”
小溪水笑了:“正好!正好!我带小树叶去旅行。”
小树叶告别了妈妈,它和小溪水一起,要去作一( )很愉快、
很有趣的旅行。
1.在文中( )里填上合适的量词。(2)


2.读短文,填一填。(3)

( )地抱住 ( )地告别 ( )的旅行

3.“娃”用部首查字法先查( )部,再查( )画;炼(lian)用音
序查字法,先查音序( ),再查音节( )。
4.用“ ”画出描写小树叶不愿离开树妈妈的2个句子。(2)
5.读句子,用上带点词语写一句话。(2)
小树叶高兴地离开了妈妈,开始了愉快的旅行。



6.我想对小树叶说:“

。”

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