部编版语文二年级上册期中测试卷(B卷)
申请报告的格式-作文祖国在我心中
期中测试卷（B卷
）
时间：90分钟 满分：100分
一、基础达标。(45.5分)
1．读一读，写一写。(6分)
美
其
圆
笔
lì yóu
zhū
站
理
红
形
瓜
课
yuán
zǐ
gōng
菜
细
作
2．给多音字注音。(6分)
有（ ）药（
）
还
弹
．．
书（ ）力（
）
还
弹
．．
奋（
）
兴
重新（ ）
．
高兴（ ）重量（
）
．
（ ）（
）
到处
很好
．．
处
好理（ ）奇（
）
．．
3．加偏旁，变新字，再组词。(6分)
圭______(
) 云______( ) 果______( )
______( )
______( ) ______( )
4．填表示动作的词。(5分)
例：(拉)二胡
( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 (
)信息
( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业
5．看拼音写词语。(5分)
dù pí chéng jiù
lǐng dài zuò yè
zhī shi yú qún tóng hào
zhuàng lì
xióng māo péng you
6．给下面的字扩词。(4.5分)
袋 (
) ( ) ( )
迎 ( ) ( ) ( )
海
( ) ( ) ( )
7．按要求写词语。(9分)
(1)海洋(两个字的部首相同)________ ________ ________
(2)填量词 一______鱼塘 一______石桥 一______秧苗
(3)写农活名称 __________ __________ __________
8．句子花园。(4分)
(1)官员们一边看一边议论。(用加点词写句子)
．．
．．
____________________________________________
____________
(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)
_________________________________________________
_______
(3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？
青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)
①植物妈妈的办法难道不好吗？
__________________________________________
_____________
②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？
________
_______________________________________________
二、教材回顾。(11.5分)
1．快乐积累。(4.5分)
(1)《梅花》是宋
代诗人____________写的一首诗，我最喜欢的诗句是：
________________
__________________________
(2)________春韭绿，________稻花香。
(3)桂林山水__________。
(4)________天堂，________苏杭。
(5)________归来不看山，________归来不看岳。
2．按课文内容填空。(7分)
(1)近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树 、
____________、
__________、________等树的特点，了解了_____
_、 ______、 ______等动
物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季
节会干不同的
农活。春天，他们__________，夏天他们__________，秋天他们__
________。
我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句
_______
_______________________________。
(2)睡梦中的妈妈真___
___。________的眼睛闭上了，________的眉毛，也在睡
觉，睡在妈妈______
__的脸上。
三、主题探究。(5分)
说“长”道“短”
提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”
呢？
______________________________________________
_________
____________________________________
___________________
__________________________
_____________________________
四、阅读延伸。(18分)
(一)课内阅读。(10分)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一
个个绿色
的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、
暗红的
、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客
的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的
葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有________句话。(2分)
2．作者用____
____、________、________、________、________、________这
些词语描写了葡萄的颜色。(6分)
3．这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。(2分)
(1)葡萄种的地方。(
)
(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )
(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。( )
(二)课外阅读。(8分) <
br>有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是
有耳朵的，在你眼睛的后
边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”
小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好
1．从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
(1分)
2．从文中找出一对反义词，写下来：__________ __________(2分)
3．鸡耳朵的好处是______________________________________(2
分)
4．给最后一段加上标点。(3分)
五、习作展示。(共20分)
看图写话。根据图意编一个故事。