二年级上册语文期中测试质量分析报告
收入证明格式-山西税务学校
二年级语文期中考试成绩分析
秦 明
一、试卷、学情分析：
1、试卷分析
本次期中试卷主要分为五部分，第一部分包括连线，看
拼音写词语，查字典及写带偏旁的字。第二部分是辩字组词，
第三部分默写古诗。第四部分阅读短文。
第五部分写话练习。
这套试题注重对学生基础知识的考察：读拼音写字，辨字组
词，查字典，词
语连线，选词填空等考察了字词的掌握情况。
对句子的考察是通过排列句子、补全句子，阅读等考察学生
说句子、理解句子所表达的情感。既检查了学生的阅读理解
能力，又培养了学生在理解基础上的
写作能力。
2、学生情况分析
本班共有学生47人，从整体上看，本次测
试学生成不
是很理想。有些同学因为做题不细心，读题不认真，基础知
识掌握不牢，直接影响班
级整体成绩。这就要求在后半学期
的教育教学中，因材施教，即要保证优秀率有所提高，还要
保
证中下水平的学生跟上去，狠抓学生的学习习惯，提高整
体成绩。
二、成绩分析如下：
参加考试人数47人，其中0-29分1人：30-39分2人：
40-49分3人：50-59分2人：60-69分7人：70-79分11
人：8
0分以上21人
及格率：83% 优秀率：45%
三、存在的问题及的主要原因
一是教师在教学中，缺乏经验和对教材的挖掘，很多东
西不注重训练。比如：阅读短文就练习的很少，只注重课文
的理解，学生还没有形成能力。二是学生掌握
不好。比如：
读拼音写词语，都是老师平时多次强调，听写过的词语；可
有些同音字还是有很多
学生出错，有些字词的区别学生记忆
不牢固。反义词也缺乏记忆。三是部分学生学习方法较死板，
对所学知识不能举一反三，灵活运用。
四、改进措施
1、加强自身业务
学习，要善于分析试卷题型，并进行
适量训练。教学中注重字词的过关落实。加大听说读写教学
的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。对学生
的书写能力要进行强化训练，采取多样形式提
高学生读写的
兴趣。
2、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。
3、加强写话和阅读训练，培养学生审题和语言表达能
力。
4、把
好检测关，及时发现问题弥补不足。以激励表扬
的形式调动全体学生的学习积极性，使不同的学生得到不
同
的发展。
5，在以后的学习中，我将引导学生多观察多留心周围<
br>的一切事物，多阅读课外书，并且多组织学生进行说话和写
话练习，这样能增强学生的说话和写话
能力，对以后的考试
和作业都有一定的好处和帮助。