广西壮族自治区2020版二年级上册期中综合能力评价语文试卷C卷

玛丽莲梦兔
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2020年09月18日 05:51
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2020年9月18日发(作者:贝俊)


广西壮族自治区2020版二年级上册期中综合能力评价语文试卷C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题

1 . 拼一拼,写一写。
chuāng wài(_____) xǐ liǎn (_____) tóu fà(_____)
shēn chén(_____) bì mén(_____) hǒng hái zi (_____)
2 . 按照课文内容填空。
1.七夕今宵看碧霄,________________。
2.__________________,穿尽红丝几万条。
3.《猎人海力布》这篇课 文是一个____,讲的是一个叫的___猎人,为了______,变成一块僵硬的石头的故事,
表现 了海力布________。
4.我国四大民间故事是:《牛郎织女》___________ __________ ________。
二、语言表达

3 . 根据拼音和语境写出相应的词语。
(1)我们在yóu jì( )信件的时候一定要写上dì zhǐ( )。
(2)我们做人要chéng shí( ),要有zé rèn( )感。
(3)爸爸chāo chē( )时不小心zhuàng suì( )了别人的反光镜,自己的汽车也发生了gù zhàng( )。
bì jìng( )是自己的错误,爸爸赔偿了对方的损失。
4 . 用几句话赞美本学期我们在课文中认识的一个人物。

露西先后给爸爸写了两封信,对比着读读,然后回答问题。

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露西第一次写的(第一封信):
亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。以 前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我
们修不好。从早到晚,家里总是很冷 清。
露西第二次写的(第二封信):
亲爱的爸爸,我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下, 我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在
哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。还有,下 个星期天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。
5 . 下列说法不正确的一项是( )。
A.第一封信是露西独自写的,都是心里话,爸爸不在,她很不开心。
B.第二封信是露西在妈妈的帮助下完成的,但是并没有说出露西的心里话。
C.这两封信的内容虽然不同,但是同样真切地表达了对爸爸的思念之情。
6 . 第二封信主要写了哪些内容,请选择。
A.阳光灿烂,小狗活泼可爱。
B.台灯坏了,我们修不好。
C.下个星期天我们去看电影。
7 . 露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么?
_________________________
8 . 按要求写句子。
1.小兴安岭不仅是一座美丽的大花园,还是一座巨大的宝库。(照样子,把句子补充完整)
不仅是 ,还是 。
2.金鱼在水中游来游去。(改为拟人句)
_____________________________________________
3.客人送给国王一张图画。(把句子写得更具体)
_____________________________________________
4.村民们有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼。(用加点的词语写句子)

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_______________________ ______________________
5.松下围棋,松子每随 ,柳边垂钓,柳丝常伴 。
6. ,满山翠柏苍松。
三、现代文阅读

莫扎特“解套”
①大作曲家莫扎特还是海顿的学生时,曾和老师打过一次赌。
②莫扎特说,他能写出一段曲子,老师准弹不了。
③在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的 海顿岂能轻易相信。见老师疑惑不解的样子,莫扎特竟真的伏案疾
书起来,很快便将一段曲谱交给了老师 。海顿未及细看便坐在钢琴前弹奏起来。仅一会儿工夫,海顿就弹不下去了,
他惊呼起来:“这是什么呀 ?我两手分别弹响钢琴两端时,怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢?”
④接下来海顿以他那(精 湛精心)的技巧又试弹了几次,还是不成,最后无可奈何地说:“真是活见鬼了,看
样子任何人也弹奏不 了这样的曲子。”显然,海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。
⑤只见莫扎特接过乐谱,微笑着 坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来。海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟
会怎样去弹奏那个需要“第 三只手”才能弹出来的音符。
⑥令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向 前弯下身子,用鼻点弹而就。海頓禁
不住对自己的高徒赞叹不已
⑦莫扎特的这一轶闻饶有(兴 趣趣味),尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻于去弹钢琴,但这次打赌所表
现出来的变通思维,在他 的不朽作品中处处闪光。
⑧“世界上没有不能弹奏的曲子。”这应当是创新学推崇的一条座右铭。变不 可能为可能,这也是创造型人才
应具备的一种潜质。是的,从创新学的角度讲,没有不能实现的事情。
9 . 用“划去括号中不恰当的词语。
10 . 海顿弹不下去的原因是什么?
_____________________________________
11 . 文中的莫扎特是个怎样的人?请结合短文内容简要说明理由。

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______________________________________
12 . 创新学推崇的座右铭是什么?作者是怎样理解的?
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四、信息匹配

13 . 我会选字填空。
粱 梁
1、高(______)涨红了脸,稻谷压弯了腰。
2、兰兰的爷爷是一位桥(_____)专家。
晴 睛
3、今天是个大(______)天。
4、玲玲长着一双水汪汪的大眼(______)。
轻 经
5、事情的(_______)过是这样的。
6、让我(_____)(_____)地告诉你。
玻 波
7、这是一扇(______)璃门。
8、微风一吹,水(______)荡漾。
五、书面表达

14 . 习作芳草地。
花腹驼鹿那种直面困难的勇气让我 们震惊,在我们生活中也会遇到一些困难与挫折,你是怎样处理和面对的?
选择一两个事例,说说你的感 受。题目自拟,400字以上。
六、书写


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15 . 看拼音,写生字。


忙 chǎo架 zǐ细 yǎo住 开shǐ

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