延安大学分数线-人教版六年级语文上册教案

最新版全真练习二年级上学期小学语文期中模拟试卷I卷课后练
4. 想一想，填一填。

习

时间：60分钟 满分：100分



题号 一 二 三 总分



得分







一、积累与运用(40分)


1. 拼一拼，写一写。

hǎi yáng rán hóu míng shèng gōng zuò
______ ______ ______ ______
máo jīn xióng māo lìng wài xià chén
______ ______ ______ ______

2. 写出下面字的韵母。

归______ 些______ 信______ 桑______

船______ 滚______ 绕______ 鹰______

3. 比一比，再组词。

奔______ 英______ 层______ 诗______

意______ 李______ 尾______ 思______

检______ 川______ 炮______ 灯______

脸______ 州______ 跑______ 钉______

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一______石桥 一______鱼塘 一
______彩虹

______的头发 ______的眼
睛 ______的小鸟

______柳绿 春______满______ 百闻不如
______见

5. 选词填空。

温和 暖和


①妈妈给我买的棉衣真______！

②老师______地对我说：“知错就改，就是好孩子！”

赞许 表扬


③老师______地说：“祝贺你小明，继续努力吧！”

④二年级的同学讲文明懂礼貌得到了校长的______。

渐渐 慢慢


⑤天气______凉了，我们要注意保暖。

⑥我跟爷爷说：“您上下楼梯要______地走”。

6. 写出下列词语的反义词。

甜——______ 闲——______ 下沉——______

分——______ 败——______ 敌人——______



二、组词练习(40分)


7. 课文加油站。



共 3 页

1.
（1）池塘里有一群小蝌蚪，______的脑袋，__ ____的身
子，甩着长长的______，______地游来游去。

2. （2）植物妈妈有______。蒲公英靠______传播种子，它
的种子像______。苍耳 靠______传播种子，豌豆靠______
传播种子。

3.
（3）树无根不长，______。

4.
（4）十年树木，______。

5.
（5）《梅花》这首诗的作者是______朝的______。

8. 句子花园。


1.
（1）官员们一边看一边议论。（用划线词写句子）

2.
（2）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”
字句）

3.
（3）例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？

青蛙是小蝌蚪的妈妈。（照样子写句子）

①植物妈妈的办法难道不好吗？

②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？

9. 我会看图写话。（提示：图上有谁？他们在哪里做什么？又会
说些什么？）



第 2 页


10. 请同学们仔细观察这幅图，从图中可以 看出是什么季节？人
们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！




11. 阅读下文，回答问题

老办法不行了

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝时，在村中遇到了一只
猴子。猴子告诉他：“村子的 井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到
井里 ，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方 法喝水，
哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里
的水就不行啦！”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1.
（1）本文写了______和______之间发生的事。

2.
（2） 本文共有______个自然段。第______自然段写乌鸦
用老办法喝水，第______自然段写 乌鸦喝到了水。

3.
（3）乌鸦的老办法是什么？用“______”在文中画出来。
4.
（4）老办法为什么不行了？

5.
（5）读完这篇短文，我明白了（ ）


共 3 页

A .乌鸦喝不到井里的水 B .做什么事都不能用老办法 C .
不能做什么事都用老办法，要懂得根据环境的变化进行变通



3.
（3）小獾送给看了看|跳了跳小刺猬______；小刺猬送
三、提升练习( 20分)


给小獾______。

4.
（4）小刺猬的称赞给了小獾______；小獾的称赞消除了
小刺______。

13. 写话。

图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼
12. 阅读短文，完成练习。

称赞

清晨，小刺猬去森林里采果子。

在小路边，他看 见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小
板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。< br>
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你
真能干，小板凳做得 一个比一个好！”

“真的吗？”小獾高兴极了。

傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去 。他送给小刺猬一把椅子。小
刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么
呀！ ”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞
了我，让我有了自 信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿
心意，收下吧。”

小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也
是我的一点儿心意！”

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过
这么好的苹果。”

小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲
劳！”

1.
（1）第六自然段有______句话。

2.
（2）照样子，写词语。

闻了闻______ ______

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音代替。




14. 看图写话。根据图意编一个故事。






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