美联航事件-爱情诗词名句

六年级语文期中模拟试题

一、选择题 （28分）
1．下列注音完全正确的一组是 （ ）
A 挪移 （nuó）围裙 （ wéi）下旬 （xià）寺庙 （sì）
摩平（ mō）匣子（xiá）打搅( juē）蜷着（juǎn）
Ｃ搓烟叶（cuō）烟囱( cōng）黑魆魆（qū qū）僻静（bì）
Ｄ火柴梗（gēng）妩媚 （ wǔ）贮藏 （ chù ）爱憎( zēng）
2．下列词语有错别字的一组是（ ）。
A．书藉 含糊 恐怖 残暴
．拘留 哀思 憧憬 焦急
C．审阅 陈设 思索 幼稚
D．剧烈 严峻 鸿毛 隔壁
3下列词语书写完全正确的一组是 （ ）
A.哄堂大笑 能歌善舞 一无 所有 赞叹不己
.开山鼻祖 秩序井然 峰拥而至 随心所峪
C.毫无义意 安然无恙 和 慕相处 崇山峻岭
D.座无虚席 养尊处优 语重心长 不知所措
4．下面各组词中，完全能搭配的一组是（ ）。
A．磨练——意志 珍爱——粮食 坚持——真理 提高——效率
．改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌
C．发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产
D．感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童
5下列词语解释不当的一项是 （ ）
A. 莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙。
B. 独立自主：自食其力、自力更生的意思。
C. 语重心长：说话很重，很多。
D. 养尊处优：生活在优裕的环境中。
6．依次填入括号里的成语，最恰当的一组是（ ）。
①他这个人经常（ ），想到什么就谈什么。
②这样的计划给人以（ ）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
③老张定计划、做决定，很少调查研究，常常（ ），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
④学习或者做事，如果（ ），随心所欲，那么结果是可想而知的。
A．信口开河 虚无缥缈 无的放矢 闭门造车
．闭门造车 无的放矢 信口开河 虚无缥缈
C．无的放矢 闭门造车 虚无缥缈 信口开河
D．信口开河 虚无缥缈 闭门造车 无的放矢
7．朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句（ ）。
A．这件事，我经常对你说。
．这件事，我不是经常对你说吗？
C．这件事，我不是没有对你说过。
D．这件事，我经常对你说过啊！

8．给下面句子选择正确的解释。
①人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（ ）
A．人总是要死的，但有的人死得不值得。
．人总是要死的，但死的意义不同。
C．人总是要死的，但有的人死得有价值。
D人死了，就没有意义，没有价值了。
9．我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心．互相爱护，互相帮助。（ ）
A．这句话是说我们的干部应该关心战士。
．这句话是说只有干部关心战士，关心百姓，队伍才会兴旺。
C．这句话是说我们应该发扬不怕困难，不怕牺牲的精神。
D这句话是说不论干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心，爱护和帮助。
阅读回答完成10—14题
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍， 可是没戴眼镜。我看到了他那乱
蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重 地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他
脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心 被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲
的——他对于革命事业的信心。
10．以上文字刻画父亲形象的主要描写方法是 （ ）
Ａ语言 Ｂ神态 Ｃ心理 Ｄ动作
11．对父亲脸上安定沉着的表情理解正确的一项是 （ ）
Ａ无需牵挂家中亲人。
Ｂ对革命事业有信心。
Ｃ憎恨刽子手。
Ｄ觉得自己没有罪。
12．作者在字里行间传达出的父亲的感情是（ ）
A．同情 自豪 C悲伤D可怜
13．对父亲穿戴、头发的描写暗示的情况理解正确的一项是（ ）
A．父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。
．自知将死，没心情打扮。
C．经济拮据，没钱买穿戴。
D．忙于革命，心思不在穿着上。
14．敌法官的言行对刻画父亲形象的作用，理解错误的一项是（ ）
A对比 侧面描写 C正衬 D反衬
二、积累与运用 （24分）
1．人非生而知之者， ？
2．千门万户曈曈日， 。
3．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是 。
4．守信是一项财宝， 。
5． ，才能熬过黑暗，迎来光明。
6.一儿以 ，而 。

7.一儿曰：“日初出沧沧凉凉， 如探汤，此不
为 ？”
解释： 。
8.《卖火柴的小女孩》作者是 (国家) 写的，他被称为
“ ”。代表作有《 》、
《 》、《 》等。
9.《汤姆·索亚历险记》作者是 （国家）————
写的，小说描写了汤姆 次历险，分别
是 、 、 、 、 。
三、阅读积累与运用。
（一）阅读《卖火柴的小女孩》片段，回答问题。(10分)
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。< br>奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中
飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个 小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻
死了。新年的太阳升起来了， 照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火
柴梗。
“她想给 自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，
跟着她奶奶一起 走向新年的幸福中去。
1．请写出下列词语的反义词。(1分)
强烈——( ) 光明——( )
2．请你给这个感人的画面起个题目。 (1分)
3．“飞到那没有寒冷．没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话是什么意思?(2分)


4．文中最后一句中有两个“幸福”这个词，你是怎样理解的?(3分)
第一个“幸福”是指：
第二个“幸福”是指：
5．读了文章，小女孩的遭遇一定使你感到同情，你现在最想对小女孩说些什么呢?(3分)



（二）敬重卑微 (18分)

(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。

(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌， 母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设
家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活 得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾
难时的行为。
(3)当野火烧起来的 时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后
像雪球一样飞速滚动，逃离火 海。
(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一
团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求
生之路。
(5)没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。
(6)生命的微小 、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到
微薄的力量，忽视了内在 的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针， 蚂蚁以它
的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由 自暴
自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威
严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2
分)
____________________________________________ _________________________
4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼 模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文
“_________________________ ______________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段
中由事物引起联想的句子。(2分+2分)
第(5) 自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短
文内容回答)
答 ____________________________________________ _____________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________
和_____________这样两种精神。(2分+2分)
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
_________ __________________________________________________ ____
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2
分)
____________________________________________ _________________________
__________________ __________________________________________________ _
四、作文 ( 40分)
题目： 的经历
要求：1．把题目补充完整。(如“难忘”“愉快”“惊险”)
2．写自己经历的一件事。
3．注意写详细事情的经过，写出真情实感。

参考答案
（一）1 A 2 A 3 D 4 5 C 6 D 7 C 8 9 D 10 11 12 13 A
14 C
（二）1、孰能无惑 2、总把新桃换旧符 3、水的且歌且舞 4、不应该随意虚掷 5、只有那些
勇敢镇定的人 6、日初出远 日中时近也 7、及其日中
近者热而远者凉乎 一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到 了中午就像把手伸进热水里一
样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”
8丹麦 安徒生 世界童话之父 《拇指姑娘》《 海的女儿》《丑小鸭》
9美国 马克·吐温 五 墓地检验胆量 当“海盗” 鬼屋寻宝 山洞迷路 再次到洞中
寻宝
（三）1、微弱 2、黑暗 3、略 4、这句话的意思是小女 孩离开了人世，是在美妙的幻觉中死
去的。小女孩只有活在这个世界上，就只有寒冷，只有饥饿，只有痛 苦。 5、第一个幸福是指小
女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的。 第二个幸福是指小女孩死了就没有寒冷、饥饿、
和痛苦，就彻底幸福了。 6、 略
（四）1.jí tī 2.如果…… 就…… 不是…… 而是……
3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是
最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。
协作精神和自我牺牲精神
5.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
6.例 ：我想 到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停
在抗洪最前线。他们为 了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。

（人教新课标）二年级语文上册第一单元测试卷
一、我会看拼音，写汉字。
jīn sè bō lànɡ shān wā yǐ jīnɡ yóu qí


二、连一连。
巨 脖 胳 著 啼 弹


膊 子 大 琴 叫 名
三、填空。
层林（ ）染 山河（ ）美
春（ ）秋实 天（ ）云淡


五（ ）丰登
（ ）秋时节
四、默写古诗《赠刘景文》。

赠刘景文
荷
菊



残



犹

橙


景
擎



，
。
，
。
傲 霜
君 须
黄 橘
一、我会照样子写词语。
许许多多 仿写:
火红火红 仿写:
二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的 秋天 一个个 树叶

凉爽的 景色 一堆堆 灯笼
壮丽的 人民 一片片 稻谷
三、仿写句子。
例：田野就是美丽的图画。
就是 。
例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢 。
四、请把每组词语排成通顺的句子。
（1）小鱼 伞 落叶 把 当做
。
（2）许许多多 的 大自然里 有 知识
。
（3） 黄山 景色 闻名中外 秀丽神奇 的
。
（4）那些 正等着你 岩石 奇形怪状 的 去呢
？

读一读，做一做。
秋 天
小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！

1.填空。
①小牛眼中的秋天是（ ）的；
②小鸟眼中的秋天是（ ）的；
③小鹿眼中的秋天是（ ）的。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。

3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。
， 。




你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。
聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现
写出来吧。