华南理工招生办-关爱留守儿童活动方案

二年级语文期中考试试卷分析

一、成绩概况


本次试题基本上都来源于课本，基本没有偏题怪题。

从总体上来看，优秀的学生比较 少，成绩一般的学生比较多，学
生两极分化比较严重，基础差的学生偏多，还应加强对他们的关注。
二、试卷各题分析

（一）看拼音、写词语

这个题是 检查学生对基础知识的掌握情况，由于对这一部分比较
重视，而且是每次测验的必考题型，学生做得还可 以。但还是有小部
分学生因太粗心或者基础差掌握不好而丢分。

（二）比一比，组词。

这一题是考察学生对所学形近字的考察，也是考察学生的基础知
识掌握情况。学生完成情况也还可以，部分学生因粗心或掌握不够扎
实而丢分。

（三）给多音字注音并组词

这一题是考察学生对这半个学期所学多音字的掌握情况。学生完< br>成情况不是很好。虽然对这一部分比较重视，但还是有不少学生因为
粗心或者掌握不好，将拼音写 错或者组词时出现错字、别字。以后还
需将加强这方面的练习。

（四）补充成语

这一题是考察学生对练习中和课文中出现的成语的掌握情况。由
于比 较重视这一部分，所以学生做的还可以。但还是有一小部分学生

因为太粗心或者掌握不好 而出错。试题中有两个需要写的字学生没
学。

（五）补充句子
这一题要求学生按照课文内容填空，考察学生对课文内容的掌握
情况。题型比较新颖，虽然难度不是 很大，但做得不太好。部分学生
丢分较多。还需加强对这种题目的练习。

（六）把下列词语排成句子写下来，并加上标点符号

这种题型平时做的较多，但还是有部分学 生出错，尤其第二个小
题，不少学生对词语的理解有偏差。

（七）把句子补充完整并加上标点符号

这一题主要是对句式的练习，是一个重点，也是一个难 点。虽然
基本都来自课本，但是学生对某些句式的理解还是不够，以致写出的
句子不符合要求， 还需加强这方面的练习。

（八）我们身边有好多可爱的小动物，你最喜欢谁呢？把它的 样
子用几句话写出来，让大家看看你写的小动物是不是很可爱！

三、反思

（一）大多学生的基础知识掌握得比较扎实，但活学活用和迁移
的能力较差，学生知识面 比较狭窄，做题时灵活性不够。这也需要我
们在教学中注意多增加一些能力训练的题目，努力向《新课程 标准》
靠拢，从听、说、读、写等多方面提高学生的综合能力。

（二）从写话 来看，学生的语言不够丰富，积累运用能力有待进
一步提高。写字也需要加强指导，让他们都写出整洁、 工整、漂亮的

字体。

四、教学方法改进。

1、 重视识字和词语积累

必须继续重视识字和词语积累，在教学与复习中要采用分散与集中的办法，鼓励学生背大段的课文，整篇的课文，并能尽量复述课文内容，
能够灵活的根据课文内容填空 。

2、要培养语言表达能力

连词成句和写话都考察了学生的语言表达能力 ，提高学生的语言表达
能力，课堂上教师要精讲少讲，充分利用课堂时间，尽量让学生多读
多说 多练笔。也要鼓励学生多读课外书，学习、积累语言。

3、要充分发挥学生学习的积极性和主 动性。课堂上要引导学生
主动积极的回答问题，课后认真复习，扩展学习，拓展知识面。

今后师生共同努力

，争取取得更理想的成绩！下次一定可以考
出更好的成绩！