部编版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试卷
文化产业管理专业-爱情句子
部编版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础达标。(44分) (共8题；共44分)
1. （8分）看拼音，写词语。
yán sù
_______
jǐn shèn
_______
yōu xiù
_______
2. （9分）给加横线的字选择正确的读音
遨游（áo ào）_______ 扁舟（piān biǎn）_______
枯槁（gū kū）_______ 慷慨（kǎi gài）_______
3. （8分）选词填空。
注意 保护 遵守 爱护
保持
①_______公共秩序、_______公共安全、_______公共财物、______
_环境等都是社会公德的基本要求。
时间 时候 时刻
②激动人心的__
_____终于到来了！国家主席胡锦涛步入人民大会堂，接见从雅典归来的体育代表团全
体人员，这_
______，全场一片欢腾……
4. （4分）写出下列词语的近、反义词。
近义词：准确——_______ 教诲——_______
审视——_______
反义词：熟悉——_______ 相信——_______
开始——_______
5. （6分）看拼音，写词语。
pàn wàng
wēi xiǎn pǔ sù míng guì
第 1 页 共 8 页
_______
cān jiā
_______
_______
zī rùn
_______
_______
kěn dìng
_______
_______
chéng
guǒ
_______
6. （3分）根据意思写词语。
①全副精神高度集中。_______
②形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。_______
③有的横，有的竖，乱七八糟的样子。_______
7. （3分）按要求改写句子。
（1）用上“水泄不通”这个词语，写一个表示人多的句子。
（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒?（改为陈述句）
8.
（3分）仿照例子在横线上填上合适的词语。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
（1）_______天空飘着_______气球。
（2）_______小路两边是_______稻田。
二、 教材回顾。
(共1题；共11分)
9. （11.0分）我会背，还会写。
（1）金木水_______土
第 2 页 共 8 页
_______四五，金木水_______土。
天地分_______下，_______月照今古。
（2）对韵歌
_______对雨，雪对风。花对树，鸟对_______。
_______清对水秀，柳绿对桃红。
三、 主题探究。(4分)
(共2题；共4分)
10. （1分）你知道哪些童话故事呢？写一写吧。（至少写三个）
11. （3分）用一用，把学过的词语运用起来。(至少写三个)
同学们，你们一定游玩过不少地方，看到那么多好看的风景，你会想到哪些词语？请写下来。
四、 阅读拓展。(16分) (共2题；共16分)
12.
（6分）阅读课文片段二，回答问题。
片段二：
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百
五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五
十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只
要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，
也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小
鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——
河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭
子的轻响。快了，快到了！忽然，像被一阵风吹来的，远处的
小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着
各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我
们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面
引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车
声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
（1）在文中找出下列词语的近义词或反义词：
①找近义词：曲折_______
潇洒_______
②找反义词：热闹_______ 飞驰_______
（2
）写出文中的一个比喻句_______，这句话把_______比作_______。有河意味着有人家，就
意味快
第 3 页 共 8 页
到目的地了，可以看出作者_______的心情。
（3）“像一阵风吹来似的”说明了（ ）
A . 草原上的风大。
B . 草原很辽阔。
C . 牧民们骑马的速度快。
（4）对文中画直线的语句理解正确的一项是（ ）
A .
运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了草原的辽阔。
B .
运用了夸张的修辞手法，“一百五十里”是虚数，表现了我们旅途的疲惫。
C .
运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了草原的辽阔。
D .
运用了反复的修辞手法，“一百五十里”重复了三次，表现了我们旅途的疲惫。
（5）选文让我们感受到（ ）
A .
美丽的草原风光，草原人民能歌善舞、热情好客的性格。
B .
美丽的草原风光，草原人民细腻优雅、含蓄内敛的性格。
C .
美丽的草原风光，草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。
13.
（10分）阅读短文，完成练习。
小棕（zōng）熊的雨鞋
小棕熊有一双很
漂亮的新雨鞋，雨过天晴，他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气，很难受。
他把这件事告诉了
刺猬（cì wei）。“你真笨！”刺猬说，“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗？”
第
4 页 共 8 页
小棕熊一听，觉得刺猬的话有道理。他赶紧回家，用小刀在新雨鞋
上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的
雨鞋，他的脚不难受了。他想，刺猬的主意出得真好。可是，第二天又
下起了大雨，小棕熊穿着那双雨鞋，
脚好像泡在水里一样，他后悔（huǐ）极了。
他想，以后对于别人的话，一定要动脑筋想一想，是不是有道理。
（1）在下面的横线上填上合适的量词。
一_______雨鞋
一_______小刀 两_______脚 一_______雨
（2）刺猬给小棕熊出了一个什么主意？在文中用“_______”画出来。
（3）短文告诉我们：对于别人的话，一定要（ ）
A .
动脑筋想一想，是不是有道理。
B . 接受。
C . 不相信。
（4）如果你是小棕熊的好朋友，你会怎么劝他呢？
五、 写话展示。(25分)
(共1题；共25分)
14. （25分）照样子说话。
第 5 页 共 8 页
参考答案
一、 基础达标。(44分)
(共8题；共44分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
第 6 页 共 8 页
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
二、
教材回顾。 (共1题；共11分)
9-1、
9-2、
三、
主题探究。(4分) (共2题；共4分)
10-1、
11-1、
四、
阅读拓展。(16分) (共2题；共16分)
12-1、
第 7 页
共 8 页
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
五、 写话展示。(25分) (共1题；共25分)
14-1、
第 8 页 共 8 页