2015上幼教二年级语文期终测试题
专升本成绩-莎士比亚作品
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幼教二年级语文第二学期期中测试题
分值120分。
一、基础知识
（一）选择：将所选答案填在下面表格中。（26分，每小题2分）
题号
答案
1
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8
9
10
1
12
13
C．对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光，小部分人则投以同情。
D．这套子竞是崭新的，美艳得无法和他相配。
9、下列句子中加线词语使用错误的一项是（
）
A．你文章中有几处错误，我斗胆加以斧正。
B．令尊的字画运笔真是飘逸无比。
C．家父正恭候您的光临。
D．欢迎公子光临寒舍。
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1、对病句类型概括错误的一项是（ ）
A.搭配不当
B.语类误用 C.成分我余 D.语序不当
2、不是论证方法的一项是（ ）
A．引申法 B.总分法
C.喻证法 D.对比法
3、诗歌按（
）分可分为山水诗、田园诗、爱情诗、边塞诗。
A.内容 B.表达方式
C.结构方式 D时代
4、在“精卫填海”的故事里，“精卫”是（ ）
A．一个人 B．一只猴子 C．一只鸟
D．一条龙
5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A.有的商品广告，言过其实
．．．．
，误导消费者。
B.学校准备举行秋
季运动会，大家都兴致勃勃，体育委员更是推波助澜
．．．．
，积极组织班级同学报名参加。
C.犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲
．．．．
，都是不对的。
D.他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见
．．．．
。
6、对下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①他脚上穿着一双老式的牛伯伯打游击的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
②虽然我知道即使
每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地
方。
③每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
④我想到伟大的禅师庞蕴说的：“好雪片片，不落别处。”
A．比喻 移用 拟人
引用 B．比喻 拟人 移用 引用
C．比喻 移用 通感 引用
D．比喻 拟人 移用 通感
7、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。
B．展览馆里陈列着各式各样的孔繁森同志生前使用过的东西。
C．大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满意。
D．降价促销是一种低层次的竞争手段，通过降价来促销，有如饮鸩止渴。
8、下列句子中，没有错别字的一句是（ ）
A．平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话。
B．从他的像貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。
10、对于演讲的要求说法不正确的一项是 （ ）
A．内容要正确感人。
B．语言要生动华美。
C．感情要朴实、真诚。 D．态势要自然得体。
11、选出语言得体的一项（ ）
A．多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。
B．尽管只是微薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
C．我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
D．这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。
12、小说的结构分为开端，发展、（
）和结局。
A．高潮 B、过程 C、再发展 D转折
13、《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”（ ）三类。
A、信
B赋 C、兴 D颂
（二）填空：将正确答案填在下面空白处。（26分，每空2分）
1、会议纪要的特点包括
、 、 。
2、总结由
、 、 三部分组成。
3、日常生活中的单据主要有借条、
、 欠条等。
4、小说的结构分为 、
、高潮、结局。
5演讲主体的基本要求是 、 、 。
二、阅读理解（28分）
（一）
失帽记
余光中
①去年底在中文
大学演讲的那一次，听众的盛况不能算怎么拥挤，但也足以令我穷于应付，心神难专。等到
曲终人散，又
急于赶赴晚宴，不遑检视手提包及背袋，代提的主人又川流不息，始终无法定神查看。餐后走到户
外，准
备上车，天寒风起，需要戴帽，连忙逐袋寻找。这才发现，我的帽子不见了。
②事后几位主人回去现场
，又向接送的车中寻找，都不见帽子踪影。我存和我，夫妻俩像侦探，合力苦思，
最后确见那帽子是在何
时，何地，所以应该排除在某地，某时失去的可能，诸如此类过程。机场话别时，我仍不
死心，还谆谆嘱
咐孙明珠、樊善标，如果寻获，务必寄回高雄给我。半个月后，他们把我因“积重难返”而留下
的奖牌、
赠书、礼品等等寄到台湾。包裹层层解开，真相揭晓，那顶可怜的帽子，终于是丟定了。
③仅仅为了一顶帽子，无论有多贵或是多罕见，本来也不会令我如此大惊小怪。但是那顶帽子不是我买来的，<
br>也不是他人所送，而是我身为人子继承得来的。那是我父亲生前戴过的，后来成了他身后的遗物。那顶法式
贝瑞
帽呈扁楔形，前低后高，戴在头上，由后脑斜压在前额，有优雅的缓缓坡度。至于毛色，则圆顶部分
呈浅陶土色，
看来温暖体贴。四周部分则前窄后宽，织成细密的十字花纹，为淡米黄色。戴在我的头上，
倜傥，有欧洲名士的
超逸，
④但帽内的乾坤，只有我自知冷暖，天气越寒，尤其风大，帽内就
越加温暖，仿彿父亲的手掌正护在我头上，
4．选文第⑤段叙写了父子在长夏和冬夜读书的温馨场景，请
你结合选文，充分发挥联想及想像，补写作者与父
亲在奏或秋天的一个充满温情的读书场景。（50字左
右）（3分）
5．请联系选文内容，对以下材料进行探究，写出探究结果。（3分）
掌心对着脑门。毕竟，
同样的这一顶温暖曾经覆盖着父亲，如今移爱到我的头上，恩佑两代，不愧是父子相传的
忠厚家臣。 <
br>⑤记忆中父亲从来没打过我，甚至也从未对我疾言厉色，所以绝非什么严父。不过父子之间始终也不亲热。
小时他倒是常对我讲论圣贤之道，勉励我要立志立功。长夏的蝉声里，倒是有好几次父子俩坐在一起看书
：他靠
在躺椅上看《纲鉴易知录》，我坐在小竹凳上看《三国演义》。冬夜的桐油灯下，他更多次为我启
蒙，苦口婆心
引领我进入古文的世界，点醒了我的汉魄唐魂。张良啦，魏征啦，太史公啦，韩愈„„，都
是他介绍我初识的。
⑥后来做父亲的渐渐老了，做儿子的长大了，父亲长期宦游在外，我因工作而几经
辗转，各忙各的，父子交
集不多。
⑦23年前，我受中山大学之聘，由香港来高雄定居。妻子
毅然卖掉台北的故居，遂把父亲接来高雄安顿。父
亲自中年起痛风，晚年更因青光眼近于失明，许多年来
，父亲的病情与日常起居，幸亏有妻子悉心照顾并操劳陪
伴。身为他亲生孩子的我，却未能经常陪侍，想
到50前在台大医院的加护病房，母亲临终时的泪眼，谆谆叮嘱：
“爸爸你要好好照顾”，实在愧疚无已
。
⑧父亲和母亲相濡以沫，母亲逝于53岁，长他10岁的父亲，尽管亲友屡来劝婚，却终不再娶，寂
寞中守了
34年，享年97岁。可怜的老人，以风烛之年独承失明与痛风之苦，又不能看报看电视以遣忧
，只有一架古董收
音乐喋喋为伴。暗淡的孤寂中，他能想些什么呢？除了亡妻和历史的和渺渺的往事。除
了独子为什么不常在身边。
而即使在身边时，也从未陪他久聊一会儿，更从未握他的手或紧紧拥抱他的病
躯。长寿的代价，是沧桑。
⑨所以在遗物之中竟还保有他长戴的帽子，无异于继承了最重要的遗产。父
亲在世，我对他爱得不够，而孝
心也始终未能充分表达。想必他内心一定感到遗憾，而自他去后，我遗憾
更多。幸而还留下这么一顶帽子，未随
碑石俱冷，尚有余温，让我戴上，幻觉未尽的父子之情，并未告终
。这一份与父共戴帽的心情，说得高些，是感
恩，说得重些，是赎罪。不幸，连最后的一点凭借竟也都失
去，令人悔恨。
⑩寒流来时，风势助威，我站在岁末的风中，倍加畏冷。对不起，父亲。对不起，母亲。
（选自《读者》有删改）
1．联系上下文，说说第④段中画线词语的意思。（2分）
乾坤：
2．作者为什么在选文开头详写寻帽经过及帽子的特点。（3分）
3．通读全文，说说作者为什么会觉得与父亲共戴一顶帽子的心情，是一种赎罪。（3分）
【材料一】“我到十岁的时候，读的是‘孟子见梁惠王’，到年底，父亲要‘清算
’我平日的功课，在夜里
亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指宽的竹板，我背向着他立着背书，背
不出来的时候，他提一个字，就
叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这竹板很重地打下来。“（节选
自邹韬奋《我的母亲》）
【材料二】“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草
心，报得三春晖。”孟郊《游
子吟》）
【材料三】“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”（《孔子家语·致思））
（二）（14分）
子路、曾晳、冉有、公西华侍
坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，
则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可
使有勇，
且知方也。”
夫子哂之。
“求，尔何知？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。 、 。”
“赤，尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点，尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”
曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”
子曰：“亦各言其志也已矣！”
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其
言不让，是故哂之。唯求则非邦也与？安见方六七十如五六十而非邦也者？唯赤则非邦
也
与？宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
1、根据题示填空（4分）
本文出自《论语》，《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的 、
集，全面反映了孔子的哲学、
政治、文化和 ，是 家经典著作之一。
2、解释下列句中加点的词语。（4分）
（1）子路率尔而对曰：
．．
（2）夫子喟然叹：
．．
3、翻译下列句子。（6分）
（1）以吾一日长乎尔，毋吾以也。
（2）风乎舞雩。
（3）为国以礼，其言不让。
四、写作。（40分）
请你以“记忆中最美的”为话题，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体不限，字数不少于600字。