美国麻省理工学院-美国大学排名2013

人教统编版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试卷


小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础达标。(44分) (共8题；共44分)

1. （8分）看拼音写词语。
zuò wú xū xí jīng xīn dòng pò mù bù zhuǎn
_______ _______ _______
2. （9分）把下列各组词语中划线字读音有误的一项选出来。
①_______滚滚滔滔（tāo） 抛开（pāo） 生涯（yáo）
②_______忙忙碌碌（lǜ） 蜿蜒（wān） 贯穿（guàn）
③_______无忧无虑（lǜ） 遵循（xún） 尊敬（zhūn）
④_______奔流不息（xī） 应验（yìng） 淤塞（sāi）
3. （8分）依据意思填写四字词语。
①成绩、效果显著。_______
②到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。_______
③看惯了就不觉得奇怪。_______
④形容经历过很多艰难困苦。_______
4. （4分）写出下列划线词语的反义词。
①我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。_______
②随着年龄的增长 ， 我发觉自己的长相越来越与众不同。_______
③这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。_______

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jīng

5. （6分）看拼音写词语。
wéi hù
_______
xī shēng
_______
chén jìn
_______
shēn qíng
_______
6. （3分）写出下列词语的近义词。
维护——_______ 呼吁——_______
凯旋——_______ 永驻——_______
7. （3分）按要求写句子。
（1）用“……有……也有……；有……也有……”造句
（2）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。（用下划线的词语造句）
8. （3分）按要求完成句子。
（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
“终于”说明了_______。
用“终于”写一句话：_______。
（2）照样子，补充句子。
大自然的语言丰富多彩。从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换 ：从归雁的行列中，我读出了集体的
力量；_______，_______。
（3）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改为陈述句）
（4）家里的一切对于爸爸妈妈都非常熟悉。（修改病句）
二、 教材回顾。 (共1题；共11分)

9. （11.0分）根据课文内容填空。
（1）我们找了半天，也没找到丢失的铅笔，这真是“竹篮子打水——_______”啊！

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（2）小鱼儿说：“荷叶是我的____ ___。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵_______的
水花。
（3）燕子_______、小鱼游到_______、蚂蚁_______，都说明要下雨了。 < br>（4）天资聪明，又能好好学习，不以向不如自己的人请教为耻（chǐ），这正是“敏而_______ ，不耻
_______”。
（5）《一分钟》的故事告诉我们要_______。
三、 主题探究。(4分) (共2题；共4分)

10. （1分）我会吟。假如你站在广袤美丽的草原上，你能吟诵一首描写草原的诗吗？
11. （3分）用一用，把学过的词语运用起来。(至少写三个)
同学们，你们一定游玩过不少地方，看到那么多好看的风景，你会想到哪些词语？请写下来。
四、 阅读拓展。(16分) (共2题；共16分)

12. （6分）课内阅读。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不 会忘记那掌声，因为它使我明白，同
学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微 笑着面对生活。”
（1）从选文中找出下列词语的近义词。
忧伤——_______ 鄙视——_______
（2）选文中哪句话具体写了“英子就像变了一个人似的”？写出相关语句。
（3）英子之所以发生变化是因为英子（ ）。
A . 是个性格开朗的女孩子。
B . 受到了老师的鼓励和赞扬。

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C . 从同学们的掌声中感受到了爱，获得了动力。
（4）从英子的变化中，你明白了什么？
13. （10分）阅读短文，回答问题。
寻找快乐的小獾
一天，小獾（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。
小 獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片一片草
叶卷成 一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，脸儿变得鲜艳了：“谢谢你！
这 个花瓣是我身上最香最美的一瓣,送给你。”一片粉红色的花瓣轻轻飘下来，小獾把花瓣藏好，又踏上了
寻找快乐的旅程。
忽（tū hū）然，小獾看见前面有一张蜘蛛网，一只小蜜蜂不小心撞（zhuànɡ chuànɡ）了上去，
正在拼命挣扎。小獾小心翼翼地走过去，用力一拉，把小蜜蜂救了出来。小蜜蜂感激地说：“谢谢你！这
一小罐蜂蜜送给你。”小獾藏好蜂蜜，又忙着去寻找快乐了。
小獾走着走着，忽然听见地上传来轻轻 的呻吟声。原来是小蚂蚱在草丛间练习跳远的时候，不小心把
腿摔伤了。小獾背起小蚂蚱，把他送回了家 。小蚂蚱的妈妈非常感激：“小獾，这根风铃草送给你！”
天色晚了，小獾带着花瓣、蜂蜜和风铃草回 到了家。看着这三份礼物，想起小野花、小蚂蚱和小蜜蜂
的笑脸，小獾惊奇地发现，自己心里充满了一种 说不出来的感觉。“这就是快乐吗？”小獾自言自语地说。
他尝了尝蜂蜜：“原来，快乐就是这样甜。”
小獾躺了下来，把花瓣盖在身上，深深地吸了口气：“原来，快乐就是那么香。”
微风吹动风铃草，传出“叮叮当当“的轻响，小獾闭上了眼睛：“原来，快乐就是那么好听。”
小獾就这样进入了甜甜的梦乡，脸上还带着甜甜的笑容。
（1）给文中划线的字选择正确的读音。
（2）根据意思写出文中的词语。
①自己跟自己说话；独自低声说话。_______

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②小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。_______
（3）仔细阅读文中画线句子，仿写连续动作的句子。
（4）小獾在寻找快乐的途中都遇到了谁？他都做了什么？
（5）小獾找到自己的快乐了吗？他的快乐是什么？
五、 写话展示。(25分) (共1题；共25分)

14. （25分）看图写话。


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参考答案
一、 基础达标。(44分) (共8题；共44分)

1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、


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8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
二、 教材回顾。 (共1题；共11分)

9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、 主题探究。(4分) (共2题；共4分)

10-1、
11-1、
四、 阅读拓展。(16分) (共2题；共16分)


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12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4

、

13-5、

五、 写话展示。(25分) (共1题；共25分)

14-1、


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