高二年级语文第一学期期中检测考试题附答案
关于爱国的故事-归元寺导游词
高二语文上册期中检测考试试题
高二年级语文试卷
命题人：刘卉
审核人：罗政
说明：
1．考试时间150分钟，满分150分。2．将卷Ⅰ答案用2B铅笔
涂在答题卡上,卷Ⅱ用蓝黑
钢笔或圆珠笔答在试卷上.。3．Ⅱ卷卷头和答题卡均填涂本次考试的考号，
不要误填学号，答
题卡占后５位。
卷Ⅰ(选择题 共57分)
一．选择题（共19小题，每小题3分，计57分）
1.
下列各组加点字的注音有两个错误的一项是（ ）
A、绯闻（ｆěｉ）
虔诚（qián） 罗襦（rú） 吐哺（ｐǔ）
．．．
B、真谛（dì）
罪愆（yán） 伶俜（pīng） 舞榭歌台（xiè）
．．．．
C、芥蒂（ｔì） 磔磔（zhé） 拘泥（nì）
静女其姝（shū）
．．．．
D、踟蹰（ｃｈí） 机杼（zhù）
窈（ｙáｏ）窕 越陌度阡（qiān）
．．．．
2.
下列词语的书写没有错误的一项是（ ）
A、仇雠 钟磬 报歉 奉之弥繁，侵之欲急
B、租赁 杀戳 申张 百尺杆头，更近一步
C、樊笼 江渚 暮蔼
己所不欲，勿施于人
D、弘扬 拜谒 就绪 瓜熟蒂落，水到渠成
3.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定
，因此，加强
管理并严格执法，是非常必要的。
②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在
藏书和另
外的文字。
③每逢星期天或节假日，我们
去文化市场逛逛，买点花草什么的。
A．奏效 查看 往往 B．生效
察看 往往
C．生效 察看 常常 D．奏效 查看 常常
4．下列各句中加点成语使用不恰当的一句是（ ）
A有的中学生夙兴夜寐，沉迷于电子游戏而不能自拔，结果荒废了学业。
．．．．
B
有的部门或是人浮于事，或是在其位不谋其政，这些地方不减员，不裁官行不行？
．．．．
C
这篇文章内容浅显，未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
．．．．
D 假如每个人都能
见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步，生活会因此
．．．．
变得美好。
5．下列语句没有语病的一项是( )
A．你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷
头鸡皮鹤首的老妪，他们说不定就是身
怀绝技的奇才异人。
B．一个天使般的微笑若能化解一
个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境
的有效方法之一。
C．打开莎士比亚戏
剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪
现着艺术的光芒。
D．这些陈旧的观念不清除，将会直接阻碍我们进一步深化改革的进行。对此，我们必须
要有一
个正确的认识。
6．下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A．《孔雀东南飞》是现存古乐府中最长的叙事诗，与南朝的《木兰诗》合称为乐府双璧。
B
．《楚辞》作者为屈原，因其中的诗歌运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土
人情，具有浓厚的
地方色彩，故名“楚辞”。
C．《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧
统《文选》，
钟嵘《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”。
D．词在唐、五代时已经出现，称曲
、杂曲或曲子词；到宋代才广为流行，改称为词。宋
词习惯上分为婉约和豪放两派。
7.
下列句中加点字词类活用归类正确的一项是（ ）
①日
．
削月
．
割 ②后世之谬
．
其传而莫能名者③
其下平旷，有泉侧
．
出④逸豫可以亡
．
身
非常之观常在于险远
．．
⑥函
．
梁君臣之首
⑦士大夫终不肯以小舟夜
．
泊绝壁之下
以其乃华山之阳名
．
之也
⑨虽大风浪不能鸣
．
也 ⑩火尚足以明
．
也
A、①③⑦②④⑨⑤⑥⑧⑩ B、①③⑥⑦②④⑨⑤⑧⑩
C、①③⑦②④⑨⑤⑥⑧⑩
D、①③⑦②④⑤⑥⑧⑨⑩
8.从文言句式的角度看，不同于其他三项的一项是（ ）
A、为国者无使为积威之所劫哉
B、数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑
C、古之人不余欺也
D、夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
9. 选出古今词义相同的一项是( )
A、比好游者尚不能十一
．．
B、自以为得其实
．．
C、则遣从事
．．
以一少牢告庙
D、郦元以为
．．
下临深潭
10．下列选项中的两个句子属不同句式的一项是(
)
A、石之铿然有声者 又有若老人咳且笑于山谷中者
B、盛以锦囊 系燕父子以组
C、古之人不余欺也 然而不王者，未之有也
D、斯用兵之效也 此世所以不传也
11．下列各项中加点字意义相同的一组是( )
A、与风水相
．
吞吐
无物以相
．
之
B、盖
．
失强援，不能独完
盖
．
其又深，则其至又加少矣
C、此世所以
．．
不传也
原庄宗之所以
．．
得天下
D、虽
．
大风浪不能鸣也
燕虽
．
小国而后亡
12．下列加点字解释全都正确的一项是( )
A、而渔工水师虽知而不能言
．
（说） 而卒
．
葬之（死）
B、汝识
．
之乎（认识）
华山之阳
．
（山的南面）
C、向使三国各爱
．
其地（珍惜）
举
．
天下之豪杰（全）
D、六国互
．
丧（互相）
余自齐安舟行适
．
临汝（到、往）
13.下列句子中不全有通假字的一项是（ ）
A、士之耽兮，犹可说也 淇则有岸，隰则有泮
B、彤管有炜，说怿女美 今若遣此妇，终老不复取
C、周公吐哺，天下归心
箱帘六七十，绿碧青丝绳
⑤
⑧
D、契阔谈讌，心念旧恩 来吾道夫先路也
二、阅读下面的文字，完成14－16题。（每小题３分，共９分）
诗中的“三生”
毛志成
近半个多世纪的诗，大约分三类：一种是写“民生”的；一种是写“人生”的；一种是
写
“醉生”的。
三种诗写好了，都有价值，都能成为真正的名诗，遗憾的是有关“三生”的诗
，今人比起
古人来，成色都越来越差。
关于写“民生”的诗，应侧重于写民疾民苦，即“哀民
生之多艰”。四十年代以前，无论
是上海滩的诗人还是延安的诗人都写了一些有关民疾民苦的诗，到了五
十年代以后，“民生”
中已经删除了民疾民苦成分，统统变成“党是亲娘俺是孩，一头扑进了娘的怀”式
的举世福音
了。从前苏联马雅可夫斯基讴歌新政权的长诗《好》那里学了一点“楼梯体”，随后便对中国
的大小苦难几乎都闭了眼，统统变成喜洋洋的“放声歌唱”了。
诗人写“民生”，贵在有实实
在在的亲民意识，在这一点上，今不如古。无论《诗经》中
的《伐檀》《硕鼠》，还是后来杜甫“三吏”
“三别”等一大堆泣诉民疾民苦的诗，尤其是
白居易身为官吏而为民鸣冤的《村民苦寒》《卖炭翁》等诗
，都更近于真正的诗人。
到了商品时代的今天，写民生的诗（包括民苦、民乐的诗）近于绝迹．诗人大
都致力于写
自我式的“人生”，进而步步深掘“人性真谛”，最后便索性使劲打捞“性”的甜美清泉或污
泥浊水了。
其实就在写“人性”的事上，论见识和文采，我首推辛弃疾的一首诗：＂至性由来
禀太和，
善人何少恶人多．高山流水泻平地，正作方圆有几何！”此诗虽古，但对人性本质有真知灼见，
而且符合后来的马克思主义．恩格斯在《反杜林论》中强调：“与其说人性善不如说人性恶更
加
接近于唯物主义。”
在写 “民生”“人生”之外，还有一种写
“醉生”的文人，特别是诗人，有一点醉意或
写些醉话，甚而进入 “醉生”境界，不必苛责，也许正证
明了他有诗人气质。当然，诗人之
所以不同于一般性醉人、疯人，关键在于他有“文” 有“采”。李白
的“醉”，几乎是玉成
其为大诗人的要素之一。毛泽东不会喝酒，但诗人也有“吴刚捧出桂花酒”、“把
酒酹滔滔”
句。那样的醉，只能誉之为情醉、意醉、文醉、辞醉，自有其大妙处在。“醉之诗”的意趣与
胡说八道有很大的区别。清朝有个诗人牛首山，笔名叫“铁屎” 、“混帐行子”、“老实泼
皮
”，将他的四十首诗取名为“牛山四十屁”，下注“混帐行子、老实泼皮放”。其中一诗曰：
“那岩打坐
这岩眠，听了松声又听泉。多谢风爹多礼数，花香直送到床前。”诗中将风称之为
爹，虽俗，但确有其诗
意诗才在。作者的“醉生”，是有意戏世，且又具有精神品位和辞章法
则上的“内功”。至于眼下某些“
醉生”之诗，除了精神上趋丑趋恶兼及文墨上多种不通的“大
胆”之外，几乎没剩下什么德才含量。
所以我认为：要想把新诗写好，不妨先学学古诗。
14.下面对写“民生”的诗的评述，正确的一项是（ ）
Ａ、凡是写“民生”的诗，都有价值，都能成为真正的名诗，如杜甫的“三吏”、
“三
别”，白居易的《卖炭翁》等等。
Ｂ、上世纪四五十年代，我国诗人写了不少有关民生疾苦的好诗，涌现了一批优秀诗人。
Ｃ、受商品经济的影响，当今文坛上写“民生”的诗歌绝迹了，不能不说是一种遗憾。
Ｄ、写“民生”的诗应侧重写民间疾苦，有实实在在的亲民意识。
15.下列理解符合原文意思的一项是（ ）
Ａ、近半个多世纪的诗共有三类：一类是
写“民生”的诗，一类是写“人生”的诗，一类
是写“醉生”的诗。
Ｂ、当今
时代，诗人都致力于写自我式的“人生”，甚至极力渲染“性”的方面．以致今
不如古，出不了真正的诗
人。
Ｃ、辛弃疾“至性由来禀太和”一诗谈到“人性”问题，很有见识，颇具文采，与马克思
主义的有关论述不谋而合。
Ｄ、写“醉生”的诗，其意趣与胡说八道没什么区别，不是精神上趋丑趋恶
，就是狗屁不
通，几乎没剩下什么德量。
16．根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）
Ａ、聂夷中的《咏田家》李绅的
《悯农》、李白的《梦游天姥吟留别》、杜甫的《茅屋为
秋风所破歌》及臧克家的《老马》等均为写“民
生”的好诗。
Ｂ、有“文”
有“采”的诗人写的“醉生”诗，即使如牛首山那样的“放屁诗”也是很
有意趣的。
Ｃ、李白
“斗酒诗百篇”，其许多诗作都与酒足饭饱有关，可以说，是酒造就了诗人李白，
难怪诗人余光中盛赞李
白“酒放豪肠，七分酿成了月光／余下的三分啸成剑气／绣口一吐就有
半个盛唐”。
Ｄ、只要从古诗中汲取营养，端正创作态度，更多地关心民生疾苦，就能写好现代“民生”
诗
三、阅读下面的文言文，完成17－20题（每小题３分，共9分 ）
管仲夷吾者,
颖上人也。少时尝与鲍叔牙游， 鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔
终善遇之，不以为言。已而鲍
叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，
管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任
政于齐。齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之
谋也。
管仲曰：“吾尝困时，常与鲍叔贾
，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为
鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不
利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为
不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我
有老母也。公子纠败，召忽死之，
吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不辱小节而耻功名不显于天下也
。生我者父母，知我者
鲍子也。”
鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑十余世，
常为名大夫。天下不多管仲之
贤而多鲍叔知人也。
管仲既任政相齐，以区区之齐，在海滨，通
货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：
“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四
维不张，国乃灭亡。下令如流水之
源，令顺民心。”故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因
而去之。
17. 对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是：（3分）
A、鲍叔终善遇之 善：善良 B、 鲍叔知其贤 知：了解
．．
C、常与鲍叔贾 贾：商人 D、仓廪实而知礼节
实：果实
．．
18.加点的词语在句子中的意义与现代汉语相同的一项是（3分）
A、少时尝与鲍叔牙游 B、鲍叔遂进管仲
．．
C、果行，国人皆劝
D、蚓无爪牙之利，筋骨之强
．．
19．下列句子不能表现鲍叔能知管仲的一项是（3分）
A、管仲贫困常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
B、及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。
C、鲍叔既进管仲，以身下之。
D、管仲既用，任政于齐。
卷Ⅱ(非选择题 共X X分)
四、20.把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（共8分）
（1）知我不羞小节而耻功名不显于天下也。
译文：
（2）天下不多管仲之贤而多鲍叔知人也。
译文：
21.阅读下面一首唐诗，完成下面题目（共5分）
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
作者是采用什么样的
艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体
分析。（5分）
22．默写（共6分）
惟草木之零落兮， 。
，来吾道夫先路。
世间行乐亦如此， 。
，使我不得开心颜！
，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，
。
五、阅读下面的文字，完成23－25题（16分）
（1）像一般艺术一样，诗是人生世
相的返照。人生世相本来是混整的，常住永在而又变
动不居的。诗并不能把这漫无边际的混整体抄袭过来
，或是像柏拉图所说的“模仿”过来。
诗对于人生世相必有取舍，有剪裁，有取舍有剪裁就必有创造，必
有作者的性格和情趣的浸
润渗透。诗必有所本，本于自然；必有所创，创为艺术。自然与艺术结合，结果
就在实际的
人生世相之上，另建一个宇宙，正如织丝缕为锦绣，凿顽石为雕刻，并非全是空中楼阁，亦<
br>．．
非全是依样画葫芦。诗与实际的人生世相之关系，妙处惟在不即不离。
（2）每首
诗都自成一种境界。无论是作者或是读者，在心领神会一首诗时，都如同面对
一幅画境或是一幕戏景，神
魂为之钩摄，若惊若喜，霎时无暇旁顾，仿佛这小天地中有独立
自主之乐，此外偌大乾坤宇宙，以及个人
生活中一切憎爱悲喜，都似乎在这霎时间烟消云散
了。作诗或读诗，纯粹的心境是凝神注视，因所观之境
孤立绝缘，故心与其所观之境须如鱼
戏水、亲密无间，遂成境界。姑任举二短诗为例：
君家住何处，妾住在横塘。停船暂相问，或恐是同乡。（崔颢《长干行》）
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。（王维《鹿柴》）
（3）这两首诗俨然
都是戏景，是画境。它们都是从混整的悠久而流动的人生世相中摄取
来的一刹那、一片段。本是一刹那，
艺术灌注了生命给它，它便成为终古，诗人在一刹那中
所心领神会的，便获得一种超时间性的生命，使天
下后世人能不断地去心领神会。本是一片
段，艺术予以完整的形象，它便成为一种独立自足的小天地，超
出空间性而同时在无数心领
神会者的心中显现形象。诗的境界是从时间与空间中执着一微点而加以永恒化
与普遍化。它
可以在无数心灵中继续复现。虽复现而不落于陈腐，因为它能在每个欣赏者的当时当境的特
殊性格与情趣中吸取新鲜生命。
（节选自朱光潜《诗论·诗的境界》，有改动）
23．请解释第一段中“宇宙”一词在文中的含义。（3分）
24．请解释第一段末句“妙处惟在不即不离”的含意。（3分）
25．根据第三段的阐述，简要概括得以广为流传的优秀诗作应具有哪些品格。（3分）
六、语言表达题
26.请仿照下面为李清照的一首词《声声慢》写的推荐词，另选一首古诗词
，写一段推荐
词。（5分）
喜欢李清照的词，因为它晓畅易懂。喜欢李清照的词，因为它意境
优美。喜欢李清照的
词，因为它情感真挚。一首《声声慢》，道出了人间多少愁绪。
七、
27、某公司举行摄影比赛，一位德高望重、在国内屡获大奖的老摄影家做评委会主席
有一幅作品并不是什么上乘之作，构图一般，用光也没什么可取之处，但是附着的那封
信却写得
非常感人。作者是一位残疾人，从小腿就瘸了，他在信里历数了自己为了摄影而付
出的常人难以想像的艰
辛和把摄影作为自己终身事业的决心，让我们几个评委都非常感动：
太难能可贵了。
一位评委说，对于一位残疾人来说，能有这样的作品，的确已经很难能可贵了。
老摄影家叹口
气说，别人的同情可能会误导他走上一条完全不适合他的道路。如果他一
直靠博取别人的同情来取得成功
的话，那他将永远没有出头之日，因为难能虽然可敬，但却
未必可贵。
老摄影家弯下身，轻轻卷起自己的裤腿，展现给人们的是一条不锈钢的假肢。
在一般人的眼中，难能就意味着可贵，但事实是不是真的如此呢？每一个难能都意味着
可贵吗？
请以“我看难能可贵”为话题写一篇作文
要求：自主立意，自拟题目，不得抄袭，不少于800字
答案：
1.A 2.D
3.A
4. A “夙兴夜寐”早起晚睡，形容勤劳。褒义不可贬用。“人浮于事”指工作人
员的数目超过
工作的需要。“微言大义”指精深微妙的言辞中包含着深奥的道理。“见贤思齐”指见到品
德
高尚的人就想向他学习，跟他一样。
5.A B中“解决困境”不搭配，应为“解决矛盾
”或“摆脱困境”。C缺主语。D中“阻碍……
的进行”杂揉，去掉“的进行”。
6.D
7.A
8.C
9.D
10.A
11.C
12.C
13.C
14.D
15.C
16.B
17.B（A善：很好的C贾：动词，经商D实：充实）
18．D强：古今义都是“强硬”的
意思。（A游：古义：交往B进：古义：推荐：C劝：古：
勉励）
19.D表现的是管仲被任用，在齐国掌权。和鲍叔知管仲没有关系。
20.
（1）了解我不以小节为羞，而以功名不能流传于天下为耻。
（2）人们不称颂管仲的才能，而称颂鲍叔的能知人。
21. 答：作者采用拟人化的手法
，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含
蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或
：借景抒情。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现
惜别之情。）
22.略
23．根
据人生世相，浸润了作者性格和情趣而创造的诗境。[评分标准：本题3分。“人生世相”
“作者性格情
趣”“诗境”，三个要点各1分。]
24．一首好好妙在不把漫无边际的混整全体抄袭过来，又有所本
，本于自然。[评分标准：本
题3分。“不抄袭”“有所本”两个要点，答出一点给1分，答出两点给3
分。]
25．①优秀诗作的境界能使刹那成为终古（或：优秀诗作的境界能打破时间性，具有永恒价<
br>值）；②优秀诗作的境界能使片段成为独立自足的小天地（或：优秀诗作的境界能打破空间性，
具
有普遍价值）；③优秀诗作的境界能多次复现，具有长久的生命力（或：优秀诗作的境界是
新鲜有趣的，
具有反复创造的价值）。[评分标准：本题3分，每条1分。]
26. 喜欢晏殊的词，因为它温润秀
洁。喜欢晏殊的词，因为它音调和婉。喜欢晏殊的词，因为
它文字典雅。一首《踏莎行》，道出了送人伤
离多少缱绻深情。
喜欢苏轼的词，因为它豪迈不羁，喜欢苏轼的词，因为它积极昂扬，喜欢苏轼的词，
因为它
发人深省，一首《念奴娇》，道出了英雄多少悲叹。
喜欢李白的诗，因为它自由洒脱，
喜欢李白的诗，因为它意境优美。喜欢李白的诗，因为它
心高气傲，一首《梦游天姥吟留别》，道出了多
少感慨！
作文：
这个材料，虽然说的是残疾人摄影的故事，但老摄像家对于
“难能可贵”深刻理解却可以用
于整个社会当中。从材料中可以看出，那幅照片之所以被评奖，并不是因
为照片有多好，而
是因为人们有一种对残疾人的同情，这时往往会将“难能”看作是“可贵”而加以褒奖
，但
是，“难能”只能说明付出的努力会大，但众所周知，付出多未必就能做到“可贵”的程度，
因为“可贵”是要将事情做得出类拔萃，这时的评判则为就是论事，不考虑起点，就如赛场
上，冠军是
由运动员的成绩来决定的，不会因为某运动员带伤参赛“难能”就认为其“可贵”，
而授予其冠军。 <
br>真正的“难能可贵”应该是那些起点低，但做出了出类拔萃成绩的人，他们的成就不是靠别
人的同
情来达到的，这恰恰是他们自强的表现，他们不希望让别人来同情自己，因为他们内
心的自强相信自己能
在合适的地方做得比一般人好，然后他们通过自己的努力达到了，这才
是真正的可贵。