古代年龄称谓-微笑着面对生活

北师大版2019-2020学年二年级下学期语文期中测试卷B卷


小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础达标。(44分) (共8题；共44分)

1. （8分）看拼音，写词语。
shèng kāi
________
wán shuǎ
________
pá shān
________
shǐ jìn
________
yǒu qù
________
hé lǒng
________
yì běn zhèng jīng shóu zhǎng
________ ________
2. （9分）把三拼音节的糖果找出来。

________
3. （8分）我知道。
小雨滴的声音________ 雷声________
鸭子的叫声________ 汽车的喇叭声________
敲打键盘的声音________ 风声________
4. （4分）选出括号里恰当的词语。
①地球,这位人类的母亲,是那样的美丽(壮丽 壮观 壮阔)。________
②祖国的山河非常(壮丽 壮观 壮阔)________
③江面上,波澜(壮丽 壮观 壮阔)。________

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④人类随意(毁灭 毁坏 毁害)自然资源,造成了一系列生态灾难。________
⑤山洪暴发给人们造成了(毁灭 毁害)性的灾难。________
⑥这一带的野兽经常下山(毁灭 毁坏 毁害)庄稼。________
5. （6分）我会给划线的字注音
________
盲目
________
斑白
________
苦衷
________
嬉戏
6. （3分）解释词语。
①志：________
②巍巍：________
③少选：________
④汤汤：________
⑤处士：________
⑥拊掌：________
⑦谬：________
⑧然之：________
7. （3分）按要求写句子。
①在繁华的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。（不改变句意，换一种说法）
②那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷。（缩句）
③他掏出钱。（扩句）
④照样子，写句子。
春天到了，可是我什么也看不见！

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8. （3分）照样子，用关联词写句子。
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
是……也是……________
（2）圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
不仅……还……________
二、 教材回顾。 (共1题；共11分)

9. （11.0分）按照课文及相关内容填空。
（1）《海底世界》一文，作者从________、________两个方面来介绍海底世界。
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿________，一会儿________，一会儿____ ____，一会儿________。
（3）通过本单元的学习，我积累了很多八字成语：兵来将挡 ，________；________，焉得虎子；________，
耳听为虚；近朱者赤，___ _____。
三、 主题探究。(4分) (共2题；共4分)

10. （1分）我会吟。假如你站在广袤美丽的草原上，你能吟诵一首描写草原的诗吗？
11. （3分）用一用，把学过的词语运用起来。(至少写三个)
同学们，你们一定游玩过不少地方，看到那么多好看的风景，你会想到哪些词语？请写下来。
四、 阅读拓展。(16分) (共2题；共16分)

12. （6分）阅读。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的□买卖街□，也有象征着________________。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州 的狮子林，杭
州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有______________，如，蓬莱瑶台，武陵 春色。园中（ ）有民族建
筑，（ ）有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北___ ____________；流连其间，
_____________________。

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圆明园（ ）建筑宏伟，（ ）收藏着 最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、
元、明、清历代的名人书画和各种____ ________。所以，它又_________________________________。
（1）把文段补充完整。
（2）请在括号里填上恰当的关联词语。
（3）为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
（4）最后一段的构段方式是（ ）。
A . 分——总
B . 总——分
C . 总——分——总
（5）这两段话从________、 ________方面写了圆明园辉煌的过去。课文用这么多的篇幅写它辉煌的过
去是为了______ __。
（6）假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说些什么？
13. （10分）阅读下文，回答问题。
没头脑和不高兴（节选）
“没头脑”成了建筑工程师以 后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。他画
了张图纸，是一片三四百层高的大 楼群，
剧场、运动场、图书馆……应有尽有。
少年宫很快建成了。“没头脑”还收到请帖， 被邀请去那儿看戏。一路上人山人海，热闹非凡，有的
还抬着锅碗瓢盆、蚊帐被褥……“没头脑”心想： 去少年宫玩儿怎么跟去露营一样呢？
“没头脑”来到少年宫，刚想进门，门卫拦住他，问他怎么没带食 物和被褥。“没头脑”纳闷儿：“看
戏还用带那些玩意儿？这可太新鲜了！”门卫解释说：“这地方太大 了，楼房太多太高了，楼里光有楼梯
没有电梯，也没有指示牌，要找到剧场，没有十天半个月还真不行。 不带吃的还不饿死？”
“没头脑”心里直懊恼：电梯和指示牌给忘了！设计图纸的时候怎么不好好想想 呢？没法儿，“没头

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脑”只能跟着大伙儿 ，像没头的苍蝇一样，乱碰乱撞地往里走，一层一层地往上爬。起先几天还好，五六
天后，大伙儿全爬得 垂头丧气地，没了精神。
（1）给短文中的划线词语选合适的意思。
新鲜：________
A．（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等
B．新奇、稀罕
C．（事物）出现不久
精神：________
A．英俊，相貌、身材好 B．人的意识、思维活动 C．表现出来的活力
（2）“没头脑”设计的少年宫的缺点有（ ）（多选）
A . 没有指示牌
B . 没有提供食物
C . 只有楼梯没有电梯
D . 楼太高太大
（3）找出与门卫的话相呼应的句子。
（4）你觉得“没头脑”是个怎样的人？
五、 写话展示。(25分) (共1题；共25分)

14. （25分）仔细看图，什么时间？有谁在什么地方干什么？他们分别是怎么做的？


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参考答案
一、 基础达标。(44分) (共8题；共44分)

1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、

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6-1、
7-1

、

8-1、
8-2、
二、 教材回顾。 (共1题；共11分)

9-1、
9-2、
9-3、
三、 主题探究。(4分) (共2题；共4分)

10-1、
11-1、


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四、 阅读拓展。(16分) (共2题；共16分)

12-1、

12-2、
12-3

、

12-4、
12-5、
12-6、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
五、 写话展示。(25分) (共1题；共25分)

14-1、


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