2019年春学期北师大版小学五年级数学下教学计划附进度表
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2019年春学期北师大版小学五年级数学下
教学计划附进度表
2019北师大版小学五年级下册
一、学生情况
我班有学生21人，学生的态度、的学习风气是比较好的。
我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同
学的学习态度
端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈
过分宠爱，平时对自己
要求不严，学习习惯较差，作业马虎，
字迹潦草，由于学习态度不端正，导致学习成绩不理想，本
学期应加以改进，力争使我班的合格率得到100%。另外，
班中的互助互气尚未形成，学优生和学困
生的结对工作、强
化良好学习习惯的养成教育，均大有文章可做。
二、教材分析：
1、本册教材的教学内容有：（1）分数乘法；（2）长方体
（一）；（3）分数除法；（4）长方体（
二）；（5）分数混合运
算；（6）百分数；（7）统计；（8）总复习。
2、教学要求。
（1）结合具体情境，使学生理解分数乘法的意义，掌
握它们的计算法则，并能正确熟练地计算
。
（2）使学生掌握长方体和正方体的特征，认识它们展
开图的形状，理解掌握长方体和正方
体的表面积含义并能正
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确计算。
（3）使学生理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法
则，并能熟练地计算。
（4）
使学生认识理解物体体积概念，认识常用体积和
容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），
能
够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积
计算方法。
（5）使学生掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运
用这些知识和技能解决简单的数学问题。
（6）使学生理解百分数的意义，能正确熟练地进行小
数、分数、百分数的互化，并能正确地解
答百分数应用题。
（7）使学生认识条形统计图、折线统计图、扇形统计
图的特点，懂得中位
数，众数的意义，并能针对具体问题选
择使用。
（8）通过实践活动，使学生体验数学与日常
生活的密
切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
三、教学措施：
1.鼓励学生在现实情境中体验和理解数学。
2.鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、交流。
3.重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和解决问
题的能力。
4.创造性地使用教材。
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