2020年人教版五年级下册数学教学工作总结
五一劳动节手抄报资料-阳光高考
人教版五年级下册数学教学工作总结
刘芳
本
学期我担任五年级（二
）班的数学教育教学工作，时间飞逝，
转眼间一学期即将结束，现就这学期的教学工作情况总结。一学<
br>期以来，我根据班级的数学整体学习情况，培养他们的数学学习
习惯，根据实际情况制定不同目标
。经过我和孩子们的共同努力，
数学成绩都有了很大的提高。主要表现在一下方面：
一、以课堂为核心，提高教学效率
1、认真备课。
认真准备课堂内容，做到具有实
效性。上课之前思考学生怎
样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。课下，针对在课堂
上出
现的问题及时进行反思为什么，究竟是我的教学方法有问
题，还是没有把握住教材的重难点，然后在下节
课查缺补漏。此
外，在备课本中我体现教师的引导，学生的主动学习过程。
再
联系以前的教学经验认真设计练
2、上课准备充分。
（1） 充分利用网络资源
，我在教学中积极利用多媒体的动
感性，直观性，尽可能的把教学中的重难点，简单化，然学生对
数学充满兴趣，在轻松的课堂中掌握知识。
（ 2）创设各种情境，激发学生思考。在教学中我注重
利用
学生身边的事和数来创设问题情境，对高年级的孩子来说，动手
操作比说教更能吸引他们的
注意，让学生动手操作激发学生的学
习兴趣，然后放手让学生去探究，在自主探索中获取
知识，获得
快乐。
（3）注重评价。在平时的课堂教学中，我采用一些奖励措
施对学
生进行评价。根据每个学生在课堂上的不同表现，采用加
分的形式对其进行鼓励，每个学生都渴望被表扬
鼓励，老师不经
意的一句鼓励可能对孩子产生很大的鼓励作用。所以，在课堂上
我不会吝啬我的
掌声、我的微笑。
3、作业批改。
与上学期相比，本学期在作业方面进行了多方面的改变，
注重了作业的实效性、情感性、沟通交流性。作业本不仅是检查
学生学习内容的掌握情况、还是
我和学生情感交流的通道、教师
改进教学的镜子。我从不搞题海战术，每次的作业量不大但我要
求他们要有质量，通过作业本，我会发现学生在哪些知识点上掌
握的不够，需要在下节课上加以强调。同
时我也注重作业的评价，
对做得好的表扬称赞，画个大大的笑脸，做得不好的加油鼓励。
学生
们的数学程度不同，所以辅导时也不可能同步，后进生比较
多辅导课就去的次数多，然他们反复练习一些
较容易的题目，增
强他们的信心。
二、注重学生习惯的养成
良好的学习习惯，可以
使学生轻松快捷地学好知识；不良的学习
习惯，不仅增加学生学习的负担，而且有损于学生的身心健康。
如果学生具有良好的学习习惯，那么学习知识就会事半功倍。所
以在本学期，我
非常注重培养学生的学习习惯。例如，认真书写、
上课认真听讲、积极回答问题、及时总结反思、学会阅
读课本等
一般习惯养成和特殊习惯养成，并在各方面都有了不同程度的提
高。学生接受知识更快
更有效了。
三、积极提高自身修养积极
1、不断充实自己。学如“逆水行舟，不进则退”，
时代在变
迁，如果不及时充实自己的大脑，你就会被淘汰。所以，在本学
期我认真阅读学校订阅
的一些小学教育报，认真利用学校为我们
提供的丰富的网络教育资源。
活动、各种教研活动，学习新的教学方法和教学模式，并运
用于自己的课堂。
3、积极参加学
校的论语背诵活动，提高自己文学修养的同时可
以借鉴古代教育大家的教育理念，教育方法，受益颇深。
总体看来，这学期有进步，也存在着很多不足，如在教学
中，课堂语言不简单明了，班级低分率
多、及格率有待提高等，
在以后的教育教学中我努力逐步树立素质教育观念和新课程标
准理念，
争取让学生们学有所成。