2020年五年级数学下学期教学工作总结的范文

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2020年09月18日 07:57
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2020年9月18日发(作者:孟钺)


五年级数学下学期教学工作总结的范文
时间真是快,一个学期就这样匆匆 地走过。一学期来,我努力
工作,既取得了一些成绩,同时也存在着一些不足。为了以后更好地
工作,特把本学期如下:

本学期,我严于律己,全身心投入教育事业。 对自己严格要求,
积极参加各类学习,努力提高自己师德休养和业务水平。坚决服从领
导的工作 安排,做好各项工作。在各类培训中,认真学习班主任的管
理经验和上课艺术。

我班有不少同学因基础差,而怕学数学,我用爱来鼓励他们,
耐心辅导,给他们创造 成功的机会,发现他们的闪光点,让他们一点
点进步。如陈林锋、郑康义就是最好的事例。在教给学生知 识的同时,
注重培养他们的良好学习习惯。一个人良好的学习习惯能让他受益终
生。如认真书写 、细心计算、自觉检验等。在开发学生智力的同时,
注重挖掘他们的非智力因素,如坚强的毅力、强烈的 自信、学习目的
及兴趣等。

每次备课前,把教材、教参、学生 反反复复揣摩分析,再选择
合适的教法。充分利用多媒体,做了几十个课件,在一定程度上激发
了学生学习数学的兴趣。我不但备教材备教法而且备学生,根据教材
内容及学生的实际,设计课的类型, 拟定采用的教学方法,认真写好


教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好 充分的准备,
课后及时反思,写好教学后记。这个学期的数学教学工作我一直按照
有条不紊、扎 扎实实地进行。

我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化 ,做到
线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动
学生的积极性,加强 师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学
得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上 老师讲得尽
量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一
个层次的学生学 习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
在课堂上争分夺秒,严格按教学计划和课时计划来上 课,力争把每一
个知识点都讲清讲透。做到面向全体学生,真正把课堂当做提高教学
质量的主阵 地。改进学习方式,重视知识的形成过程,抓住知识的关
键引导,启发学生思考问题,让学生主动获取知 识。重视验算,培养
学生认真负责的学习习惯;加强了口算训练,提高了学生的口算能力;
运用 对比,加深对知识的理解。应用题教学侧重于启迪思维,教给学
生分析的手段和方法,提高他们的解题能 力 。加强基础知识教学,
重视发展智力、培养能力。重视从学生的生活经验和已有知识中学习
数学和理解数学。重视培养学生的创新意识和实践能力。结合学科特
点,对学生进行思想品德教育。


布置作业做到精、活,有针对性,有层次性,力求每一次练 习
都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录
学生的作业情况,将他们 在作业过程出现的问题作出分类总结,进行
透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放 矢。每
晚的家庭作业,我总是在早操前就开始进教室批改,一般先改后进生
的,再改中等生的, 这样有利于辅导后进生。若有哪方面不过关,马
上补救。课堂作业我也是一收上来立即批阅,从不拖拉, 并做好记载,
及时让学生更正。

在课后,为不同层次的学生进 行相应的辅导,以满足不同层次
的学生的需求,加大了后进生的辅导力度。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学
习萌发兴趣。要通过各种途径激 发他们的求知欲和上进心,让他们意
识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的 。
从而自觉的把身心投放到学习中去,使学习成为他们自我意识一部分。
在此基础上,再教给他 们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致
地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些 都是后进
生进步的绊脚石,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们
就会学得轻松,进 步也快。

我对学生严格要求,狠抓学风。在班级里提倡一种认真、求实
的学风,严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为。与此同时,为了提高同


学的学习积 极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶
的学习风气。同时,一有进步,即使很小,我也 及时地表扬他们。目
前,大部分的同学都养成了勤学的习惯,形成了良好的学风。

我利用放学、家访、电话、书信等方式与家长密切联系,及时
了解学生在家学习、作 业的情况及学习兴趣方面的问题。再把学生在
校的这些情况反馈给家长,力争达到最好的教育效果。

1、继续学习先进教育理论,并指导自己的教学实践。

2、要继续改进教法,选择最好最合适的上好每一节课。

3、继续培养学生的学习兴趣:要在数学的史事、材料方面多给
学生讲解,增加一些趣味性的题,开设一 些比赛等,来培养学生的学
习兴趣。

4、教学中要注意:知识 的推进速度要慢、对学生的要求要严、
对后进生的辅导要多、对有难度的知识要细要稳、对课本的知识要 继
续拓展、与生活的联系要更加紧密、对自己的要求更高。

成 绩总是属于过去,存在的不足又有待弥补,今后我将更加努
力工作,不断提高自己的教学水平,使教育教 学工作更有成效。




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