最新人教版五年级下数学教学计划范文(精选3篇)
川大附中-工作总结开头
最新人教版五年级下数学教学计划范文（精
选3篇）
最新人教版五年级下数学教学计划范文
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工
作又迈入新的阶
段，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。想必许多人都在为如
何写好教学
计划而烦恼吧，以下是精心整理的最新人教版五年级下数
学教学计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级下数学教学计划1
一、学情分析
五年级共有学生
46人，中等生20人，优秀生15人。本班学生
历来的课外作业完成得不够理想，大多数学生书写状况
缭草；上课用
心听讲、积极大胆发言的的人不多；少部分学生的基础知识很差，上
课走神等。根
据本班学生的特点，制订相应的教学措施，力争本期有
较大的提升。
二、教材分析
这一册教材内容包括：观察物体、因数与倍数、长方体和正方体、
分数的意义和性质、
图形的运动、分数的加法和减法、折线统计图、
数学广角和综合与实践活动等。
数与代数
第二单元因数与倍数；第四单元分数的意义与性质；第六单元分
数的加法与减法。
图形与几何
第一单元观察物体；第三单元长方体与正方体；第五单元图形的
运动。
统计与概率
第七单元折线统计图。
数学思想方法
第八单元数学广角——找次品
数学综合运用
1、探索图形；2、打电话。
本册修订后的教材，既有原实验教材的主要特点，又呈现出一些
新的特色。
1、改进因数与倍数教学的编排，体现数学教学改革的新理念，
培养学生的数学素养。
2、改进熟悉分数的编排，注意沟通知识间的联系，加强对分数
意义的理解。
3、提供丰富的空间与图形教学内容，注重动手实践与自主探索，
促进学生空间观念的发展。
4、加强统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成进行
思考问题的思维习惯。
5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决
问题的能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗入渗出于数学教学中，用数学