2018北师大五年级下册数学教学计划备课讲稿
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208北师大五年级下
册数学教学计划
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精品资料
五年级下册数学教学计划
学情分析：
五年级学生已经在数与代数等四大领域掌握了大量的基础知识，他
们能灵活地运用，逻辑思维能力、空
间想象能力比较强，掌握了一
定的数学学习的方法，但也有个别学生接受知识的能力相对弱一
些
。备课时应注意优等生与学困生的具体的情况，做到有的放矢。
对学困生能进行个别辅导，并给予精神上
的鼓励与帮助，促使其自
觉学习。在本学期的数学教学过程中，我们要充分挖掘学生的潜
力，发
挥学生的主体作用，教师的主导作用，要特别加强学生学习
习惯和责任心的培养，学会思考方法，养成善
于思考的好习惯，把
培养学生的创新意识和实践能力渗透在教学的全过程。在书写上要
进一步提
高要求，形成良好的学习习惯，让学生在认真书写的基础
上培养其责任感。
本学期教育教学目标：
1、结合具体情境,在操作活动中,探索并理解分数加、减、乘、除
法
的意义；探索并掌握分数加、减、乘、除法的计算方法,并能正确计
算；能解决简单的分数加
、减、乘、除法的实际问题，体会数学与
生活的密切联系。
2、了解倒数的意义，会求一个数的倒数。
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3、能够正确进行分数混合运算；理解整数的运算
律在分数运算中同
样适用；结合实际情境，能用多种方法解决简单分数混合运算的实
际问题，体
会分数混合运算在现实生活中的广泛应用。
4、通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体及其基本
特征，知
道长方体、正方体的展开图；了解体积（包括容积）的含义；认识
体积（包括容积）单
位，探索并掌握长方体、正方体表面积、体积
的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物
体体积
的测量方法；引领学生在观察、操作等活动中，发展动手操作能力
和空间观念。
5、了解复式条形统计图、复式折线统计图的特点与作用；能根据需
要，选择条形统计图、折线统计图
直观、有效地表示数据；通过实
例，进一步理解平均数的意义，会求一组数据的平均数，并解释结
果的实际意义。
6、能综合运用所学的知识和方法解决实际问题，感受数学在日常生
活中的
作用；获得一些初步的数学活动经验和方法，发展解决问题
和运用数学进行思考的能力；感受数学知识间
的相互联系，体会数
学的作用；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和
自信心。
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