陕旅版五年级下册英语教学计划98702
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陕旅版五年级下册英语教学计划
授课教师：陈艳
春寒料峭，大地回春，新的学期又开始了，我在本学期的英语教学
计划如下：
一、教材分析
1、按“话题－功能－结构－任务”体系编写。话题、功能、结构、
任务四个方面紧密联系，融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景
真实的优点，又发扬国内以往教材
结构清晰、系统性强的长处，以利
于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和<
br>能力。
2、内容浅显易懂、重点突出，题材结合实际、贴近生活，语言正
确规范、
真实地道，插图生动活泼、富有情趣，比较符合儿童学习语
言的规律。
3、活动设计形式多样、活泼有趣，体现了双向性、互动性与合作
性。
4、采用循环式的
编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、
循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现”的原则。
5、在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方
法。
二、教学目标
1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
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2．初步养成良好的书写习惯。
3.
能按三会与四会的要求掌握所学词语。
4．能四会要求掌握所学句型。
5．能运用所学
的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开
口，积极参与，发音清楚，语调正确。
6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语
和录音材料。
7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项
任务。
8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。
三、教学重点难点
1重点：
①四会句型、单词。
②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任
务。
③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，
积极参与，发音清楚，语调正确。
2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
四、学情分析
五
年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好
的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。
但由于教材难度偏大，背
诵单词部分比较枯燥，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。
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因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的
学习兴趣。
五、教学措施。
1．根据学生的特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语
言氛围，调动学生的学习积极性。
2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地
参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语
言的能力。
3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排
降低难度。
后进生转化措施
1、动之以情，消除戒备心理；让后进生知道老师对他们没有没有偏
见，使他们在心理上树立自信心。
2、用爱心，耐心树立他们的自信心
师生之间应在合作、
平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。了解
中下生，理解他们尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们
，不要总把
目光停留于优等生。要心里时刻装着中下生，时时处处为他们着想。
如面对调皮掏蛋
的学生时，教师在有涵养，不要急躁冲动，要机智地
巧妙化的让问题留待静以后再想办法妥善处理。这样
才能促进学生学
业的进步和思想的转化。树立他们的自信心。多问他们简单的问题，
让他们有机
会体会成功的喜悦
3、授之以鱼更要授之以渔，进步在潜移默化中进行
3
教师管是为了不管，教是为了不教。要教给学生的应该是终身受用的
学习方法而不仅
仅是一点文化知识。所以在日常教学中要时刻不忘教
给学生正确的学习方法。
4、创设情境，锻炼后进生的意志；
5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯。
优秀生转化措施
1、对于课内学习掌握比较好的学生，应安排一些活动，使他们认识
到“尺有所短，寸有所长，人人都有优缺点”，促进同学之间的平等
互尊。
2、对于在学习和
心理上处于优越地位的学生，平时上课注意学法指
导，开导他们主动发现问题，分析问题，解决问题，自
己组织答案，
组织自己立意的答案，引导他们掌握不同的知识规律，举一反三，还
常常开展一些
“智力游戏”和“脑筋急转弯”活动，培养学生寻找规
律的良好习惯。
3、对于在学习和心理
上处于优越地位的学生，应戒骄戒躁，杜绝浮
躁高傲气质的流露，可以创造困难环境，以此来磨炼耐挫意
识和更加
坚韧的毅力；
4、对于课内学习掌握比较好的学生，积极引导他们学习课外知识，<
br>完善知识结构，也充分做到不同层次的学生在学习上有不同程度的提
高；
5、对于在学
习和心理上处于优越地位的学生，使他们在实践中认识
到能力在活动胜败中的作用，提高他们重视自身能
力培养的自觉性和
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迫切性。
6、对于在学习和心理上
处于优越地位的学生，应不过分表扬和夸奖，
应让他们明白自己也还有作得不够之处，使得他们能够率先
得到比较
全面的提高；
六、教学进度表
第1-2周 Unit1 How
are you feeling? 4课时
第3-4周 Unit2
Spring is coming 4课时
第5-6周 Unit3
Spring begins from March 4课时
第7-8周 Unit4
He lives in a village 4课时
第9-10周
Revision1 4课时
第11周
期中考试
第12-13周 Unit5 What’s the weather
like today? 4课时
第14-15周 Unit6 My holiday
4课时
第16-17周 Unit7 I have a headache
4课时
第18-19周 Unit8 Have a good habit
4课时
第20周 期末考试
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