新人教版数学三年级下册:期中试卷(含答案)

巡山小妖精
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2020年09月18日 11:46
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2020年9月18日发(作者:施馀泽)


人教版数学三年级下册:期中试卷(含答案)
三年级数学
一、填空
1、2407÷7的商是( )位数,商的最高位是( )位。
2、3除2541写成算式是( ),商是( )位数,商的最高位是( )位。
3、100是2的( )倍。100的3倍是( )。
4、单位换算。
3千米=( )米 4吨=( )千克
3米=( )分米 6000克=( )千克
7米=( )分米 50毫米=( )厘米
5、长方形和正方形都是( )条线段围成的图形,它们的每个角都是( ) 角。
长方形的( )相等,正方形的四条边都( )。
6、边长是6米的正方形,周长是( )米。长8分米、宽5分米的长方形,周长
是( )分米。
7、填上合适的单位
(1)一车煤约重4( )。 (2)小明身高133( )。
(3)运动场一周长400( )。
8、95里面有( )个十和( ) 个一。2005×4,积的中间有( )个0。
二、判断
1、8乘0大于0除以4。
2、1500×6,积的末尾一定有3个0。
3、32除以8与8除32的算式都是32÷8。
4、被除数中间有0,商的中间就一定有0。
5、由四条相等的线段围成的图形一定是正方形。
( )
( )
( )
( )
( )


三、选择
1.一个数除以9,余数最大是( )
A. 8 B. 9 C. 10
2.一个两位数乘以9,所得的积是( )
A.一定是三位数 B. 一定是两位数 C. 可能是两位数或三位数
3.5172÷6的商的最高位是( )位,商是( ) 位数。
A.千 B. 百 C. 十
D. 四 E. 三 F.二
四、计算。
1. 口算:
62-17= 380+60= 400×9= 210÷7=
24×5= 350-70= 230×3= 5×10=
35×4= 35÷5×4= 32-32÷8= 45÷(16-7)=
2. 笔算
476×8= 1040×5= 1609×5=


4693÷7= 8608÷8=
验算 验算


3. 脱式计算。
6408÷(42-36) 2845-657÷9 345×9-2653÷7


316÷4×74.




五、列式计算
(1)6除278,商是多少?余数是多少?


(2)5乘180的积加上250,和是多少?


六、解决问题
1、二年级一班有6本连环画,故事书是连环画的4倍。故事书比连环画多几本?




2、少年宫气象小组有20人,美术小组比气象小组多6人,生物小组的为数是美 术小组
的2倍。生物小组有多少人?



3、三年级同学修补图 书。一班修补34本,二班修补47本,三班比一、二班修补的总
数多5本。三班修补多少本?



4、学校三年级三个班一共有120人,三(1)班有 42人,三(2)班比三(1)班少5
人,三(3)班有多少人?



5、学校买来65本新书,里边有故事书40本,剩下的是连环画。
(请补充问题并解答)



答案:
一、1、3,百
2、 2541÷3,3,百
3、 50,300
4、3000,4000,30,6,70,5
5、4,直,对边,相等
6、24,26
7、吨,厘米,米
8、9,5,两
二、X,√,√,X,X
三、A, C, BE
四、1、 45,120,140; 440,280,28; 36,690,28; 30,50,5
2、3808,5200,8045;670……3;1076
3、1068,2772,2726,5846
五、1、商是46,余数是2
2、52人
3、86本
4、41本
5、连环画有多少本?15本


一、培优题易错题
1.用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数,能组成多少个个位是单数的两位数?

【答案】解:个位是单数的两位数:23、53、73、25、35、65、27、37、5 7,共9个。

答:用2、3、5、7组成没有重复数字的两位数,能组成9个个位是单数的两位数。



【解析】【分析】先固定个位的数字,再选取不重复的数字进行组合。


2.在方框里填上合适的数字。

(1)

(2)


(3)

【答案】(1)133+46=179

(2)1018-235=783

(3)876+126=1002

【解析】【解答】(1);

(2);

(3).

【分析】(1)已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数,据此计算;

(2)被减数的个位是8,差的个位是3,则减数的个位是8-3=5,减数的十位是3,差的十位是8 ,则
被减数的十位是8+3=11,十位是1,据此解答;

(3)根据题意可知,个 位相加满十,向十位进1,由此可以得出另一个加数的个位是4、5、6、7、8、
9都可以,另一个加 数十位是2,7+2=9,9加上个位进上的1,刚好等于10,百位上1+8=9,9加上
十位进上的 1,刚好等于10,向千位进1,据此解答.


3.小方有3件不同的上衣,3条不同的裤子,2双不同的鞋子,他最多可以搭配成多少种不同的装扮?

【答案】3×3×2=18(种)

答:他最多可以搭配成18种不同的装扮.



【解析】【分析 】小方有不同的上衣3件,裤子3条,鞋子2双,穿戴方式分三步完成,第一步上衣
有3种不同的选择, 第二步裤子有3种不同的选择,第三步鞋子有2种不同选择,根据乘法原理得出:
共有方法3×3×2= 18(种),据此解答即可.


4.将一张边长8厘米的正方形白纸对折两次(如图 ),沿折痕依次剪开,每个长方形的周长是多少


厘米?


【答案】 8÷2÷2

=4÷2

=2(厘米)

(8+2)×2

=10×2

=20(厘米)


答:每个长方形的周长是20厘米。



【解析】【分析】将 这张正方形的白纸对折一次,相当于把正方形的边长平均分成2份,对折两次,
就是平均分成2×2=4 份。先求出每个长方形的宽(长方形的宽=正方形的边长÷2÷对折次数);再根据
长方形周长公式计算 长方形的周长(长方形的周长=(长+宽)×2)。


5.为捐助贫困山区的孩子上 学,王冬决定利用假期中的6天为农场拔草。农场的工人叔叔说:“你将
按劳取酬,我有两种方案:①每 天30元钱;②第1天给3元,第二天给的是第一天的2倍,第三
天给的是第二天的2倍……也就是每天 给的是前一天的2倍。”请你帮王冬选择合算的取酬方案。

【答案】 解:第一种方案是:6×30=180(元)

第二种方案是:3+3×2+3×2×2+ 3×2×2×2+3×2×2×2×2+3×2×2×2×2×2=189(元)

答:选第二种方案。

【解析】【分析】用每天给的钱数乘6求出第一种方案的总钱数 ;分别计算出每天给的钱数,然后把
这些钱数相加,这样求出第二种方案给的钱数。比较后选择方案即可 。


6.妈妈买来苹果和梨共16个,如果再买8个梨,梨的个数就是苹果的2倍, 那么妈妈买来苹果和梨
各多少个?

【答案】 解:苹果:(16+8)÷(2+1)=8(个)

梨:16-8=8(个)

答:妈妈买来苹果8个,梨8个。

【解析】【分析】如果再买8个梨,那么总数就是 (16+8);梨的个数是苹果的2倍,苹果是1份,
那么梨就是2份,所以用总数除以总份数即可求出 一份的个数,也就是苹果的个数,用原来的总数减
去苹果的个数即可求出原来买来梨的个数。



7.三年级同学组成一个方阵参加学校的广播操会操活动,无论是从前往后数 还是从后往前数小明都
第8个,无论是从左往右数还是从右往左数小明都是第12个.三年级一共有多少 名同学参加会操活
动?

【答案】 解:8+8﹣1=15(人)

12+12﹣1=23(人)

15×23=345(人)

答:三年级一共有345名同学参加会操活动。

【解析】【分析】 无论是从前往 后数还是从后往前数小明都第8个,说明小明重复计数了,用两个
8的和减去1即可求出共有几行,用同 样的方法计算出共有几列,然后用行数乘列数即可求出总人数。


8.数一数,下面有多少个长方形?


2个长方形组成:12;

3个长方形组成:6;

4个长方形组成:4;

6个长方形组成:4;

9个长方形组成:1。


【答案】 解:1个长方形组成:9;

共9+12+6+4+4+1=36(个)

答:有36个长方形。

【解析】【分析】按照从小到大的顺序,先查由1个小长方形 构成的长方形个数,再查由2个小长方
形构成的长方形个数,再查由3个小长方形构成的长方形个数,再 查由4个小长方形构成的长方形个
数,再查由6个小长方形构成的长方形个数,最后查最大的长方形个数 ,并把它们的和相加。


9.班级图书角有许多课外书,同学们经常来借书,只知道 :第一组借走了一半多一本;剩下的书,
第二组借走了其中的一半多两本;再剩下的书,第三组借走了其 中的一半多三本;最后,图书角还剩
下6本书。你知道图书角原有多少本课外书吗?

【答案】 从后往前推理,第三组借走其中的一半多三本,剩余6本,则第三组借的其中一半为9本,< br>再剩下的书为18本,同理,第二组借的剩下的书其中的一半为20本,剩下的书为40本,第一组借走其中的一半为41本,原有的书为41×2=82本。

【解析】【分析】此题主 要考查了逻辑推理的应用,采用逆推法解答,先求出第三组借书时的本数,
用(图书角剩下的本数+3) ×2=第三组借书时剩下的本数;同样的方法可以求出第二组借书时剩下的
本数,最后求出图书角原来的 图书本数,据此解答。



10.请你从数字卡片中拿出1、5、7三个数字,能排出多少个不同的三位数呢?自己试一试。

【答案】 解:157、175、715、751、517、571一共6个数字。

【解析】【分析】 每个数字都可以做百位数字,然后确定十位数字和个位数字,这样依次写出每个
三位数即可。


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