关于猪八戒的歇后语-学雷锋树新风演讲稿

2017-2018学年二年级上学期期中语文乐考测试
二年级____班 姓名______ 成绩______
情景导入：
亲爱的孩子们，本学期已经过了一半的时间了，相信你们一定有
很多的收 获，请拿着启航金钥匙，勇敢、自信地展示自我吧！
第一关：有板有眼来认词
吧！
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导语： 请带着你的智慧与自信，把你积累的词语完美的展现出来
1、 我会认： 植 物 梧 桐 松 柏 海 洋 玫 瑰
军 舰 世 界 蝴 蝶 麦 苗 议 论
2、我会读：已经 眼睛 傍晚 办法 皮毛 花园 欢笑
四季 时候 果然 巨石 阳光 台灯 美丽
3、我会组词：园( ) 从( ) 娃( ) 做( )
圆( ) 丛( ) 挂( ) 作( )
4、我会说量词：一（ ）鱼塘 一（ ）石桥 一（ ）海鸥
一（ ）稻田 一（ ）翠竹 一（ ）帆船
5、我会说动词：（ ）钢琴 （ ）京戏 （ ）围棋
（ ）图画 （ ）秋千 （ ）泥人
我会说出4个四字词语： 、 、 、 、
评价标准 ：全部说正确15分。错1—3个，给10——14分。错3—5
个，给5——9分。错6—8个，给1 ——4分。读错10个以上，不给
分。（相同的错字算一个）。
第二关：有滋有味来朗读
（1）
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导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌
童话》任意 的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过
去继续读。

也许是一位音乐家用提琴奏出了他们；
也许是个初学钢琴的女孩子在键盘上弹 出
了他们；也许是骑在牛背上的小牧童用短笛
吹出了他们；也可能是个小男孩走在田埂
上，用轻快的口哨吹出了他们……












评价标准：对课外阅读和识字的测试 成绩共25分。能将短文中的句
子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6 ——10
处给15——19分。10处以上给10分。



第二关：有滋有味来朗读
（2）
导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确 流利地读出《小巴掌
童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过
去继续 读。

他们从快乐的小鸟身边跑过，小鸟没有他们唱
得好听；
他们从奔流的小溪身边跑过，小溪没有他们
唱得深情。
他们跑过森林，跑过草丛，跑过群山间的峡
谷……






评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句
子读 通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6——10
处给15——19分。10 处以上给10分。


第二关：有滋有味来朗读
（ 3 ） < br>导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确流利地读出《小巴掌
童话》任意的一页。一定要看 清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过
去继续读。


突然，她听到了从窗 外飞进的小音
符们的歌。啊，多么熟悉的歌，这是老
爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。还在老爷爷和老奶奶初次相识时，老爷爷就为老
奶奶哼过这支快乐的曲子。后来这曲子
陪伴老爷爷和 老奶奶生活了很长的岁

月……


评价标准：对课外阅读和识 字的测试成绩共25分。能将短文中的句
子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24 分。错6——10
处给15——19分。10处以上给10分。
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第二关：有滋有味来朗读
（4）
导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车，正确 流利地读出《小巴掌
童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过
去继续 读。


不知为什么，小音符们再也跑不动
了，他们也不想跑了。小音符 们手拉手
地钻进了老奶奶的心里，他们愿意留在
那里。当老奶奶寂寞时，他们就轻轻地
哼唱着。唱着这支老奶奶熟悉的 老爷爷
年轻时曾经哼唱过的曲子……




评价标准：对课外阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句
子读 通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20——24分。错6——10
处给15——19分。10 处以上给10分。

第二关：有滋有味来朗读
（5）
导语：同学们，让我们一起乘上阅读快车， 正确流利地读出《小巴掌
童话》任意的一页。一定要看清楚，读认真哟！不认识的字可以跳过
去 继续读。
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反正，他们刚一获得生命，就串
联在一起，快乐地飞跑在田野上。他们甚至来不及回头看一看，是谁奏出
了他们。他们一个拉着一个的手，像
轻风一样在田野上 跑着，唱着。





评价标准：对课外 阅读和识字的测试成绩共25分。能将短文中的句
子读通顺，读正确，给25分。错1——5处，给20 ——24分。错6——10
处给15——19分。10处以上给10分。


第三关、有声有色来背诵

导语：
同学们，让我们一起乘上阅读快车，从以下课文中任选一篇或一
段大胆背诵出来吧！

《梅花》
《十二月花名歌》
《场景歌》
《小儿垂钓》
《树之歌》
《黄山奇石》（任选一段）
《拍手歌》
《登鹳雀楼》

《田家四季歌》 《望庐山瀑布》

评价标准：字音全对，语气轻重缓急正确，有感情，给15分。 字音
正确，语气轻重缓急不很恰当，感情不充沛，10—14分。 生字读错，
语气不恰当，感情不充沛，5—9分。

第四关、有条有理来说话
(1)

导语：请你准备一下，看清下面的题目要求，用自己的话按题意说清
楚，一定 要把自己的意思表达清楚哦！



你喜欢做手工吗？把你喜欢的一
件手工作品带到学校，告诉同学你做
的是什么，是怎么做的？








评价标准：“有条有理来说话！”共15分。能 用普通话，把说话的内
容表述清楚完整给10——15分；能用普通话，大致能说清所表达的
内 容得5——9分；能用普通话说，但语句不够通顺，意思不够完整
的给1——5分；







第四关、有条有理来说话
(2)

导语：请你准备一下，看清下面的题目要求，用自己的话按题意说清< br>楚，一定要把自己的意思表达清楚哦！



想一想：“天狗望月”“狮子抢球”
“仙女弹琴”这几块奇石的样子，再
挑一块说一说。


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评价标准：“有条有理来说话！”共15分。能 用普通话，把说话的内
容表述清楚完整给10——15分；能用普通话，大致能说清所表达的
内 容得5——9分；能用普通话说，但语句不够通顺，意思不够完整
的给1——5分；



第四关、有条有理来说话
(3)
导语：请你准备一下，看清下 面的图意，用自己的话按图意说清楚，
一定要把自己的意思表达清楚哦！

评价标准：“有条有 理来说话！”共15分。能用普通话，把说话的内
容表述清楚完整给10——15分；能用普通话，大致 能说清所表达的
内容得5——9分；能用普通话说，但语句不够通顺，意思不够完整
的给1—— 5分；




第四关、有条有理来说话
(4) < br>导语：请你准备一下，看清下面的题目要求，用自己的话按题意说清
楚，一定要把自己的意思表达 清楚哦！

明明把什么还给了晓晓？他们会说些什么呢？可用的
词语：好朋友 互相帮助 应该 精彩 谢谢




评价标准：“有条有 理来说话！”共15分。能用普通话，把说话的内
容表述清楚完整给10——15分；能用普通话，大致 能说清所表达的
内容得5——9分；能用普通话说，但语句不够通顺，意思不够完整
的给1—— 5分；