小学二年级语文下册期末试卷质量分析

玛丽莲梦兔
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2020年09月18日 15:21
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2020年9月18日发(作者:高若讷)


小学二年级语文下册期末试卷质量分析
一、总体分析
1、试卷分析
本次期中测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度 。既注
重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养.试题活.体现在第
二、三、 四.题,既检查了学生交际的能力,又对课文内容的拓展延伸,进一步
培养了学生在理解基础上的写作能 力。写话约占试卷总分的12%。本次试卷美中
不足的是几乎没有设计句式训练。
2、学生情况分析
本班共有学生20人,从整体上来看,本次学生的学习成绩良好。90-100 分的
有10人;80-89分的有4人;70分以下的有6人。及格率是100%,在这些学生中,其< br>中学习比较突出的有8人,中下水平的学生较多,他们主要表现在接受能力差,
学习不够积极主动 ,有时有不按时完成作业的现象。这就要求在下学期的教育教
学中,因材施教,狠抓学困生,争取学困生 转化,提高整体成绩。
二.取得成绩的主要原因
1、重视字词教学,字词掌握比较扎实。
2、能联系实际,指定学习成绩优秀且责任心强的五名学 生分别担任每天早
自习的值日班长,带领学生进行有目标,有任务的学习。午自习进行听写或做练
习。学生良好的学习习惯初步形成。
3、通过设计各种题型的练习,巩固并深化所学知识,使学生达到学以致用。
三、存在的主要问题:
1、部分学生学习方法较死板,对所学知识不能举一反三,灵活运用。
2、有的学生想象力不够丰富,分析判断能力差。
3. 部分学生不会审题,不理解题意。
4.有些题型训练不到位,学生失误多。
5.阅读题 是我们班孩子的障碍题,他们没好好读题,对题意理解不到位,因
而失分较多,影响整体的成绩。
6.写话题也存在很多问题,比如错别字,没写完整都造成十分的原因。
四、改进措施:


1、注重学生识字能力的培养,引导学生用喜欢的方法识字。
2、继续加大听说读写教学的力度,使字词句训练成为语文教学中的重中之
重。尤其是对学 生书写能力的培养,必须进行强化训练。
3、加强阅读及写话训练,培养学生审题和语言表达能力
4、多与家长联系,密切配合,抓好中下学生的学习。
5.加强对学生的分析判断能力的训练,贯彻在教学的各个环节中。
6、把好单元检测关,及时弥 补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展
开竞争,使不同的学生得到不同的发展;
7 、狠抓后进生,采用多种方法帮辅,给予更多的关心,做到课堂上多提问,
课下多关心,对他们的作业争 取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心,
从而促进全班教学质量的提高。
8、 充分把多媒体教学手段引进课堂为教学服务,提高课堂教学的直观性、
形象性,为提高教学质量打下基础 。
9、教师不断改进教法,提高课堂的实效性。多与其它学校同年级教师联系,
从中找出 差距,自加压力,改进不足,拼搏向前!



























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